最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件-18_第1页
最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件-18_第2页
最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件-18_第3页
最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件-18_第4页
最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件-18_第5页
已阅读5页,还剩61页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故知新西欧中世纪晚期,在乡村和城市出现的新的生产经营方式各是什么?它们的出现有什么影响?乡村:租地农场城市:手工工场影响:租地农场和手工工场的出现,促进了西欧经济和社会的发展,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。温故知新西欧中世纪晚期,在乡村和城市出现的新的生产经第14课文艺复兴运动第14课学习目标1.了解文艺复兴兴起的时间、地点、原因,掌握文艺复兴的核心思潮、实质、影响;2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。学习目标1.了解文艺复兴兴起的时间、地点、原因文艺复兴复复兴古希腊罗马文化文艺复兴复复兴古希腊罗马文化兴起时间:发源地:14世纪中叶意大利自主学习,初识文艺复兴请同学们阅读课本65页导语找出文艺复兴下面问题兴起时间:14世纪中叶意大利自主学习,初识文艺复兴请——探究文艺复兴兴起的原因请同学们阅读课本65页第一段,思考14世纪中叶,意大利经济水平如何?当时哪些人的实力发展壮大起来?他们有何要求?现实又是如何的呢?出现了资本主义萌芽资产阶级以人为中心,发扬人的个性,追求享受现实生活教会控制了人们的精神世界,宣扬苦行禁欲,追求死后升入天堂原因:资本主义萌芽的出现根本矛盾——探究文艺复兴兴起的原因请同学们阅读课本65页第一1.以

中心2.发扬人的______3.追求享受______人人个性现实生活

人文主义(humanism)思潮(指导思想):内涵:1.以中心人人个性现实生活人文主义(huma

文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。

——恩格斯文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。代表人物代表作达·芬奇莎士比亚《神曲》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》但丁感受人文主义精神走近巨人《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》请同学们阅读课本66~68页后三目,完成下面表格文艺复兴成就简表代表人物代表作达·芬奇莎士比亚《神曲》《哈幻游地狱幻游炼狱幻游天堂文艺复兴先驱但丁人文主义率先抨击教会幻游地狱幻游炼狱幻游天堂文艺复兴先驱但丁人文主义率先抨击教但丁文艺复兴文学三杰薄伽丘彼特拉克但丁文艺复兴文学三杰薄伽丘彼特拉克艺术大师科学巨匠文艺理论家发明家哲学家诗人音乐家工程师艺术大师科学巨匠文艺理论家发明家哲学家诗人音乐家工程师文艺复兴美术三杰薄伽丘拉克拉斐尔米开郎其罗文艺复兴美术三杰薄伽丘拉克拉斐尔米开郎其罗这幅画是为谁而作?现实人物这幅画是为谁而作?现实人物猜一猜:她是一个活泼外向的人,还是一个稳重内向的人呢?为什么你会有这样的感觉?凸显了人物的性格(关注内心)猜一猜:凸显了人物的性格(关注内心)猜一猜:她是劳动妇女,还是一个享受优越生活的妇女?这双手被画得柔嫩丰满、比例精确(关注外在形象),充分展示了她的身份地位。猜一猜:这双手被画得柔嫩丰满、比例精确(关注外关注现实人物,对人从内心到外在的关注与赞美人文主义关注现实人物,对人从内心到外在的关注与赞美人文主义《最后的晚餐》《最后的晚餐》1564-1616中文名:威廉·莎士比亚外文名:William

Shakespeare别

名:莎翁国

籍:英国职

业:剧作家,诗人,文学家、艺术家代表作品:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》人类最伟大的戏剧天才---马克思莎士比亚1564-1616人类最伟大的戏剧天才莎士比亚又名《王子复仇记》,丹麦国王被弟弟害死,弟弟夺取了王位,并娶了王后为妻。心情悲痛的王子哈姆雷特从德国赶回丹麦,当他对父王的突然去世产生疑问的时候,父王的亡灵显现,告诉哈姆雷特自己是被弟弟谋害而死的。哈姆雷特决心报仇,而他的叔父也千方百计地想除掉他,双方暗地里不断进行较量。哈姆雷特的叔父设下奸计,让哈姆雷特与人比剑,并事先准备好了毒酒,还在对手的剑上涂上了毒药。结果毒酒被王后误饮,哈姆雷特在比剑时被毒剑刺中。但哈雷姆特在临死前,刺死了叔父,终于为死去的父亲报了仇。又名《王子复仇记》,丹麦国王被弟弟害死,弟弟夺取人是一件多么了不起的杰作!……在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!《哈姆雷特》人文主义人是一件多么了不起的杰作!《哈姆雷特》人文主义在意大利的维罗那,两个原本应该是仇人(家族敌对)的年轻人因为爱情走到了一起。为了爱情,他们不惜同残酷的命运与现实开战,最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。在意大利的维罗那,两个原本应该是仇人(家族敌对)代表人物代表作品及特点但丁《神曲》——抨击封建教会达·芬奇《蒙娜丽莎》——肯定人,关注人的内心世界与外在形象莎士比亚

《罗密欧与朱丽叶》——歌颂人的感情《哈姆雷特》——理性批判精神

实质:资产阶级思想文化运动。反对教会“神权至上”提倡人文主义内容:代表人物代表作品及特点但丁《神曲》——抨击封建教会达促进了人们思想的大解放;为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴的意义推动了欧洲文化思想领域的繁荣;促进了人们思想的大解放;为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基文艺复兴小结兴起时间发源地原因指导思想代表人物及作品实质影响文艺复兴小结兴起时间最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件_18河北省石家庄市井陉县实验中学张永平河北省石家庄市井陉县实验中学张永平

文艺复兴时间

实质代表人物及作品但丁——《神曲》达·芬奇——《蒙娜丽莎》意义地点文艺复兴时$蒙娜丽莎%突破了当时受宗教神权束缚的绘画风格"素材不再是庄严!神圣!崇高的宗教人物"而是表现现实中的人物"表明对人的肯定#$蒙娜丽莎%对人性作了细微的描绘"充分表现了人的感情和愿望"表现了人的美"体现了对人的重视"所以成为流芳百世的不朽作品#$蒙娜丽莎%突破了当时受宗教神权束缚的绘画风格"兴起的时间、地点:思潮(指导思想):内容:方式:14世纪中叶意大利人文主义复兴古代希腊罗马文化的方式反对教会“神权至上”提倡人文主义自主学习,初识文艺复兴请同学们阅读课本65~66页导语及第一目文艺复兴,找出文艺复兴下列知识点兴起的时间、地点:14世纪中叶意大利人文主义复兴古代希腊罗马

文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。文艺复兴的实质:资产阶级文化的兴起文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对为什么文艺复兴最先出现在意大利?1、意大利最先出现资本主义萌芽。(根本原因)2、意大利是教皇所在地,宗教氛围浓厚.3、意大利保留了更多的古希腊、罗马的古典文化为什么文艺复兴最先出现在意大利?1、意大利最先出现资本在意大利的维洛那小城里,有两个有世仇的大家族--蒙太古家和凯普莱特家。他们的族人一碰面就会出现械斗场面。蒙太古家的儿子罗密欧与凯姆莱特家的女儿朱丽叶在一次宴会中一见钟情。他们很为这段产生于仇恨压制下的感情担心。罗密欧请求劳伦斯神父为他们举行秘密婚礼,好心的神父很乐意成全他们这段美好的恋情,并希望他们的结合可以使两家尽释前嫌。可就在这时,一件非常不幸的事情发生了:罗密欧的好朋友茂丘西奥因为帮罗密欧出头被朱丽叶的表哥提伯尔特一剑刺死。迫于正义的呼唤,也为了替朋友报仇,罗密欧不得不拔剑杀死了提伯尔特。朱丽叶焦急万分,请求劳伦斯长老帮助,长老急中生智,一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假药,一面派人送信给罗密欧,让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事,可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯,悲痛欲绝,匆匆回到维洛那城,来到朱丽叶的墓地,以死殉情。当朱丽叶从假死中醒过来后,满怀着同罗密欧相聚的希望,但是当她发现罗密欧已经死去后,不顾外面喧嚣的人声,也不顾长老的劝告,立即决定同罗密欧死在一起。她听到守夜人的声音后,果敢地拿起匕首,刺进了自己的心脏。罗密欧与朱丽叶的爱情虽然毁灭了,却因此赢得了两家人的悔悟,换来了两家人的世代和平。在意大利的维洛那小城里,有两个有世仇的大家族--蒙太古家和凯温故知新西欧中世纪晚期,在乡村和城市出现的新的生产经营方式各是什么?它们的出现有什么影响?乡村:租地农场城市:手工工场影响:租地农场和手工工场的出现,促进了西欧经济和社会的发展,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。温故知新西欧中世纪晚期,在乡村和城市出现的新的生产经第14课文艺复兴运动第14课学习目标1.了解文艺复兴兴起的时间、地点、原因,掌握文艺复兴的核心思潮、实质、影响;2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。学习目标1.了解文艺复兴兴起的时间、地点、原因文艺复兴复复兴古希腊罗马文化文艺复兴复复兴古希腊罗马文化兴起时间:发源地:14世纪中叶意大利自主学习,初识文艺复兴请同学们阅读课本65页导语找出文艺复兴下面问题兴起时间:14世纪中叶意大利自主学习,初识文艺复兴请——探究文艺复兴兴起的原因请同学们阅读课本65页第一段,思考14世纪中叶,意大利经济水平如何?当时哪些人的实力发展壮大起来?他们有何要求?现实又是如何的呢?出现了资本主义萌芽资产阶级以人为中心,发扬人的个性,追求享受现实生活教会控制了人们的精神世界,宣扬苦行禁欲,追求死后升入天堂原因:资本主义萌芽的出现根本矛盾——探究文艺复兴兴起的原因请同学们阅读课本65页第一1.以

中心2.发扬人的______3.追求享受______人人个性现实生活

人文主义(humanism)思潮(指导思想):内涵:1.以中心人人个性现实生活人文主义(huma

文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。

——恩格斯文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。代表人物代表作达·芬奇莎士比亚《神曲》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》但丁感受人文主义精神走近巨人《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》请同学们阅读课本66~68页后三目,完成下面表格文艺复兴成就简表代表人物代表作达·芬奇莎士比亚《神曲》《哈幻游地狱幻游炼狱幻游天堂文艺复兴先驱但丁人文主义率先抨击教会幻游地狱幻游炼狱幻游天堂文艺复兴先驱但丁人文主义率先抨击教但丁文艺复兴文学三杰薄伽丘彼特拉克但丁文艺复兴文学三杰薄伽丘彼特拉克艺术大师科学巨匠文艺理论家发明家哲学家诗人音乐家工程师艺术大师科学巨匠文艺理论家发明家哲学家诗人音乐家工程师文艺复兴美术三杰薄伽丘拉克拉斐尔米开郎其罗文艺复兴美术三杰薄伽丘拉克拉斐尔米开郎其罗这幅画是为谁而作?现实人物这幅画是为谁而作?现实人物猜一猜:她是一个活泼外向的人,还是一个稳重内向的人呢?为什么你会有这样的感觉?凸显了人物的性格(关注内心)猜一猜:凸显了人物的性格(关注内心)猜一猜:她是劳动妇女,还是一个享受优越生活的妇女?这双手被画得柔嫩丰满、比例精确(关注外在形象),充分展示了她的身份地位。猜一猜:这双手被画得柔嫩丰满、比例精确(关注外关注现实人物,对人从内心到外在的关注与赞美人文主义关注现实人物,对人从内心到外在的关注与赞美人文主义《最后的晚餐》《最后的晚餐》1564-1616中文名:威廉·莎士比亚外文名:William

Shakespeare别

名:莎翁国

籍:英国职

业:剧作家,诗人,文学家、艺术家代表作品:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》人类最伟大的戏剧天才---马克思莎士比亚1564-1616人类最伟大的戏剧天才莎士比亚又名《王子复仇记》,丹麦国王被弟弟害死,弟弟夺取了王位,并娶了王后为妻。心情悲痛的王子哈姆雷特从德国赶回丹麦,当他对父王的突然去世产生疑问的时候,父王的亡灵显现,告诉哈姆雷特自己是被弟弟谋害而死的。哈姆雷特决心报仇,而他的叔父也千方百计地想除掉他,双方暗地里不断进行较量。哈姆雷特的叔父设下奸计,让哈姆雷特与人比剑,并事先准备好了毒酒,还在对手的剑上涂上了毒药。结果毒酒被王后误饮,哈姆雷特在比剑时被毒剑刺中。但哈雷姆特在临死前,刺死了叔父,终于为死去的父亲报了仇。又名《王子复仇记》,丹麦国王被弟弟害死,弟弟夺取人是一件多么了不起的杰作!……在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!《哈姆雷特》人文主义人是一件多么了不起的杰作!《哈姆雷特》人文主义在意大利的维罗那,两个原本应该是仇人(家族敌对)的年轻人因为爱情走到了一起。为了爱情,他们不惜同残酷的命运与现实开战,最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。在意大利的维罗那,两个原本应该是仇人(家族敌对)代表人物代表作品及特点但丁《神曲》——抨击封建教会达·芬奇《蒙娜丽莎》——肯定人,关注人的内心世界与外在形象莎士比亚

《罗密欧与朱丽叶》——歌颂人的感情《哈姆雷特》——理性批判精神

实质:资产阶级思想文化运动。反对教会“神权至上”提倡人文主义内容:代表人物代表作品及特点但丁《神曲》——抨击封建教会达促进了人们思想的大解放;为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴的意义推动了欧洲文化思想领域的繁荣;促进了人们思想的大解放;为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基文艺复兴小结兴起时间发源地原因指导思想代表人物及作品实质影响文艺复兴小结兴起时间最新人教版九年级历史上册《五单元-步入近代-第14课-文艺复兴运动》研讨课课件_18河北省石家庄市井陉县实验中学张永平河北省石家庄市井陉县实验中学张永平

文艺复兴时间

实质代表人物及作品但丁——《神曲》达·芬奇——《蒙娜丽莎》意义地点文艺复兴时$蒙娜丽莎%突破了当时受宗教神权束缚的绘画风格"素材不再是庄严!神圣!崇高的宗教人物"而是表现现实中的人物"表明对人的肯定#$蒙娜丽莎%对人性作了细微的描绘"充分表现了人的感情和愿望"表现了人的美"体现了对人的重视"所以成为流芳百世的不朽作品#$蒙娜丽莎%突破了当时受宗教神权束缚的绘画风格"兴起的时间、地点:思潮(指导思想):内容:方式:14世纪中叶意大利人文主义复兴古代希腊罗马文化的方式反对教会“神权至上”提倡人文主义自主学习,初识文艺复兴请同学们阅读课本65~66页导语及第一目文艺复兴,找出文艺复兴下列知识点兴起的时间、地点:14世纪中叶意大利人文主义复兴古代希腊罗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论