《高级语言程序设计》课程教学大纲

《高级语言程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称高级语言程序设计课程英文名称HighLevelLanguageProgramDesign课程编号33310304课程模块£思想政治理论课£通识教育课R专业基础课£专业课课程性质R必修£限选£专业任选£任选总学时48讲授学时24实验（专题辅导）学时24总学分3开课单位电子与信息工程学院开课系（室）海洋技术系授课对象本科生适用专业海洋技术先修课程《计算机系统概论》二、课程简介和教学目标1．课程简介《高级语言程序设计》海洋技术专业的专业基础课，在海洋信息处理中具有重要的地位和作用。本课程由浅入深，逐步介绍C语言中的基本概念和语法，使学生全面、系统地理解和掌握用C语言进行程序设计的方法。主要内容包括程序设计基本概念、程序的基本组成、选择结构、循环结构、模块设计、数组、指针、结构体与共用体、文件、位运算及面向过程的程序设计思想等。通过本课程的学习，学生总体上掌握C语言的\t"/item/%E9%AB%98%E7%BA%A7%E8%AF%AD%E8%A8%80%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E8%AE%BE%E8%AE%A1/_blank"结构化程序设计方法，具备利用C语言开发海洋信息系统的能力。2.教学目标教学目标1：具备程序的结构、程序的控制、数据的组织与管理等相关知识教学目标2：掌握信息系统设计与开发的方法教学目标3：能够利用Visualstudio等工具进行程序开发教学目标4：具备任务划分、小组沟通与管理的能力，能够利用C语言开发海洋信息系统的开发。3．教学目标与毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标14研究教学目标23设计/开发解决方案教学目标35使用现代工具教学目标411项目管理三、理论教学表1理论教学安排序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他1第一章C语言概述了解:计算机基本原理；理解:程序设计语句简介；掌握:简单的C程序设计（）教师讲解1，3作业2第二章程序的灵魂——算法了解:算法设计及程序设计思想；理解:标识符、常量、变量、数据类型等概念；掌握:算法的表示（）理论讲解、演示与实验上机操作相结合。理论课借助多媒体进行理论讲解和演示，必要时通过黑板进行辅助讲解。1，3作业与测验3第三章运算符与表达式掌握算术、关系、逻辑、赋值运算符与赋值表达式和自增自减表达式的表示方法和运算的优先级（）理论讲解、演示与实验上机操作相结合。理论课借助多媒体进行理论讲解和演示，必要时通过黑板进行辅助讲解。1，2，3作业与测验4第四章输入输出了解输入输出概念；掌握scanf、printf输入输出函数的使用（）理论讲解、演示与实验上机操作相结合。理论课借助多媒体进行理论讲解和演示，必要时通过黑板进行辅助讲解。1，2，3作业与测验5第五章程序控制结构了解几种程序结构；理解语法规则；掌握常用的语言结构：for循环（）、if语句（）、while循环（）、break语句的使用理论与实践密切结合；通过案例加深对几种结构的理解1，2，3作业与测验6第六章数组了解高维数组；理解字符数组与字符串的区别；掌握数组的存与读（）理论与案例结合以课堂讲授为主1，2，3作业与测验7第七章函数了解函数概念；理解函数在程序设计中的作用；掌握函数定义与应用,参数传递,变量作用域（）理论与案例结合以课堂讲授为主1，2，3作业与测验8第八章指针了解指针的作用；理解指针与数组,函数的关系；掌握针的应用（）理论与案例结合以课堂讲授为主1，2，3，4作业与测验9第九章文件了解文件的类型；理解文件操作的意义；掌握文件读写,文件函数（）理论与案例结合以课堂讲授为主1，2，3，4作业与测验四、实验教学表2实验教学安排序号实验项目名称（学时）实验内容实验类型支撑教学目标其他1实验开发环境及程序调试熟悉开发环境,通过简单程序学习调试验证型12数据类型,变量定义数据类型,变量,各种运算符的应用验证型13运算符与表达式使用各种运算符写表达式综合型1，24输入与输出使用输入输出库函数设计程序综合型1，2，35顺序与条件控制语句使用逻辑表达式及条件控制语句设计程序综合型1，2，36循环控制语句应用算法及循环控制语句设计程序综合型1，2，37数组应用一维,二维,字符数组设计程序综合型1，2，38函数使用函数设计程序综合型1，2，39结构体与链表应用结构体及链表设计程序综合型1，2，310预编译与位处理应用宏及位处理设计程序综合型1，2，311文件应用文件函数进行文件操纵综合型1，2，312综合应用使用算法及程序设计策略编写程序创新型1，2，3，4五、考核与成绩评定方法表3课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标平时成绩（50%）上课表现10根据学生平时上课的出勤率、课堂表现及互动情况，视其对课程学习的态度及积极程度，按10%计入课程总成绩。1、2，3，4实验实训40根据学生实验出勤率、完成情况，按40%计入总成绩1、2，3，4考试成绩（70%）考试的卷面分数50根据学生考试成绩，按50%计入总成绩1、2，3，