国家双高计划建设的思考-课件

关于国家“双高计划”建设的思考穆学君2019年4月4日关于国家“双高计划”建设的思考1教育部关于国家“双高计划”建设的思考财政部关于实总体况∑二改攻革发展倍务组织实施1总体要求施中国4加党的建设14立物同推进机制2基本原则5打造技术技能人才培养高地15加强项目实施管理特色高3总体目标6打造技术技能创新服务平台16健全多元投入机制水平高7打造高水平专业群17优化改革发展环墳职学校8打造高水平双师队伍和专业9提开校企合作水平10提开服务发展水平建设计11提升学枝治理水平划的意12提升信息化水平13提升国际化水平教育部2)指导思想(二)基本原则(三)总体目标一个聚焦:高端产业产业高端总体要求一条主线:产教融合校企合作改革倍务组织实施三个要求:服务国家战略融入区域发展促进产业升级高频热词四个目标:引领改革支撑发展中特色世界水平)指导思想3(一)指导思想(二)基本原则(三)总体目标坚持中国特色“职教20条党的领导:全面贯彻党的教育方针,坚定总体要求社会主义办学方向第19条加强党对职业教育工作的全面領导育人机制:德技并修、工学结合第1条健全国家职业教育制度框架改革倍务坚持产教融合职教20条组织实施需求导向:精准对接区域人才需求第三部分:促进产教融合校企“观元”育人(九)坚持知行合一、工学结合创新模式:高职教育与产业融合发展远行模式(+)推动校企全面加强深度合作(十一)打造一批高水平实训基地高频热词命运共同体:高职学校和行业企业(十二)多措并举打造“双师型”教师队伍(一)指导思想4(一)指导思想(二)基本原则(三)总体目标围绕办好新时代职业教育的新要求高水平高职学校:50所左右高水平专业群:150个左右总体要求技术技能人才培养高地技术技能创新服务平台改革倍务2022年2035年办学水平国际先进水平服务能力一→显著提升组织实施国际影响职业教育实现现代化形成一批政策制度标准更加成熟完善高频热词特色职业教育发展模式(一)指导思想5国家双高计划建设的思考-课件6国家双高计划建设的思考-课件7国家双高计划建设的思考-课件8国家双高计划建设的思考-课件9国家双高计划建设的思考-课件10国家双高计划建设的思考-课件11国家双高计划建设的思考-课件12国家双高计划建设的思考-课件13国家双高计划建设的思考-课件14国家双高计划建设的思考-课件15国家双高计划建设的思考-课件16国家双高计划建设的思考-课件17国家双高计划建设的思考-课件18国家双高计划建设的思考-课件19关于国家“双高计划”建设的思考穆学君2019年4月4日关于国家“双高计划”建设的思考20教育部关于国家“双高计划”建设的思考财政部关于实总体况∑二改攻革发展倍务组织实施1总体要求施中国4加党的建设14立物同推进机制2基本原则5打造技术技能人才培养高地15加强项目实施管理特色高3总体目标6打造技术技能创新服务平台16健全多元投入机制水平高7打造高水平专业群17优化改革发展环墳职学校8打造高水平双师队伍和专业9提开校企合作水平10提开服务发展水平建设计11提升学枝治理水平划的意12提升信息化水平13提升国际化水平教育部21)指导思想(二)基本原则(三)总体目标一个聚焦:高端产业产业高端总体要求一条主线:产教融合校企合作改革倍务组织实施三个要求:服务国家战略融入区域发展促进产业升级高频热词四个目标:引领改革支撑发展中特色世界水平)指导思想22(一)指导思想(二)基本原则(三)总体目标坚持中国特色“职教20条党的领导:全面贯彻党的教育方针,坚定总体要求社会主义办学方向第19条加强党对职业教育工作的全面領导育人机制:德技并修、工学结合第1条健全国家职业教育制度框架改革倍务坚持产教融合职教20条组织实施需求导向:精准对接区域人才需求第三部分:促进产教融合校企“观元”育人(九)坚持知行合一、工学结合创新模式:高职教育与产业融合发展远行模式(+)推动校企全面加强深度合作(十一)打造一批高水平实训基地高频热词命运共同体:高职学校和行业企业(十二)多措并举打造“双师型”教师队伍(一)指导思想23(一)指导思想(二)基本原则(三)总体目标围绕办好新时代职业教育的新要求高水平高职学校:50所左右高水平专业群:150个左右总体要求技术技能人才培养高地技术技能创新服务平台改革倍务2022年2035年办学水平国际先进水平服务能力一→显著提升组织实施国际影响职业教育实现现代化形成一批政策制度标准更加成熟完善高频热词特色职业教育发展模式(一)指导思想24国家双高计划建设的思考-课件25国家双高计划建设的思考-课件26国家双高计划建设的思考-课件27国家双高计划建设的思考-课件28国家双高计划建设的思考-课件29国家双高计划建设的思考-课件30国家双高计划建设的思考-课件31国家双高计划建设的思