教师培训的心得_第1页
教师培训的心得_第2页
教师培训的心得_第3页
教师培训的心得_第4页
教师培训的心得_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档老师培训的心得老师职业是人类社会最古老的职业之一,下面是职场为大家整理的老师培训的心得,。老师培训的心得一我镇开展了全镇规模的老师集中培训,我也有幸听取了六位领导的精彩讲座,他们六位领导是分别从六个方面进展讲座的,我感觉收获到很多很多,可以说受益匪浅。但我感触最深的,就是董礼权老师的《新课程与老师心理素质》。所以我便以董老师的最后一幅对联为题目,写下这份学习心得。当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常剧烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为老师的我们,要面对各种各样的压力:来自于家庭的压力,来自于社会的压力,来自于本职工作的压力,来自于与其它人的利益竞争的压力,更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。对面各种压力的我们,要学会正视现实,要学会自我调节,要变压力为动力,不要因为一时的挫折而一蹶不振,失去前进的信心和勇气,因为我们的本职工作在提醒我们,教育需要的是心理安康的老师,需要的是积极向上的老师,需要的是知识渊博的老师,需要的是业务精湛的老师,所以我们应该从以下几个方面入手:一、加强个人师德修养。万事德为先,老师首先就应该知晓身正为范。老师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生,老师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此,老师必须如履薄冰,尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下,培养一批批最美最艳的花朵。二、学会自省,自我检查,自我修定。面对困难,面对挑战,我们应该清楚地认清自己,学会自我反省,自我检查,汲取教训,汲取别人的经难,也就是取人之长补已之短,从而进展自我调整,自我修定。要学会正确评价自己的工作,调节好自己的心态。不要使自己处于悲观绝望的气氛中。那样,只能使事情越来越糟。三、要保持适当的抱负。“不想当将军的士兵不是好士兵”,这句话,我经学挂在嘴边,也经常在心里渐渐回味。我们要有抱负,要有目的,自信心要足,世上没有什么难事,主要看自己如何去做,什么心态去做,能否坚持到底。当然目的不能定的太高,太过于脱离实际。四、要建立和谐的人际关系。良好的人际关系,对于工作的开展非常有利,为人师,更要开朗,大度,心胸要开阔,要学会抑制,忍让,尊重别人,肯定别人的长处,来弥补自己的短处,所谓人无完人嘛!五、学会与学生交往,成为学生最喜欢的老师。要平等对待每一个孩子,要把真诚希望留给所有的孩子,每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子,不要吝啬自己的表扬,要做孩子们的好朋友,好老师。老师的职业是崇高的,是幸福的!老师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功。老师可以利用的时间与空间决定了老师是一个幸福的人。他完全可以进展自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。让自己不为浮华而扰,不为名利而忧,不为流行而感,让我们做新时代最有内涵的老师吧!老师培训的心得二20xx年XX月,我有幸参加XX县新进老师岗前培训,获益匪浅,无论是对于我们青年老师进步教学程度而言,还是对增强自身综合素质、修心养性而言,都特别难能可贵。学校的中心工作是教育,办好学校要靠老师,分开老师,教育就是无之水,无本之木。学校工作离不开老师,青年老师是老师队伍的重要组成局部,是学校将来开展的希望,是学校可持续开展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排,更感谢多位主讲老师在百忙中给我们新进老师带来营养颇丰的精神食粮。通过对《小学语文教学示范研讨课》、《小学数学教学示范研讨课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教育教学常规管理》、《新老师专业成长之路》、《新老师学会做平安教育工作》、《新老师》等课程的学习,以及为期三天的网络远程跟踪研修,看了远程培训教学光盘。心得如下:一、要加强师德修养通过学习,我深化认识到加强师德修养,不断进步老师的思想政治素质,注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的过程,既是进步学生素质的过程,也是进步老师素质的过程。教书育人,重在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。老师的一言一行,不仅代表着他自己的修养和品性,更代表了我们学校的老师团体。我们所承当的任务不仅是向学生传授知识,更是要学生如何做人。这就要求我们老师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻老师从一开场从事老师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜热爱老师这个职业,崇尚老师这个职业,敬重老师这个职业,将来也同样会以自己的一言一行理论自己对自己承诺的尊重,把教书育人当作自己的一种崇高的追求,根据新时期对高等学校老师的要求,尽我自己全部的努力,成为一个德才兼备的初级中学老师。二、要注意教学方法,认真组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面,多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是理论教学的根底,学生只有在理论教学环节中明白理论教学涉及到的原理,归纳理论教学环节中存在的问题和考前须知,才能在理论环节中带着问题与学习、研究,才能到达理论和理论结合的目的,最终掌握学习内容。在理论教学过程中,必须按照理论教学标准要求,高质高量地完成授课方案的编制、备课过程,才能在讲课过程中做到准确、重点突出,才能使学生在老师带着下,掌握所需知识。在理论教学过程中还要注意因材施教,针对不同的学习对象,组织相适宜的教学内容,采取特殊的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结,及时解决存在的问题。三、要转变教育观念,培养学生创新才能通过此次学习,在极大的转变教育观念的同时,我更深化认识到:创新作为教育的核心,必将成为21世纪中国教育的主题。没有观念的更新,就没有创新的行动。高等学校教学要创新,必须转变旧的传统观念,建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生平等转变,建立民主合作的教学观。由传授知识为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念”。教好课早已不仅仅只是把头脑中的知识复制给学生那么简单,这就要求老师们,尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻老师们,转变教育观念和方法,不但要教授学生根底知识,更要激发和保护学生们的学习热情,在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及才能,而这恰恰是我们年轻教工需要向老教工们虚心学习和讨教的`。四、要有一颗爱心当一名合格的老师,既要有对教育的无限忠诚,循循善诱、诲人不倦的精神,还必须有对学生的一片爱心,通过自己无私的爱,来开启学生的心扉,激发他们求知的欲望。“教育的一切都自于爱”这句话便是最好的答案。假如没有爱心,却去找寻什么教育的“技巧”,终是舍本逐末之举,到头来这也只能事倍功半。教授学生不只是知识的传授,更是对学生个性的培养。这次青年老师岗前培训使我在教育理念上有了全新的认识,我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色,采用个性化教学,成为学生学习中的引导者、解惑者,更要引导他们做个对社会有用的人,这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目的。五、把平安放在第一位学生是祖国的花朵,是祖国的将来。生命是神圣的,是最重要的。要时刻教育孩子注意保护自己,远离危险。我要用青春的热情点燃自己事业,为我国教育的圣火增加我的一份光和热,更要为我们学校的开展奉献出自己的努力,实现自己的价值。老师培训的心得三20xx年X月XX日,我有幸参加了20xx年XX市入职老师培训,这两天的培训时间紧凑,课程量大,不免感觉身体劳顿,单着实充实了头脑,受益颇多。作为老师,传到授业解惑早已深化人心自不必说,可是做一个新时期的老师,不但要学会教书育人,还要不断深造自己,提升自己,以最大的热情,最饱满的活力,最激昂的斗志为教育事业添砖增瓦。在我来XX的两个多月里,不管是在路上还是在公交车上总能听见学生或者老师议论,称赞一位叫XXX的老师,大家都说他上课精彩,深化,我一直都很渴望能听到X老师的课,15日恰好有X老师的《在教育教学中修炼》的培训课,我很冲动也很专注的听了这次课。本次课程的题目叫做《教学成果是这样炼成的》,一共十六讲,以下是我对X老师这次课结合我的实际教学中的一些认识。1、激情澎湃的老师永不老。我是XX特教学院特教系的毕业生,在毕业一年之际,我赶上了XX事业编制招聘考试并成功考取了XX市特殊教育学校老师一职,成为一名真正的人民老师,从那时起我就是特教一线岗位上的一员了,终于可以施展自己的实力对特教做出奉献。我想这一条我已经做了一个很好的开场,我也一定会将这份热情坚持下去,为残疾人为特殊儿童振臂一呼!作为一个老师,要学会寻找激情感染,在实干中出成果,在善思中出成果,童心常驻出成果。2、阳光心态溶化职业倦怠。我在XX市XX区特殊教育学校代课近两年,一直从事特殊儿童的学前康复工作,主要是自闭症,二十一三体异常,发育缓慢等儿童的行为干预,言语训练的医教结合的康复训练,和学生相处久了,亲身经历了很多老师和家长对学生对工作的绝望,退缩,厌倦甚至放弃学生的康复,我很痛心。我代课近两年,每天上6,7节康复课,晚上学生放学后还要给学校里的老师们做培训,我仍然对我的学生和家长信心满满,其实我不是不累,而是觉得特教事业空白还是很多,前途广阔,每一个学生都应该有受教育,开展自己,让自己变得更好的权利,我们特教人就是学生们的天,学生们的地,我们要始终充满爱心充满温暖,坚持,坚强,一定要相信自己的才能方可做大事,敬业乐业,不图回报,以海纳百川的心态面对烦恼。3、优化课堂构造是上好课的关键。优化教学细节是上好课的保证在我的教育教学过程中,以往的可以借鉴,但是不同残疾类别不同残疾程度不同年龄不同个性的学生不可以编成一个班级同时授课,所以针对性训练是比拟适用于我的学前教育康复课程中,这也是个别化教育方案的原那么和标准之一。理解每一个学生的心理,多站在学生的角度考虑,在课堂上把握大局,灵敏处理细节问题,师生关系良好开展的同时,老师的教学程度得以进步,学生的个人才能得以开展。4、处理课堂突发事件的智慧。作为特教老师,不分新老,很多都是顶着学生各种各样的突发情况一步一步走到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论