部编版三年级上册语文第9课《那一定会很好》课件

那一定会很好9*语文三年级上册那一定会很好9*语文三年级上册

同学们，你们有什么心愿呢？用上“

，那一定会很好”句式来说说自己的心愿吧！

同学们，你们有什么心愿呢？

有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《那一定会很好》这篇童话故事吧。有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《

3*不懂就要问7*听听，秋的声音可以根据“学习提示”的建议展开学习。课文可以读得粗略些，了解大意就行。如果有个别的字、词语不理解也没有关系。方法回顾3*不懂就要问可以根据“学习提示”的建

默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。初读课文默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的努力生长缩成一团吱吱嘎嘎拆下来suōnǔzhīchāi锯子手推车tuī斧子fǔ根茎jīnɡjù学认字努力生长缩成一团吱吱嘎嘎拆下来suōnǔzhīchāi锯子手自读课文自读课文从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文中圈出主人公变成的事物吧！种子大树手推车椅子木地板从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文

主人公经历了四次变身。一粒种子高大的树手推车椅子木地板

主人公最初是一粒种子，后来长成了大树，接着变成了手推车，之后又被做成了椅子，最终成为了木地板。1243主人公经历了四次变身。一粒种子高大的树手推车椅子木地板默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何实现的。抓住关键词，试着完成表格。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

自读提示默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何第一段历程①②③体会种子的努力和快乐，感悟它努力向上的心态。第一段历程①②③体会种子的努力和快乐，感悟它努力向上的心态。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

第二段历程④⑤⑥感悟种子积极主动的态度。第二段历程④⑤⑥感悟种子积极主动的态度。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

第三段历程⑧⑨手推车都已经变老了，没有力气了，仍然“费力”地跑，真是积极努力啊！第三段历程⑧⑨手推车都已经变老了，没有力气了，仍然“费阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车

停下坐着休息一会

费力奔跑，被做成椅子阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

⑩第四段历程“真是”“越来越”“吃力”，可以看出它虽然疲劳但是不放弃，还是很努力。⑩第四段历程“真是”“越来越”“吃力”，可以看出它虽然疲劳阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车

停下坐着休息一会

费力奔跑，被做成椅子

躺下被拼成木地板

请你结合学习单的提示，尝试用自己的话把这个故事说给同学听吧！阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它感到抱怨了吗？它对生活的态度是怎样的？你为什么喜欢它？总结提升你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它感到抱怨

它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。那一定会很好4它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享那一定会很好想站起来努力生长想跑动想坐着想躺下心怀美好，享受生活中的每一段历程。结构梳理那一定会很好想站起来努力生长想跑动想坐着想躺下心怀美好，享受这篇课文讲述了一粒种子长成

，变成

、

，最后变成

的一段生命历程，表达了

的积极人生态度。一棵大树手推车椅子木地板心怀美好、享受生命主题概括这篇课文讲述了一粒种子长成，变成宿（）怒（）经（）拆（）缩（）努（）茎（）折（）住宿发怒经过拆除缩小努力根茎打折一、形近字组词。课堂演练宿（）怒（）经（）拆（

《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了________、________、________、________的一段历程。大树手推车椅子木地板二、课文整体梳理。《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了________、

把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。要讲出主人公在每段历程中的愿望和实现情况。可以根据想象，加入主人公的心理活动。

课后作业把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。要讲出主人公在每段历程9.那一定会很好课后练习9.那一定会很好课后练习一、选择正确的音节，打“√”。缩

suō（努lǔ

（）

suǒ

（

）nǔ

（茎jīn（）推tuī

（

jīng

（

）tūi（）√√√√一、选择正确的音节，打“√”。√√√√二、选字组词。【拆折】(

)房子(

)纸【怒努】愤(

)(

)力拆折怒努二、选字组词。拆折怒努三、选择合适的量词填空。(填序号，不重复)一(

)种子一(

)椅子一(

)手推车一(

)院子③①把②辆③粒④座①②④三、选择合适的量词填空。(填序号，不重复)③①把②辆③粒四、读句子，用“舒”组不同的词语填空。1.木地板满意地(

)着身子，躺在阳台上。2.阳光照在身上，暖洋洋的，(

)极了。3.妈妈看着我字迹工整的作业，(

)地笑了。舒展舒服舒心四、读句子，用“舒”组不同的词语填空。舒展舒服舒心五、按要求完成句子练习。1.我要站起来呼吸空气。(把句子写具体)________________________________________________________________________________示例：我要站起来大口大口地呼吸新鲜的空气。五、按要求完成句子练习。示例：我要站起来大口大口地呼吸新鲜的2.种子不得不把身体缩成一团。(换一种说法，意思不变)___________________________________________3.要是我能躺下，那一定会很好。(用加点的词语写句子)________________________________________________种子只得把身体缩成一团。示例：要是我明天可以去动物园，那该有多好。...2.种子不得不把身体缩成一团。(换一种说法，意思不变)种子一、感知生命历程按课文内容排列出种子的变化过程。

(

)(

)(

)(

)(

)木地板手推车一棵树种子椅子12345一、感知生命历程木地板手推车一棵树种子椅子12345二、体会内心想法1.“‘要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。’树这么想着。”这是对树的(

)的描写。A.心理B.语言A二、体会内心想法A2.对“那一定会很好”的理解在不同的情况下是不一样的。当种子被泥土紧紧地包裹着时，认为______一定会很好；当种子长成高大的树时，认为______一定会很好，当手推车跑起来吃力时，认为______一定会很好；当椅子老了的时候，又认为____一定会很好……(填字母)A.站起来B.能停下来C.会跑D.能躺下ACBD2.对“那一定会很好”的理解在不同的情况下是不一样的。当种3.课文中出现了______次“那一定会很好”，由此我们可以体会到作者(

)(选择)的人生态度和内心深处的幸福感和满足感。A.坦然、乐观B.容易满足C.得过且过四A3.课文中出现了______次“那一定会很好”，由此我们可4.一粒种子在不同的时期有不同的愿望，而且最后都实现了。由此，它告诉我们的道理是(

)A.做人要注意休息，要为身体舒服而努力。B.做人要追求生活的舒服，让每一天都很开心。C.做人应心怀美好，享受生命中的每一段历程。C4.一粒种子在不同的时期有不同的愿望，而且最后都实现了。由那一定会很好9*语文三年级上册那一定会很好9*语文三年级上册

同学们，你们有什么心愿呢？用上“

，那一定会很好”句式来说说自己的心愿吧！

同学们，你们有什么心愿呢？

有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《那一定会很好》这篇童话故事吧。有一颗小小的种子，它也有着自己美好的心愿。让我们来学习《

3*不懂就要问7*听听，秋的声音可以根据“学习提示”的建议展开学习。课文可以读得粗略些，了解大意就行。如果有个别的字、词语不理解也没有关系。方法回顾3*不懂就要问可以根据“学习提示”的建

默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的词语和句子，并做上标记。初读课文默读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。找出不理解的努力生长缩成一团吱吱嘎嘎拆下来suōnǔzhīchāi锯子手推车tuī斧子fǔ根茎jīnɡjù学认字努力生长缩成一团吱吱嘎嘎拆下来suōnǔzhīchāi锯子手自读课文自读课文从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文中圈出主人公变成的事物吧！种子大树手推车椅子木地板从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？请你在文

主人公经历了四次变身。一粒种子高大的树手推车椅子木地板

主人公最初是一粒种子，后来长成了大树，接着变成了手推车，之后又被做成了椅子，最终成为了木地板。1243主人公经历了四次变身。一粒种子高大的树手推车椅子木地板默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何实现的。抓住关键词，试着完成表格。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

自读提示默读课文，找一找主人公在每一段历程中都有什么愿望，它又是如何第一段历程①②③体会种子的努力和快乐，感悟它努力向上的心态。第一段历程①②③体会种子的努力和快乐，感悟它努力向上的心态。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

第二段历程④⑤⑥感悟种子积极主动的态度。第二段历程④⑤⑥感悟种子积极主动的态度。阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

第三段历程⑧⑨手推车都已经变老了，没有力气了，仍然“费力”地跑，真是积极努力啊！第三段历程⑧⑨手推车都已经变老了，没有力气了，仍然“费阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车

停下坐着休息一会

费力奔跑，被做成椅子阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

⑩第四段历程“真是”“越来越”“吃力”，可以看出它虽然疲劳但是不放弃，还是很努力。⑩第四段历程“真是”“越来越”“吃力”，可以看出它虽然疲劳阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

站起来

努力生长，长成大树

做一棵会跑的树

拂动叶子，被做成手推车

停下坐着休息一会

费力奔跑，被做成椅子

躺下被拼成木地板

请你结合学习单的提示，尝试用自己的话把这个故事说给同学听吧！阶段愿望实现途径种子

大树

手推车

椅子

木地板

你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它感到抱怨了吗？它对生活的态度是怎样的？你为什么喜欢它？总结提升你喜欢主人公吗？它面对每段不同的生活旅程，它感到抱怨

它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。那一定会很好4它没有抱怨。对待生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享那一定会很好想站起来努力生长想跑动想坐着想躺下心怀美好，享受生活中的每一段历程。结构梳理那一定会很好想站起来努力生长想跑动想坐着想躺下心怀美好，享受这篇课文讲述了一粒种子长成

，变成

、

，最后变成

的一段生命历程，表达了

的积极人生态度。一棵大树手推车椅子木地板心怀美好、享受生命主题概括这篇课文讲述了一粒种子长成，变成宿（）怒（）经（）拆（）缩（）努（）茎（）折（）住宿发怒经过拆除缩小努力根茎打折一、形近字组词。课堂演练宿（）怒（）经（）拆（

《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了________、________、________、________的一段历程。大树手推车椅子木地板二、课文整体梳理。《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了________、

把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。要讲出主人公在每段历程中的愿望和实现情况。可以根据想象，加入主人公的心理活动。

课后作业把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。要讲出主人公在每段历程9.那一定会很好课后练习9.那一定会很好课后练习一、选择正确的音节，打“√”。缩

suō（努lǔ

（）

suǒ

（

）nǔ

（茎jīn（）推tuī

（

jīng

（

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)房子(

)纸【怒努】愤(

)(

)力拆折怒努二、选字组词。拆折怒努三、选择合适的量词填空。(填序号，不重复)一(

)种子一(

)椅子一(

)手推车一(

)院子③①把②辆③粒④座①②④三、选择合适的量词填空。(填序号，不重复)③①把②辆③粒四、读句子，用“舒”组不同的词语填空。1.木地板满意地(

)着身子，躺在阳台上。2.阳光照在身上，暖洋洋的，(

)极了。3.妈妈看着我字迹工整的作业，(

)地笑了。舒展舒服舒心四、读句子，用“舒”组不同的词语填空。舒展舒服舒心五、按要求完成句子练习。1.我要站起来呼吸空气。(把句子写具体)________________________________________________________________________________示例：我要站起来大口大口地呼吸新鲜的空气。五、按要求完成句子练习。示例：我要站起来大口大口地呼吸新鲜的2.种子不得不把身体缩成一团。(换一种说法，意思不变)___________________________________________3.要是我能躺下，那一定会很好。(用加点的词语写句子)______