宣州谢眺楼饯别校书叔云课件

宣州谢朓楼饯别校书叔云李白宣州谢朓楼饯别校书叔云李白1李白李白(701—762年)，唐，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。李白的诗文现存者有诗九百多首，文六十余篇。有《李太白集》。李白的诗歌是盛唐气象的典型代表。韩愈“李杜文章在，光焰万丈长。”李白李白(701—762年)，唐，字太白，号青莲居士，唐代2朗读课文朗读课文3宣州谢朓（tiǎo）楼饯（jiàn）别校（jiào）书叔云大约是天宝十二载（753）的秋天，李白客居宣州不久，他的一位故人李云行至此，李白陪他登楼，设宴送行，作此诗。

叔云：①监察御史。②李白的叔叔李云。宣州：今安徽宣城县一带。谢朓楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢眺任宣城太守时所建。李白于天宝十二载（753）由梁园（今开封）南行，秋至宣城。李白另有五言诗《秋登宣城谢朓北楼》。校书：官名，即校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。宣州谢朓（tiǎo）楼饯（jiàn）别校（jiào）书叔云4弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。

一个个“昨日”弃我而去，不可稍留；接踵而至的“今日”，多少烦恼忧愁涌上心头。开头两句诗表现了作者什么样的心情？发端直抒郁结，生动地显示了诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。开首5长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

酣高楼：畅饮于高楼。三、四句突作转折，从苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。一"送"，一"酣"，点出了"饯别"的主题。

遥望秋空，万里长风吹送鸿雁南飞，面对这样的美景，激起高楼畅饮的豪情。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

酣高楼：畅饮于高楼。6蓬莱：神话传说中的海上仙山，传说仙府图书都集中藏在这里。蓬莱文章：即汉代文章，这里只指李云所写的文章。建安：东汉献帝年号（公元196年—公元214年）。建安骨：建安时期，曹操父子、孔融、陈琳等人的诗作，反映了当时动乱时代的社会现实，诗作风格刚健清新，后人称为“建安风骨”。小谢：指谢朓。世称刘宋时代的诗人谢灵运为大谢，称谢朓为小谢。清发：指清新秀发的诗风。这两句虽是赞美建安诸子和谢朓，但也有暗喻李云和自己的意味。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

您的文章有建安时代的风格，我的诗句像谢朓那样清新秀发。赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风骨。又流露自己才能，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。蓬莱：神话传说中的海上仙山，传说仙府图书都集中藏在这里。蓬莱7俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。进一步渲染双方的豪情，对理想境界的向往和追求，在悲愤中颇显高昂乐观。这四句写登楼引发的感慨。都怀着高雅超越凡俗的兴致，雄心壮志飞动，想上青天把明月揽取在手中。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。进一步渲染双方的豪情8抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。散发：不束冠，意谓不做官。古人束发戴冠,散发表示闲适自在。弄扁舟：乘小舟归隐江湖。

抽刀断水，水流得更急，举杯消愁，更增添许多无法排遣的愁思。人活在尘世间不能称心如意，那我明天就散着头发，驾一叶扁舟，归隐江湖。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发9抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。末四句抒写壮志难酬感慨，显示了诗人力图摆脱烦忧苦闷，追求自由的强烈愿望。

逃避现实虽然不是他的本愿，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后这两句是诗人对现实不满的激愤之词。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁101简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

2诗中诗人心理变化的历程是什么？

愁苦烦忧——振奋——更加愁苦3诗中表明“云”与己都有凌云壮志的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；诗中李白用比兴手法写出愁多的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。1简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和114、联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。5、诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？

答：李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。

4、联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者125、诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。答：示例一：诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。5、诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。答13【诗文赏析】

这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，又时时掩逸不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。【诗文赏析】

这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作14写作特色1．直起直落，大开大合。2．自然豪放的语言风格。写作特色1．直起直落，大开大合。15宣州谢朓楼饯别校书叔云李白宣州谢朓楼饯别校书叔云李白16李白李白(701—762年)，唐，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之称，与杜甫并称“李杜”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。李白的诗文现存者有诗九百多首，文六十余篇。有《李太白集》。李白的诗歌是盛唐气象的典型代表。韩愈“李杜文章在，光焰万丈长。”李白李白(701—762年)，唐，字太白，号青莲居士，唐代17朗读课文朗读课文18宣州谢朓（tiǎo）楼饯（jiàn）别校（jiào）书叔云大约是天宝十二载（753）的秋天，李白客居宣州不久，他的一位故人李云行至此，李白陪他登楼，设宴送行，作此诗。

叔云：①监察御史。②李白的叔叔李云。宣州：今安徽宣城县一带。谢朓楼：又名北楼、谢公楼，在陵阳山上，谢眺任宣城太守时所建。李白于天宝十二载（753）由梁园（今开封）南行，秋至宣城。李白另有五言诗《秋登宣城谢朓北楼》。校书：官名，即校书郎，掌管朝廷的图书整理工作。宣州谢朓（tiǎo）楼饯（jiàn）别校（jiào）书叔云19弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。开首二句，不写叙别，不写楼，却直抒郁结，道出心中烦忧。

一个个“昨日”弃我而去，不可稍留；接踵而至的“今日”，多少烦恼忧愁涌上心头。开头两句诗表现了作者什么样的心情？发端直抒郁结，生动地显示了诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。开首20长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

酣高楼：畅饮于高楼。三、四句突作转折，从苦闷中转到爽郎壮阔的境界，展开了一幅秋空送雁图。一"送"，一"酣"，点出了"饯别"的主题。

遥望秋空，万里长风吹送鸿雁南飞，面对这样的美景，激起高楼畅饮的豪情。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

酣高楼：畅饮于高楼。21蓬莱：神话传说中的海上仙山，传说仙府图书都集中藏在这里。蓬莱文章：即汉代文章，这里只指李云所写的文章。建安：东汉献帝年号（公元196年—公元214年）。建安骨：建安时期，曹操父子、孔融、陈琳等人的诗作，反映了当时动乱时代的社会现实，诗作风格刚健清新，后人称为“建安风骨”。小谢：指谢朓。世称刘宋时代的诗人谢灵运为大谢，称谢朓为小谢。清发：指清新秀发的诗风。这两句虽是赞美建安诸子和谢朓，但也有暗喻李云和自己的意味。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

您的文章有建安时代的风格，我的诗句像谢朓那样清新秀发。赞美对方文章如蓬莱宫幽藏，刚健遒劲，有建安风骨。又流露自己才能，表达了对高洁理想的追求。同时也表现了诗人的文艺观。蓬莱：神话传说中的海上仙山，传说仙府图书都集中藏在这里。蓬莱22俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。进一步渲染双方的豪情，对理想境界的向往和追求，在悲愤中颇显高昂乐观。这四句写登楼引发的感慨。都怀着高雅超越凡俗的兴致，雄心壮志飞动，想上青天把明月揽取在手中。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。进一步渲染双方的豪情23抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。散发：不束冠，意谓不做官。古人束发戴冠,散发表示闲适自在。弄扁舟：乘小舟归隐江湖。

抽刀断水，水流得更急，举杯消愁，更增添许多无法排遣的愁思。人活在尘世间不能称心如意，那我明天就散着头发，驾一叶扁舟，归隐江湖。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发24抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。末四句抒写壮志难酬感慨，显示了诗人力图摆脱烦忧苦闷，追求自由的强烈愿望。

逃避现实虽然不是他的本愿，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后这两句是诗人对现实不满的激愤之词。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁251简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。

表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。

2诗中诗人心理变化的历程是什么？

愁苦烦忧——振奋——更加愁苦3诗中表明“云”与己都有凌云壮志的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；诗中李白用比兴手法写出愁多的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。1简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和264、联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。

诗人政治欠意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。5、诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？

答：李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。

4、联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者275、诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。答：示例一：诗人用“抽刀断水”比喻