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3/3乒乓球复原了【学习目标】1.能够描述气体、固体、液体受热后的变化情况。2.通过实验验证气体、液体和固体受热后体积会膨胀。3.知道一般情况下,物体受热后体积会膨胀。4.了解所学的科学知识在日常生活中的应用。【学习重点】了解所学的科学知识在日常生活中的应用。【学习难点】通过实验验证气体、液体和固体受热后体积会膨胀,并能够描述气体、固体、液体受热后的变化情况。【学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1.我们的假设是对是错,需要用______来验证!2.一般来说,物体受热后体积会______。3.如果塑料瓶盖拧得太紧,不好打开,可以把瓶盖部分放入______,使瓶盖膨胀,就容易拧开了。4.乒乓球复原是因为乒乓球里的______受热______了。(二)问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1有什么办法能将瘪的乒乓球复原呢?2345二、搜集资料与思考探究(一)搜集资料请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题,试着自己搜集材料来解决问题。(二)理解与应用1.有什么办法能将瘪的乒乓球复原呢?并说一说其原理。2.请你设计一个实验方案,验证空气受热后体积是否会膨胀。3.请你设计一个实验方案,验证加热液体后是否会出现体积膨胀的现象。4.请你设计一个实验方案,验证加热固体后是否会出现体积膨胀的现象。5.下图所示为“喷泉”实验。当把热水倒在烧瓶上后,瓶中冷水会从玻璃管中喷出,形成“喷泉”。1.做“喷泉”实验时必须塞紧橡胶塞,最主要目的是为了防止____________________。(选填“空气泄漏”“水分蒸发”或“热量散失”)2.如图所示的实验,“喷泉”形成的最主要的原因是____________________受热后体积膨胀。(选填“瓶中空气”“瓶中冷水”或“烧瓶外壁”)3.若想让实验中的“喷泉”喷得更高,可以怎么做?请写出两种方法。【学习小结】通过学习你有什么收获?还有哪些需要努力的地方?【精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)1.空气是可以被加热的。()2.空气和水受热会膨胀,铁球受热不会膨胀。()3.温度越高,水的体积受热膨胀得越大,液面上升越高。()4.冬季,把烧开的水倒入暖壶,扣上木塞,有时木塞会被顶起来,这是因为水受热膨胀了。()二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1.试管里的水在受热后,试管口的气球会()A.瘪下去了B.没有变化C.鼓起来2.壶中的水还没烧开,但发现水往外溢的原因是()A.水受热体积变大B.壶中的水增多了C.热水把水挤出来了3.自行车爆胎多发生在()季。A.春 B.夏 C.冬4.买来的罐头打不开时,我们可以采用()的方法打开。A.用力拧 B.用工具砸开 C.用热水烫一下5.在验证加热液体
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