高中生物-第二课时-染色体畸变课件-浙科版必修2

第二课时(kèshí)染色体畸变1第一页，共27页。第二课时(kèshí)染色体畸变1第一页，共27页。1．举例说明染色体结构(jiégòu)变异和数目变异。2．举例说出染色体组的概念。2第二页，共27页。1．举例说明染色体结构(jiégòu)变异和数目变异。2第二3第三页，共27页。3第三页，共27页。先天(xiāntiān)愚型

又可称唐氏综合征，或21—三体综合征。1.特殊(tèshū)面容：眼外侧上斜、伸舌、流涎。

2.智力低下：大多数患儿智力严重低下，智商在50以下。

3.其他：身材矮小，先天性心脏病、免疫功能低下，易患各种疾病。4第四页，共27页。先天(xiāntiān)愚型

又可称唐氏综合征，或21—概念(gàiniàn):生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。染色体畸变(jībiàn)染色体数目(shùmù)变异:染色体结构变异:染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。生物细胞中染色体数目的增加或减少。染色体畸变染色体畸变属于细胞水平的变化。5第五页，共27页。概念(gàiniàn):生物细胞中染色体在数目和结构上发生的缺失(quēshī):重复(chóngfù):倒位:易位:一、染色体结构(jiégòu)变异6第六页，共27页。缺失(quēshī):重复(chóngfù):倒位:易位:染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失的现象。在人类遗传(yíchuán)中，第五条染色体短臂缺失导致猫叫综合征。1.缺失(quēshī)7第七页，共27页。染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失的现象。在人类猫叫综合征人类中由于第5条染色体部分缺失(quēshī)而造成猫叫综合征8第八页，共27页。猫叫综合征人类中由于第5条染色体部分缺失(quēshī)而染色体上增加了某个相同片段的现象。例如:果蝇(ɡuǒyínɡ)X染色体上某个区段发生重复时，果蝇(ɡuǒyínɡ)的复眼由正常的椭圆形变成条形的棒状眼。2.重复(chóngfù)9第九页，共27页。染色体上增加了某个相同片段的现象。例如:果蝇(ɡuǒyín果蝇(ɡuǒyínɡ)的椭圆眼和棒状眼野生型：椭圆(tuǒyuán)眼变异型：棒状眼10第十页，共27页。果蝇(ɡuǒyínɡ)的椭圆眼和棒状眼野生型：椭圆(tuǒ一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生(fāshēng)180°颠倒的现象。3.倒位11第十一页，共27页。一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生(fāshēng)1染色体的某一片(yīpiàn)段移接到另一非同源染色体上的现象。4.易位12第十二页，共27页。染色体的某一片(yīpiàn)段移接到另一非同源染色体上的正常(zhèngcháng)增多(zēnɡduō)减少(jiǎnshǎo)非整倍体变异整倍体变异成倍增多或减少二、染色体数目变异13第十三页，共27页。正常(zhèngcháng)增多(zēnɡduō)减少(j细胞中的一组________染色体，它们在___________和______上各不相同，但是携带着控制(kòngzhì)生物生长发育的_______________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。1.染色体组非同源(tónɡyuán)形态(xíngtài)、结构功能全部遗传信息14第十四页，共27页。细胞中的一组________染色体，它们在_________2.染色体组数的判断(pànduàn)方法讨论：在一个(yīɡè)染色体组中是否存在等位基因？以下几组基因型分别表示(biǎoshì)几个染色体组：AaBBABcAAAac（1）细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组；（2）在细胞或生物体的基因型中，同一种基因出现几次，则有几个染色体组。15第十五页，共27页。2.染色体组数的判断(pànduàn)方法讨论：在一个(yī例如：单倍体植物多于动物，昆虫中的雄蜂(xióngfēng)和雄蚁就是正常的单倍体生物。单倍体：由未受精的卵细胞发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色体数目(shùmù)的个体。16第十六页，共27页。例如：单倍体植物多于动物，昆虫中的雄蜂(xióngfēng)例如：普遍存在于动物及高等植物中，如人、果蝇、水稻和玉米(yùmǐ)等大多数生物。例如：普遍存在于植物界中，如香蕉（三），马铃薯、花生、大豆(dàdòu)（四），小麦和燕麦（六）等。二倍体：由受精卵发育(fāyù)而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。17第十七页，共27页。例如：普遍存在于动物及高等植物中，如人、果蝇、水稻和玉米(y讨论(tǎolùn)1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是(háishi)由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。讨论(tǎolùn)2：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。18第十八页，共27页。讨论(tǎolùn)1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示(biǎoshì)含一个染色体组的细胞，是图中的（）B19第十九页，共27页。1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示(bi2.下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体之间交换(jiāohuàn)了对应部分的结构D．用花药培育出的单倍体植株C20第二十页，共27页。2.下列情况中不属于染色体变异的是（）C20第二十3.(2009·上海高考)如图中①和②表示(biǎoshì)发生在常染色体上的变异。①和②所表示(biǎoshì)的变异类型分别属于()A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组21第二十一页，共27页。3.(2009·上海高考)如图中①和②表示(biǎoshì)【解析】选A。由染色体图像可判断①中两条为同源染色体，②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于(shǔyú)重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于(shǔyú)易位。22第二十二页，共27页。【解析】选A。由染色体图像可判断①中两条为同源染色体，②中两4.果蝇(ɡuǒyínɡ)的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。因此，果蝇(ɡuǒyínɡ)体细胞中有（）A.一个染色体组B.两个染色体组 C.四个染色体组D.六个染色体组B23第二十三页，共27页。4.果蝇(ɡuǒyínɡ)的体细胞中有三对常染色体，一对性5.根据下图所示的细胞，回答下列(xiàliè)问题：24第二十四页，共27页。5.根据下图所示的细胞，回答下列(xiàliè)问题：24第(1)细胞中含有(hányǒu)一个染色体组的是____图。(2)细胞中含有(hányǒu)两个染色体组的是____图。(3)细胞中含有(hányǒu)三个染色体组的是____图。(4)细胞中含有(hányǒu)四个染色体组的是____图。答案(dáàn)：(1)D、G(2)C、H(3)A、B(4)E、F25第二十五页，共27页。(1)细胞中含有(hányǒu)一个染色体组的是____图染色体畸变(jībiàn)染色体结构(jiégòu)变异染色体数目(shùmù)变异缺失重复倒位易位整倍体变异非整倍体变异单倍体二倍体多倍体26第二十六页，共27页。染色体畸变(jībiàn)染色体结构(jiégòu)变异染色朝阳和落日相比(xiānɡbǐ)，人们更赞美前者。27第二十七页，共27页。朝阳和落日相比(xiānɡbǐ)，人们更赞美前者。27第第二课时(kèshí)染色体畸变28第一页，共27页。第二课时(kèshí)染色体畸变1第一页，共27页。1．举例说明染色体结构(jiégòu)变异和数目变异。2．举例说出染色体组的概念。29第二页，共27页。1．举例说明染色体结构(jiégòu)变异和数目变异。2第二30第三页，共27页。3第三页，共27页。先天(xiāntiān)愚型

又可称唐氏综合征，或21—三体综合征。1.特殊(tèshū)面容：眼外侧上斜、伸舌、流涎。

2.智力低下：大多数患儿智力严重低下，智商在50以下。

3.其他：身材矮小，先天性心脏病、免疫功能低下，易患各种疾病。31第四页，共27页。先天(xiāntiān)愚型

又可称唐氏综合征，或21—概念(gàiniàn):生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。染色体畸变(jībiàn)染色体数目(shùmù)变异:染色体结构变异:染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异。生物细胞中染色体数目的增加或减少。染色体畸变染色体畸变属于细胞水平的变化。32第五页，共27页。概念(gàiniàn):生物细胞中染色体在数目和结构上发生的缺失(quēshī):重复(chóngfù):倒位:易位:一、染色体结构(jiégòu)变异33第六页，共27页。缺失(quēshī):重复(chóngfù):倒位:易位:染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失的现象。在人类遗传(yíchuán)中，第五条染色体短臂缺失导致猫叫综合征。1.缺失(quēshī)34第七页，共27页。染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失的现象。在人类猫叫综合征人类中由于第5条染色体部分缺失(quēshī)而造成猫叫综合征35第八页，共27页。猫叫综合征人类中由于第5条染色体部分缺失(quēshī)而染色体上增加了某个相同片段的现象。例如:果蝇(ɡuǒyínɡ)X染色体上某个区段发生重复时，果蝇(ɡuǒyínɡ)的复眼由正常的椭圆形变成条形的棒状眼。2.重复(chóngfù)36第九页，共27页。染色体上增加了某个相同片段的现象。例如:果蝇(ɡuǒyín果蝇(ɡuǒyínɡ)的椭圆眼和棒状眼野生型：椭圆(tuǒyuán)眼变异型：棒状眼37第十页，共27页。果蝇(ɡuǒyínɡ)的椭圆眼和棒状眼野生型：椭圆(tuǒ一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生(fāshēng)180°颠倒的现象。3.倒位38第十一页，共27页。一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生(fāshēng)1染色体的某一片(yīpiàn)段移接到另一非同源染色体上的现象。4.易位39第十二页，共27页。染色体的某一片(yīpiàn)段移接到另一非同源染色体上的正常(zhèngcháng)增多(zēnɡduō)减少(jiǎnshǎo)非整倍体变异整倍体变异成倍增多或减少二、染色体数目变异40第十三页，共27页。正常(zhèngcháng)增多(zēnɡduō)减少(j细胞中的一组________染色体，它们在___________和______上各不相同，但是携带着控制(kòngzhì)生物生长发育的_______________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。1.染色体组非同源(tónɡyuán)形态(xíngtài)、结构功能全部遗传信息41第十四页，共27页。细胞中的一组________染色体，它们在_________2.染色体组数的判断(pànduàn)方法讨论：在一个(yīɡè)染色体组中是否存在等位基因？以下几组基因型分别表示(biǎoshì)几个染色体组：AaBBABcAAAac（1）细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组；（2）在细胞或生物体的基因型中，同一种基因出现几次，则有几个染色体组。42第十五页，共27页。2.染色体组数的判断(pànduàn)方法讨论：在一个(yī例如：单倍体植物多于动物，昆虫中的雄蜂(xióngfēng)和雄蚁就是正常的单倍体生物。单倍体：由未受精的卵细胞发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色体数目(shùmù)的个体。43第十六页，共27页。例如：单倍体植物多于动物，昆虫中的雄蜂(xióngfēng)例如：普遍存在于动物及高等植物中，如人、果蝇、水稻和玉米(yùmǐ)等大多数生物。例如：普遍存在于植物界中，如香蕉（三），马铃薯、花生、大豆(dàdòu)（四），小麦和燕麦（六）等。二倍体：由受精卵发育(fāyù)而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。44第十七页，共27页。例如：普遍存在于动物及高等植物中，如人、果蝇、水稻和玉米(y讨论(tǎolùn)1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是(háishi)由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。讨论(tǎolùn)2：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。45第十八页，共27页。讨论(tǎolùn)1：对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示(biǎoshì)含一个染色体组的细胞，是图中的（）B46第十九页，共27页。1.认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示(bi2.下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合征C．同源染色体之间交换(jiāohuàn)了对应部分的结构D．用花药培育出的单倍体植株C47第二十页，共27页。2.下列情况中不属于染色体变异的是（）C20第二十3.(2009·上海高考)如图中①和②表示(biǎoshì)发生在常染色体上的变异。①和②所表示(biǎoshì)的变异类型分别属于()A.重组和易位B.易位和易位C.易位和重组D.重组和重组48第二十一页，共27页。3.(2009·上海高考)如图中①和②表示(biǎoshì)【解析】选A。由染色体图像可判断①中两条为同源染色体，②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于(shǔyú)重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体属于(shǔy