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文档简介
第第页我爱妈妈教案五篇
我爱妈妈教案篇1
雨果说:慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?但是当孩子们沉醉在爱的海洋里,享受着妈妈予以的一切,往往忽视了对爱的回报。随着年龄的增长,个别幼儿涌现了叛逆、对抗的心情,有时还表现出对妈妈的不尊敬和不理解,家长很是难过。这不仅让我想起有人曾这样说过,每一对父母都是一个孩子的守护天使,呵护着孩子,用完了他们的一生,然后悄悄地凝视着长大了的孩子踏出家门,离他们远去,可孩子却总是不能理解天使的爱,等到开始理解时,孩子也已成了另一个孩子的天使,开始了新一轮回。爱的教育是一个永久的话题,它需要我们在不同时段,开展一些有效的教育活动,提升孩子们对爱的理解,激发孩子们对爱的回报。因此,我设想通过孩子负重体验、观看妈妈分娩、喂养的镜头,与妈妈的沟通等载体,唤醒幼儿与妈妈之间原本具有的自然情感,并在欢乐的课堂中予以渲染和提升,丰富幼儿的情感世界。
依据幼儿的实际状况我制定了以下几个目标:
1、初步了解妈妈怀孕、分娩、喂养时的辛苦和美满,感知妈妈对自己的浓浓爱意。
2、鼓舞幼儿大胆表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿感恩的心。
活动预备是为详细活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得进展的。其中,阅历的预备是本次活动课前预备的重点,开展扮演妈妈活动,让孩子们扮演孕妇,体验孕妇的辛苦和美满感,负重活动一周,并捕获活动瞬间制作课件,同时,让孩子们与家长沟通,了解自己妈妈的怀孕、分娩、喂养过程,为活动作好铺垫。活动中还邀请了中三班准妈妈马老师协作,为本次活动润色不少。
第一个环节:利用谈话的形式,做妈妈有什么感觉,让幼儿很自然的进入了活动,调动孩子参加活动的积极性,也便于老师了解幼儿获得妈妈孕期生活的阅历。照片的出示,提升孩子们的感受,让幼儿从自身的阅历出发,相互沟通各自若体验过程中的感受,理解妈妈怀孕的辛苦和美满。马老师的介绍让孩子们更径直的体验到妈妈对宝宝的爱,这时,鼓舞幼儿大胆提问,了解想知道的事情,孩子们的想法许多,自由的提问,使课堂的教学气氛更显宽松,师幼互动更有效。
第二个环节:观看妈妈分娩录像,老师提问:妈妈生宝宝时是怎么样的?你从哪里看出来?结合已有的生活阅历,孩子们感受很深,他们以焦灼、新奇的心态看妈妈分娩录象,当看到宝宝健康诞生,妈妈脸上美满的笑脸,他们也不由自主的笑了。这个环节我运用的时间不多,但它起到了承上启下的作用,加上前面一个环节对怀孕的感受,此时对妈妈的感恩之情已在孩子们的心中悄然凝集。
第三个环节:鼓舞幼儿大胆表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对妈妈的感恩之情。录象在这里只是援助幼儿回忆妈妈对自己的照看。你们的妈妈又是怎样照看你的?你想对妈妈说些什么或为妈妈做些什么?孩子们的想法许多,同时,背景音乐的持续播放,为了渲染整个活动的气氛,让幼儿更加大胆地表达自己心中的想法,让爱得到升华,最末在“世上只有妈妈好”的音乐声中结束。
整个活动老师始终以幼儿为主体,尊敬幼儿的想法,为幼儿制造一个自由、宽松的语言交往环境,能充分调动孩子们的学习积极性,课堂气氛温馨和谐,充分表达了欢乐的、自主的教学理念。但反思过程发觉自己还是有点急,对孩子们所提的问题提炼不够,需要今后不断地学习、努力。
我爱妈妈教案篇2
活动目标:
1、在“三八”妇女节这个非常的节日里,向妈妈送去一份真诚的祝愿,感谢妈妈的辛勤培育,更体会妈妈的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子关系,懂得要孝敬长辈。
活动预备:
1、写好一首写给妈妈的诗;
2、小品、故事。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始。
“三八“妇女节是一个非常的节日,让我们一起向全部的妈妈说声:“妈妈,您们辛苦了!”是妈妈含辛茹苦地把我们养大,我们每个同学确定都对妈妈充斥了感恩之情,那就一起来听听同学自己编写的写给妈妈的诗歌吧!
二、诗歌朗诵。
1、施雨婷《妈妈,您辛苦了!》
2、郭燕《妈妈,您辛苦了!》
3、沈冰清《妈妈,假如您是……》
4、蒋妍《ILoveYou——妈妈》
5、金伊丽《妈妈,我想对您说……》
6、钟竞越《假如我有一支神笔》
7、宋敏霞《母亲》
三、小品。
《我爱您,妈妈》(褚梦婷、胡勤学、陈勤丽、王婷、张佳丽、张爱娟、陈谰)
四、故事
《霍莉妈妈》
五、活动结束。
六、活动延伸
在家里力所能及地帮父母做一些家务,平常多和妈妈谈谈学校里、生活上的一些事。
我爱妈妈教案篇3
活动目标:
1.感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。
2.爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的`事。
活动预备:
PPT、视频《世上只有妈妈好》
活动过程:
一、以儿歌引出主题
师:我们儿童都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今日老师这里有一位儿童叫红红,她也说特别爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。
二、老师讲解并描述故事
1.出示图片一至四
师:红红生病了,躺在床上难过极了,你们猜,谁来援助她?
妈妈看到红红生病了,是怎么做的?〔妈妈抱着红红去医院,急的满头大汗〕
红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照看她的?〔妈妈一贯不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药〕
红红的病好了,妈妈变得怎么样了?〔妈妈变得很兴奋〕
2.小结
师:红红的病能够好的那么快,全靠妈妈实时的送她去医院,而且还很细心的照看红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。
三、师幼集体沟通
1.妈妈对你的爱
师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那儿童,你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?〔洗衣服、洗碗、给孩子洗澡〕
2.宝宝对妈妈的爱
师:妈妈爱你们,那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的,你们可以为
课后反思:
本次我教坛新秀开课,我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈,是每个人生命中最重要的人,她也是最懂我们,最情愿为我们付出的那个人。
目标设为两点:1、感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。
依据活动的预设,我采纳《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题,用一组简短的图片故事:红红生病了,她妈妈很担忧,带她上医院看病,辛苦照看她来引出妈妈哺育孩子的辛苦,从而体会妈妈对孩子的爱。接下来,我针对两个方面和孩子开展争论。首先是妈妈对孩子的爱,让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱,情孩子说说,自己该如何爱自己的妈妈。最末以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。
可能小班儿童由于年龄特点,语言表达技能不是很好,所以他们总是会比较常常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中,对于说教的部分有点偏多,对于小班孩子来说,还是比较喜爱动一动,像动手画一画自己的妈妈等环节也是特别不多的。
我爱妈妈教案篇4
设计思路:
连续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关怀爱惜妈妈设计了次节课。
一、活动目标
能了解妈妈培育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关怀爱惜妈妈
二、活动重难点
重点:让幼儿充分感受妈妈的爱。
难点:让幼儿懂得爱惜妈妈。
三、活动预备
1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。
2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3、邀请家长1—2名。
四、活动过程
1、感受妈妈对自己的爱。
〔1〕看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比
〔2〕听妈妈谈一谈怀孕时的感受,知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。
2、幼儿看录象,妈妈讲解并描述孩子的成长过程。
老师小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,我们诞生后,他又细心的照看我们,由于妈妈爱我们。
3、谈论如何关怀爱惜妈妈。
〔1〕孩子们我们的妈妈那么的爱我们,那么的辛苦,那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通
〔2〕个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。
〔3〕自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关怀。
小结:妈妈爱我们,我们也要关怀她爱她,援助妈妈,听妈妈的话。
4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。
我爱妈妈教案篇5
活动思路
连续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关怀爱惜妈妈设计了次节课。
活动目标
1、能了解妈妈培育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关怀爱惜妈妈。
2、培育幼儿敏锐的观测技能。
3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
4、积极参加活动,能用简约的语言表达自己的感受。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重难点
重点:让幼儿充分感受妈妈的爱。
难点:让幼儿懂得爱惜妈妈。
活动预备
1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。
2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。
3、邀请家长1—2名。
活动过程
1、感受妈妈对自己的爱。
(1)看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比
(2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受,知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。
2、幼儿看录象,妈妈讲解
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