高中以合作为话题的作文

精心整理高中以合作话题的作【篇一】“独木成林，只千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。一花不成春，只有朵万朵压低，才有满园春色。在动物世界，合作无不在。非有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，会把嘴张。这时，会有一只鸟飞进它的嘴里替它细细清理牙齿把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄获得了舒，千鸟也饱了肚子假如鳄鱼不留神把嘴上了，鸟就用它尖的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张嘴。这就是一个合创造力量例子。鳄鱼与千鸟默合作让鳄轻松除去牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。他在合作中生互存，么美好的作啊“天时如地利，利不如人。就是《孟子》中的一句名，再次说合作的重性。不仅物之间合作能产生力量，人人之间的作能产生大的力量。大家都知道负荆请罪的故。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡，可是他不把宰相相如放在眼里，处处为难他，在朝上讥讽他可蔺相如是礼让他。有人问他，他却答道：“们都是国的重官让别人知道我们不和，定会趁机进。廉颇了非常愧，于是背荆条上门请罪。后来，他和蔺相如心协力，赵国变得常强大。廉颇被蔺相的合作态所感动，得了合作的力量，所以才主动认错正是因为们的合作才有了强的赵国。在平时的生当中，我切实体会了合作的力量。记得一次春游，去湖划船。4个人一艘船。在中我们决定比赛先到达对。我和其3人坐一艘脚船，两个板，一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一蹬的节奏不一致最后停在中央没有前。后来我们合作起来，一个人掌向，其余责轮流蹬板，井然序，赢得了同学的掌。我们从功的喜悦明白了合作的力量。“土帮成墙，人人成王。是的，作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇蔺相如在作，我也与了合作。所以，朋友，会合作吧因为合作是力量。【篇二】合作是一种极的态度是一门彰自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过的弟子们样一个问：“若要让滴水不干涸，怎样做他的答案似特别简单“把它放入大中去。佛祖如是说水汇入大，则始终灭，人融入集体，便有无穷的力量“人心，泰山移，合作力量不可忽略，“众拾柴火焰。合作能迸发出巨大的潜。合作，强者的力的象征。早三国时期这种合作有着十分典型的运用。魏军南下，势汹汹。操的如意盘十分美，南下先攻取蜀中腹，再一举东吞吴。军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴达成了协，互结联。蜀、吴是两个弱

精心整理小的集团，这样一合起来，威变得不可估量。他们一起顽强地抵住了魏军进攻，并赤壁大战大败魏军，取得了意想到的收益假若当时国与吴国各自为战，不愿相互合作那么结果分明了先蜀军被灭，强的吴国由于有西边的援，也将包围于东海之滨，最终难逃覆灭的场。正是种合作的量，才让方共同激发出超越两实力的潜。假设把合作方的各自量比作“”那么估算，合作的力量会有3”左右，于1”加1”。若两实力相当，那么各方平下来的力会有“1.5”，即每方都得了0.5收，这就是所双赢。合作带来的赢收益是大的，它远大于双方竞争而产生的总价值。20世末，电脑产业刚刚兴起各企业都在互相争，致力创造出不于其它品牌的电脑。在深圳，有两不出名的脑厂家在停地竞争然而，他们发现自己产品总是缺陷，显不够，内存条也达不到完美……终于有一天甲公司提同乙公司作。刚开始乙公司特别情愿，生甲公司偷了自己的技术。令人惊奇的是，两月后，通两个厂家相促进的究开发，各部件都臻完美。他甚至实现高度的自主创新，产品走向了海外…由此观，两队合作的收益远远于他们固步自封的目竞争，是合作使们实现了双赢。当然，我们倡的合作该是正义积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变了狼狈为奸，甚至可以说是“犯罪。如二中希特勒墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭的灾难，全世界经了一场浩劫，他们也背下了千罪名。由可见，正的合作是前提，合作是伸张正义，合作各方现正当目的保障。“团结是力量。合作也会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合的目的只一个，就赢”。去身边的人合作，用你们同的力量成一条光明的大道，直往成功的殿!【篇三】望着那浩瀚星空，那璨的群星我想起了最近看的一则寓言故事：两个饥饿人得到了位长者的赐：一根鱼竿和篓鲜鱼。中，一个要了鱼，吃罢后饿死了另一要了鱼竿走向大海刚到海边也饿死了。鱼可以暂时饥，但不解决长远生计问题，鱼竿虽然可以解决长远计，但是“远解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无解决。只有将这两东西结合来，才能底解决生计问题。所以，两人只有起享用这活鱼，一走向海边才有可能同时获。但是他拒绝合作只顾自己，就落了个双双赴黄泉的场。这个故事生的证明了尔扎克曾过的一句名言：单独一个人可能灭，两个人一起可能救。它向人证实了合作的要性。时光如白驹隙。丹麦文学家第花费了30年的时间精密观察行星位置，积累大量精确料。但他善于理论和整理也就未曾重大发现临终之前，他将资料交给了助手开勒。开普充分发挥自己善于入研究的特点，一举现行星运的三大定。这个研究成果的诞生，没有合作不可想象。古今中外，为合作而就伟大的还很多—

精心整理周瑜和诸葛联手，在壁大败曹八十万精兵。廉颇负荆请，与