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文档简介

示儿宋·陆游——·教学目标·——会认会写“乃、祭”等2个生字。1正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵默写。2借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。3——·作者简介·——陆游（1125年－1210年）南宋著名诗人。字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。作品内容丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放。代表作品：《示儿》《关山月》《书愤》《钗头凤》等——·创作背景·——

陆游所处的时代，正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。由于个人经历以及家庭和亲友的爱国言论的启发教育，陆游在青少年时期，就在心灵深处埋下了爱国的种子。这首诗是陆游的绝笔，他在弥留之际还是念念不忘被敌人霸占的中原领土，热切的盼望着国家的统一，因此特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的孩子们。——·会写字·——祭jì音序：J结构：上下偏旁：示笔画数：11组词：祭奠祭祖祭坛笔顺：乃nǎi音序：N结构：独体字笔画数：2组词：乃至笔顺：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。——·初读感知·——////////

这首诗写出了陆游临终时的殷切希望和深情嘱托。朗读时，语速宜慢，语调低沉，前两句要读出无奈与遗憾，后两句要读得语重心长。示儿[宋]陆游——·诗意解读·——死去元知万事空,但悲不见九州同.

【元】同“原”，本来。【万事空】什么事都没有了。【九州】古代中国分为九个州，这里代指中国。注释死去元知万事空,但悲不见九州同.

译文

我本来就知道，人死去以后就什么事也没有了，只是仍很悲伤不能亲眼看到国家统一。——·诗意解读·——王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.

【王师】指南宋王朝的军队。【中原】这里指淮河以北，被金兵占领的地方。【乃翁】你们的父亲。注释王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.

译文

等到朝廷军队收复中原的那一天，祭祀祖先时可别忘了把这件事情告诉你们的父亲。诗人临终最“悲”的是什么？最“盼”的是什么？从中表现了什么？最悲：不见九州同。——·思考

·——最盼：王师北定中原。表现了诗人浓烈的爱国之情。

是啊！陆游一直渴望王师北定以统一祖国，可他一年又一年的企盼，一直盼了、望了整整六十年。北方仍旧没有传来好消息，诗人只能临终作诗。他的心情是何等的悲痛何等的悲愤。爱国之情又是何等的深厚啊！此时此刻还有谁不为之感动呢？让我们一起这种感情来诵读这首诗吧！——·整体感知·——

《示儿》是陆游的绝笔，全诗紧紧围绕一个“悲”字，写出了他临终之时面对祖国不能统一的情景所做的殷殷嘱托。表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国情感。——·结构梳理·——死去元知万事空深深遗恨殷切希望，

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