2022年度课改工作总结

课程改革、素质教训工作总结课程改革使我校在素质教训的实施进程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量显著提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回忆。一年以来，我校的新课程改革工作在上级主管部门的指导和技术撑腰下，得以顺利开展和扎实推进，取得了肯定的工作成效，得到了家长的认可和社会的好评。课程改革使我校在素质教训的实施进程中取得了实质性的进展，师生精神面貌大变样，教学质量显著提高。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回忆。一、加强学习，不断提高理念是行动的先导，因此，更新教师的教训理念是实施课程改革的前提，也是课改工作胜利的关键。而落实这一前提的基础是不断学习，在教师头脑中树立新课标的基本理念。我校还抓住有利的时机,不断地选派骨干教师参与县、省级的有关培训。通过校内和校外的培训学习，提高和造就了我校一批教学骨干教师，扎实稳步地开创我校教训教学工作的新局势。二、积极进行教学研究。进行教学研究是提高教学质量，推进课程改革的必由之路。我校教师依据新课标和新教材的特征，主要抓好两项工作：一是认真钻研课标和教材，为确定教学目的、教学重、难点，设计教学进程做好铺垫；二是切实落实学生课堂学习的主体地位，充分体现“自主、协作、探究”的教学思路。把全力开展教学研究，教师间加强协作，发挥各自优点，相同探究，相互交流作为课改的主要内容。大家集体研究教材，设计教学。教研室安置骨干教师上全镇教学敞开课，及时展开讨论交流。授课老师进行自我评价，展示教学设计意图，反思成败得失；科任教师互评，各抒己见，发布看法，提出建设性意见。三、围绕课改展开校本培训（一）、充分使用我校省教坛新秀、省骨干教师的师资资源,开展“结对子”的培训运动，让教师在岗位上练兵。每周让教师业务学习时间。我们先后组织教师学习了语文和数学两个学科的《课程标准》。组织讨论，对照《课标》，结合教学实践，教师们能够提出各种问题，相互讨论，相同寻求一个满足的答案。组织辅导，由教研室安置学习内容，提供应教师们学习。新的课程标准的学习和讨论，使广大教师更新了教训思想，树立了新的教学理念，为推进课改打下了一个良好的基础。在实践中学习、在探索中先进、在先进中总结，为全面应用远程教训资源做好开路先锋。运动中，我们有时先上课、听课，再组织观望光碟，把自己教师的课与名师的课进行对角分析，以反思自己的教学行为。远程教训资源的使用，极大地提高了校本教研的质量，对远程教训资源使用的探索，提高了我校的科研水平。（三）、开放“电子备课室”，给教师们提供了更加广大的学习空间，

增强了备课的实效性。在整合教训教学资源的同时，提高了课堂教

学效率，提高了学校科研水平。“计算机室”配备了70台电脑及相关标准化设施。改变了过去教师信息闭塞的遗憾，为实施现代化教学，推进现代化教训提供了保证。教师们纷纷使用课余时间到“计算机室子备课室”查找资料，制作课件，浏览最新信息，为课堂教学做充分的准备。为了让“电子备课室”更充分发挥教训教学方面的作用，同时，学校还专门配备了技术治理人员，一方面能够对老师进行电脑教学方面的指导，另一方面定期对电脑进行维护。“电子备课室”的建成和使用，必将在我校全体教师中掀起一股科研兴教、科研兴校之风，极大地促进课堂教学效率的提高，促进教训教学质量的提高。四、加强课程改革的保证按照推进教训现代化和课程改革的需要，进一步完善办学条件，不断配齐配足必要的教训装备设施。学校增拨肯定的资金，用于课程改革期间开展教师培训、科研和有关运动所需要的专项经费。同时，以校长为组长的课改领袖小组，对新课程实施进行统筹规划、指导协调，学校教研室负责实施。将课程改革工作情况列为对学校各项工作质量教训的重要内容。五、存在问题。在新课程改革实验中，我们取得了肯定成就的同时，也存在一些问题：1、优生开展与扶持学困生很难兼顾。2、鼓励肯定、保护自信与客观求是、坚持科学难于界定。3、教师的配套教学资料不完善。教师要用大批时间收集资料，制作教具、完成教学任务与开展课型研究的冲突。4、学校现在的设施不能满足现代教学技术的需要。大多数教师掌握信息化技术的能力不强，有的课型依然不自觉地出现新教材老方法的教学方法等等。六、今后工作的打算今后，我们将继续加强宣传、学习的力度，提高全体教师对新课程改革的认识，总结已取得的成就，改进当前存在的问题。.按照新课程要求设置课程及课时计戈必.在课改年级、学科依据新课程标准进行新教材试教，有计戈人有针对性地组织研讨运动。.课程改革工作小组组织课程改革现场听课、调研、分析、诊断问题，课程改革情况进行交流。.总结前段工作，形成初步的结果和经验。.提出具有个性特色的课程改革研究项目，作为深化课程改革的主课题。.收集和积累课程改革的各种资料和案例。.定期举办课程改革研讨会，每学期组织一次课程改革总结交流会，编印阶段性研究结果资料。石婆店镇中心小学2014年12月30日工作总结报告写作技术正确做法是依据“立言之本意”的原则，对原料进行科学的取舍、组织和概括。主要的东西要详讲，次要的要略讲，与主题无关的就不讲。引用事例和数据时要精选，凡用一个事例就能说明的问题，就不用两个。这样抓住重点就会发生深刻的思想见解，不致使人看起来像喝白开水，淡而无味。(2)总结报告无法文过饰非。换句话说，光有经验，没有教训的总结，严厉地说不能算完整的总结。一份有力度的总结必须实事求是，不能回避问题，只讲好、不讲坏。歌功颂德有余，揭露问题不足，自吹自擂，粉饰太平，这样的总结，对上不能使领袖掌握情况，对下不能用于指导实践,瞒上欺下，是一种极端不负责任的态度和典范的做秀。开展下去，就会影响领袖的正确决策，挫伤群众的工作热忱，给事业造成损失。一般说来，十全十美的事物就是不存有的，工作中的缺点、问题也不可避免。所以搞工作必须秉持实事求是的态度，端正思想，一切从实际启程。总之，必须并使总结真正地彰显出来“发扬成就，纠正失误，以利再战”的FI的，就能够彰显出来一个存有能力的领袖在总结会上讲话就是存有分量的。(3)总结切忌老生常谈。懒老生常谈，就是说报告必须存有新意。所谓新意就是指那些源自社会课堂教学，观察分析事物存有肯定高度，对人们的社会课堂教学具备指导意义的经验和具备先进经验促进作用的教训，而不是标新立异。要做到有新意，就是要通过细致的深入调查、敏锐观察，抓住真实典范原料，用正确理论去分析•，写出独到之处，特殊是要有解决问题的新做法、新见解、新经验。关键要能一语破的，抓住事物本质，揭示事物规律，比如有冲破传统观念有新意的思想，有的放矢、切中时弊、能给人排除疑虑、消除疑虑的思想等内容。还有同一个事