指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件

Q柬師紀人學指向学科核心素养的教学与评价崔允博士教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所Q1Q柬師紀人學与你分享何为学科核心素养指向学科核心素养的教学建构一种新型的评价Q2Q柬師紀人學何为学科核心素养定位:是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献性质:是学科育人价值的集中体现,是三维目标的整合与提升内涵:是学生通过本学科学习之后而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念Q3柬師紀人學RMALUNIVERSITY新目标:知识、技能、能力与素养教学实践交规知识驾驶素养情路考力反,安全驾驶关键能力境移库技能思礼貌行车必备品格尊重生命价值观念课程设计读书做事做人思考:1知识越多:能力越强?素养越好吗2知识、能力、价值观,我们缺什么素养可评吗?纸笔如何改?表现性评价柬師紀人學4Q柬師紀人學科核心素养的意义让课堂教学目标对标立德树人、社会主义核心价值观,减少“两张皮”现象发展素质教育:从理念到现实;从活动到学科;从课堂到课程;从先天+后天到后天学科育人价值的共识,如从忙于“教语文到明白“为什么教语文三维目标”十五年实践之后所提炼出来的课程目标的“中国话语”Q5指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件6指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件7指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件8指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件9指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件10指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件11指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件12指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件13指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件14指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件15指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件16指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件17指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件18指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件19指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件20指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件21指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件22指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件23指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件24指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件25指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件26指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件27指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件28指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件29指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件30指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件31指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件32指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件33指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件34指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件35指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件36指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件37指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件38指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件39指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件40指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件41指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件42指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件43指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件44指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件45Q柬師紀人學指向学科核心素养的教学与评价崔允博士教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所Q46Q柬師紀人學与你分享何为学科核心素养指向学科核心素养的教学建构一种新型的评价Q47Q柬師紀人學何为学科核心素养定位:是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献性质:是学科育人价值的集中体现,是三维目标的整合与提升内涵:是学生通过本学科学习之后而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念Q48柬師紀人學RMALUNIVERSITY新目标:知识、技能、能力与素养教学实践交规知识驾驶素养情路考力反,安全驾驶关键能力境移库技能思礼貌行车必备品格尊重生命价值观念课程设计读书做事做人思考:1知识越多:能力越强?素养越好吗2知识、能力、价值观,我们缺什么素养可评吗?纸笔如何改?表现性评价柬師紀人學49Q柬師紀人學科核心素养的意义让课堂教学目标对标立德树人、社会主义核心价值观,减少“两张皮”现象发展素质教育:从理念到现实;从活动到学科;从课堂到课程;从先天+后天到后天学科育人价值的共识,如从忙于“教语文到明白“为什么教语文三维目标”十五年实践之后所提炼出来的课程目标的“中国话语”Q50指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件51指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件52指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件53指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件54指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件55指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件56指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件57指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件58指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件59指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件60指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件61指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件62指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件63指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件64指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件65指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件66指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件67指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件68指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件69指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件70指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件71指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件72指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件73指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件74指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件75指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件76指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件77指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件78指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件79指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件80指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件81指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件82指向学科核心素养教学与评价崔允郭课件83指向学科核心素养教