2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)_第1页
2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)_第2页
2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)_第3页
2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)_第4页
2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020-2021学年陕西省铜川市印台区七年级(下)期末数

学试卷下面所给的交通标志中,轴对称图形是()下面所给的交通标志中,轴对称图形是()2.己知Na=34。,那么4a的补角是()2.D.146°A.44" B.56°D.146°.随着科技不断发展,芯片的集成度越来越高,我国企业中芯国际已经实现14纳米量产,14纳米=0.000014毫米,0.000014用科学记数法表示为()A.14x10-6 B.1.4xIO- c.1.4x10-7 D.0.14x10-4. “明年的7月13日是晴天”这个事件是()A.确定事件 B.不可能事件 C.随机事件 D.必然事件.下列运算中,正确的是()A.xs-e-x2=x3 B.(a3)4=a7C.3x—%=2 D.(x+2)2=x2+46,亮亮每天都要坚持体育锻炼,某天他跑步到离家较近的秀湖公园,看了一会喷泉表演然后慢慢走回家,如图能反映当天亮亮离家的距离y随时间x变化的大致图象是()7.某小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是()8.9.10.A.在“石头.剪刀、布”的游戏中,小时随机出的是“剪刀”B.袋子中有1个红球和2个黄球,从中任取一球是黄球C.掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是偶数8.9.10.A.在“石头.剪刀、布”的游戏中,小时随机出的是“剪刀”B.袋子中有1个红球和2个黄球,从中任取一球是黄球C.掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是偶数D.一副去掉大小王的普通扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌花色是红桃如图,aABC中,AB=AC,。是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD,AB于点E、0、F,则图中全等三角形的对数是()1对2对3对4对已知a+b=3,a—b=1,则a?—炉=如图,转盘的白色扇形和黑色扇形的圆心角分别是120。和240。.让转盘自由转动1次,指针落在白色区域的概率是11.如图,CE//AB,乙4cB=75。,Z.ECD=45",则乙4的度数为..自变量x与因变量y的关系如图,当x从1变化到3时,y的小明小明.如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点0(即跷跷板的中点)至地面的距离是50cm,当小红从水平位置CC下降30”?时,这时小明离地面的高度是cm..计算:(一1产21一(2021—兀)°+(—1)-2一।_2|..计算:[(x-2y)2-(3y+x)(x-3y)+3y2]+4y.求其周长..已知三角形的两边a=3,b=7,若第三边c的长为偶数求其周长..已知:△4BC.求作:射线8M,使它平分NABC,交AC于点M.(保留作图痕迹,不要求写作法,指明结果).如图,已知=nC=4E.那么BE和CO平行吗?请说明理由..张华上午8点骑自行车外出办事,中途休息了一段时间,然后加速到达目的地,办完事情后按原路匀速返回,如图表示他离家的距离S(千米)与所用时间t(时)之间的函数图象.根据这个图象回答下列问题:(1)在这个过程中自变量是,因变量是;(2)张华何时到达目的地?在那里逗留了多长时间?目的地离家多远?(3)张华何时返回?何时到家?返回的速度是多少?.有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动减去“,同时8区就会自动加上3a,且均显示化简后的结果.已知A,B两区初始显示的分别是25和-16(如图

所示)例如:第一次按键后,A,8两区分别显不:25—a,—16+3a.(1)那么第二次按键后,(1)那么第二次按键后,A区显示的结果为,8区显示的结果为(2)计算(1)中A、B两区显示的代数式的乘积,并求当a=2时,代数式乘积的值..4区3.4区3区2521.如图,A、8两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B点出发沿河岸画一条射线BF,在上截取BC=CD,过。作。E〃4B,使£、C、A在同一直线上,则OE的长就是A、B之间的距离,请你说明道理.21.22.如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,AB//ED,AC//FD.22.(1)试说明△DEF;(2)FB=CE吗?为什么?23.24.23.24.甲乙两人玩摸球游戏:一个不透明的袋子中装有相同大小的3个球,球上分别标有数字1,2,3.首先,甲从中随机摸出一个球,然后,乙从剩下的球中随机摸出一个球,比较球上的数字,较大的获胜.(1)求甲摸到标有数字3的球的概率:(2)若甲已经摸到了标有数字2的球,求乙获胜的概率.如图,四边形ABC。的对角线AC、相交于点O,0A=OB,0C=0D.(1)试判断AB与CO有怎样的位置关系,并说明理由;(2)BC=AD吗?为什么?25.如图,在△ABC中,4c=90°,AC=9cm,BC=6cm,点。在AC上运动,设40长为xcm,△BCD的面积为ycm?.当x从小到大变化时,y也随之变化.(1)CD的长度为cm(用含x的代数式表示);△BCD的面积y(cm2)与AD长x(cm)之间的关系式为y=.(2)根据(1)中的关系式完成下面的表格:(3)由表格看出当x每增加la”时,y如何变化?26.直角三角形ABC中,/.ACB=90°,直线/过点C.(1)当4C=BC时,如图①,分别过点A,8作4DJ.I于点。,BE_LI于点E.试说明AD=CE;(2)当4C=8,BC=6时,如图②,点8与点F关于直线/对称,连接BF,CF,动点M从点4出发,以每秒1个单位长度的速度沿AC边向终点C运动,同时动点N从点F出发,以每秒3个单位的速度沿FtCtBtCtF向终点F运动,点M,N到达相应的终点时停止运动,过点M作MD1I于点D,过点N作■NE11于点E,设运动时间为,秒.①CM=,当N在C路径上时,CN=;(用含r的代数式表示)②当△MDC与△CEN全等时,求f的值.图①图②图①图②答案和解析.【答案】4【解析】解:4、是轴对称图形,故本选项符合题意;8、不是轴对称图形,故本选项不符合题意:C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意;3、不是轴对称图形,故本选项不符合题意.故选:A.根据轴对称图形的知识求解.本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合..【答案】D【解析】解:180°-34°=146°,即4a的补角是146。,故选:D.根据如果两个角的和等于180。(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角进行计算.此题主要考查了补角,关键是掌握两角互补,和为180。..【答案】B【解析】解:将0.000014用科学记数法表示为1.4xIO。.故选:B.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为ax10f,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数暴,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为axlO-”,其中lW|a|<10,〃为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定..【答案】C【解析】解:“明年的7月13日是晴天”这个事件是不确定数据,即为随机事件,故选:C.根据不确定事件的定义结合具体的问题情境进行判断即可.本题考查必然事件、随机事件、不可能事件,理解必然事件、随机事件、不可能事件的定义是正确判断的前提..【答案】A【解析】解:4根据同底数幕的除法法则,x5-x2=x3,故该选项正确,符合题意;.根据塞的乘方,(a3)4=a】2,故该选项错误,不符合题意;C根据合并同类项法则,3x-x=2x,故该选项错误,不符合题意;D根据完全平方公式,(x+2产=产+4x+4,故该选项错误,不符合题意.故选:A.根据同底数幕的除法,幕的乘方,合并同类项,完全平方公式分别计算各选项即可.本题考查了同底数基的除法,’幕的乘方,合并同类项,完全平方公式,牢记这些法则是解题的关键..【答案】B【解析】解:图象应分三个阶段,第一阶段:跑步到离家较近的秀湖公园,在这个阶段,离家的距离随时间的增大而增大;第二阶段:看了一会喷泉表演,这一阶段离家的距离不随时间的变化而改变.故。错误;第三阶段:慢走回家,这一阶段,离家的距离随时间的增大而减小,故A错误,并且这段的速度小于第一阶段的速度,则C错误.故选:B.根据在每段中,离家的距离随时间的变化情况即可进行判断.此题考查函数的图象,理解每阶段中,离家的距离与时间的关系,根据图象的斜率判断运动的速度是解决本题的关键.【答案】C【解析】解:A、在“石关、剪刀、布”的游戏中,小时随机出的是“剪刀”为%不符合这一结果,故此选项错误;8、从一个装有1个红球2个黄球的袋子中任取一球,取到的是黄球的概率为:I,不符合这一结果,故此选项错误;C、掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是偶数的概率是:=:=0.5,符合6 2这一结果,故此选项正确;£>、一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃的概率为:0.25,不符合这一结果,故此选项错误:故选:C.利用折线统计图可得出试验的频率在0.5左右,进而得出答案.此题主要考查了利用频率估计概率,正确求出各试验的概率是解题关键.【答案】D【解析】解:「EF是AC的垂直平分线,:.0A=0C>又丫0E=0E,在Rt△AOE^Rt△COE中(OA=OC

lOE=OE:.Rt△AOE三Rt△COE(HL),•:AB=AC,。是BC的中点,AD1BC,•••△ABC关于直线AO轴对称,;.△AOCgAAOB,4BODm4COD,△4BD也△ACD,综上所述,全等三角形共有4对.故选:D.根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得04=0C,然后判断出△AOE和ACOE全等,再根据等腰三角形三线合一的性质可得4。1BC,从而得到AABC关于直线AO轴对称,再根据全等三角形的定义写出全等三角形即可得解.本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,全等三角形的判定,等腰三角形三线合一的性质,熟练掌握各性质以及全等三角形的判定是解题的关键..【答案】3【解析】解:"a+b=3,a—b=1,:.a2-b2=(a+b)(a-h)=3x1=3.故答案为:3.根据平方差公式解答即可.本题主要考查了平方差公式,熟记公式是解答本题的关键..【答案W【解析】解:由图得:白色扇形的圆心角为120。,故转动一次,指针落在白色区域的概率为W=5360 3故答案为根据概率的求法,分别求出指针落在白色以及黑色区域的概率,进而即可得出答案.本题考查了几何概率的求法,正确求出转动一次指针指向某一区域的概率是解题关键..【答案】60°【解析】解:•;UCB=75",Z.ECD=45°,/.ACE=180°-4ACB-乙ECD=60°,vAB//CE,:,Z-A—乙ACE=60°>故答案为60°.先根据平角求出乙4CE,再根据平行线的性质得出乙4=&CE,代入求出即可.本题考查了平行线的性质和平角的定义,能求出乙4=NACE是解此题的关键..【答案】4【解析】解:•••当x=1时,y=2+10=12,当X=3时,y=6+10=16,12=4.故答案为:4.根据题意计算出x=l和x=3时y的值,然后求差即可.此题主要考查了常量与变量,关键是正确理解题意,列出算式..【答案】80【解析】解:在AOCF与4006中,2OCF=Z.ODG=90°Z.COF=乙DOG ,OF=OG.•.△OCFg△ODG(/MS),aCF=DG=30(cm).•••小明离地面的高度是50+30=80(c7n),故答案为:80.根据全等三角形的判定和性质即可得到结论.本题考查了全等三角形的应用,熟练正确全等三角形的判定和性质定理是解题的关键..【答案】解:原式=-1-1+9-2=5.【解析】直接利用有理数的乘方运算法则以及零指数事的性质、负整数指数幕的性质、绝对值的性质分别化简,进而合并得出答案.此题主要考查了实数的运算,正确化简各数是解题关键..【答案】解:原式=(/-4xy+4y2一/+9y2+3y2)+4y=(―4xy+16y2)+4y=—x+4y.【解析】原式中括号里利用完全平方公式,平方差公式化简,去括号合并后再利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果.此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

.【答案】解:•••三角形的两边a=3,b=7,第三边c,根据三角形三边关系可得:4<c<10,因为第三边c的长为偶数,所以c取6或8,则其周长为:6+3+7=16或8+3+7=18.【解析】首先根据三角形的三边关系:第三边>两边之差4,而(两边之和10,再根据c为偶数得出c的值,进而求出周长即可.此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形两边之和大于第三边.三角形的两边差小于第三边..【答案】解:如图,射线即为所求.A【解析】根据作一个角的平分线的过程即可进行作图.本题考查了作图-基本作图,解决本题的关键是掌握基本作图方法..【答案】解:BE//CD,理由如下:v乙4=Z-ADEf・・DEUAC.•・Z.E=/.ABE,vZ.C=Z.F,:.zC=乙48E,•・BE//CD.【解析】根据“内错角相等,两直线平行”得到CE〃AC,根据平行线的性质结合等量代换推出乙。=乙4BE,即可判定BE〃CD.此题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.19.【答案】tS【解析】解:(1)•.・离家的距离S(千米)随所用时间t(时)的变化而变化,•••在这个过程中自变量是r,因变量是S;故答案为:t,S.(2)根据图象可知11时到达目的地,在那里逗留的时间为12—11=1小时,目的地离家30千米.(3)张华12时的时候开始返回,14时到家,返回的速度是谷=15(千米/时).14-12

(1)根据函数的定义可以判断;(2)由离家最远时,路程不再随时间的增加而增加,此时的横坐标就是到达目的地的时间,再利用横坐标作差即可得出在那里逗留的时间;(3)利用速度=路程+时间,计算即可.本题考查一次函数的应用、路程=速度x时间的关系等知识,解题的关键是学会读懂图象信息解决问题,属于中考常考题型..【有案】-2q+256a—16【解析】解:(1)A区显示的结果为:25—a—a=—2a+25;8区显示的结果为:一16+3q+3a=6q-16;(2)(-2q+25)(6q-16)=-12a2+32a+150a-400=-12a2+182a-400,当q=2时,原式=-12x224-182x2-400=-84.(1)根据题意列出代数式即可;(2)利用多项式乘多项式法则进行计算,然后将Q=2代入求值.本题考查了列代数式、多项式乘多项式,熟练掌握相关运算法则是解题的关键..【答案】解:・・・DE//AB,・•・Z.CED=z.CABy(Z.CAB=乙CED\z-ACB=Z.ECD=CD・•・△ABC宝△EDC(A4S),AB=ED,答:OE的长就是A、8之间的距离.【解析】根据=CD,Z.CED=乙CAB,Z.ACB=Z.ECD,即可求证4ABC^^EDC,根据全等三角形对应边相等的性质可以求得AB=DE.本题考查了全等三角形在实际生活中的应用,考查了全等三角形的证明和对应边相等的性质,本题中正确的求证△ EDC是解题的关键..【答案】解:(1)vAB//ED,AC//FD,・•・L.B=乙E,乙ACB=乙DFE,在448。和^OFE中,=乙EjZi4CB=Z-DFE,=DE.•.△ABC丝△DEfQMS);(2)FB=CE,理由如下:由⑴得△ABCgADEF,BC=EF,BC-CF=EF-CF,即FB=CE.【解析】(1)由已知可得NB=NE,Z.ACB=/.DFE,从而可证△ABC四△DFE:(2)由△ABC丝△DEF,可得BC=EF,利用BC-CF=EF—CF,即可得证.本题考查全等三角形的判定及性质,解题的关键是熟练运用全等三角形的判定定理.23.【答案】解:(1)・.•袋子中装有相同大小的3个球,球上分别标有数字1,2,3,・••甲摸到标有数字3的球的概率为a•.•甲已经摸到了标有数字2的球,••乙有可能摸到1或3,••乙摸到3的时获胜,••乙获胜的概率是【解析】(1)直接根据概率公式求出该事件的概率即可.(2)根据甲已经摸到了标有数字2的球,得出乙可能摸到1或3,再根据概率公式即可得出答案.本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.游戏双方获胜的概率相同,游戏就公平,否则游戏不公平.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比..【答案】解:(1)AB//CD,理由如下:v0A=OB,0C=。0,・・40AB=乙OCD=LODC,7LCOD=Z.AOB.Z.OAB4-Z-OBA4-Z.AOB=180°,4OCD+乙ODC+乙COD=180。,:.Z.OAB=Z.OBA=Z.OCD=乙ODC,即=zOCD,.-.AB//CD;(2)BC=AD,理由如下:vOA=OB»OC=OD,•・AC=BD,在△48。和4BAD中,(AC=BD\z.CAB=Z.DBA,\AB=BA•••△ABCgABAD(SAS),•・BC=AD.【解析】(1)根据等腰三角形的性质得出NOAB=4084乙OCD=乙ODC,求出乙。AB=(OCD,根据平行线的判定推出即可;(2)求出4c=8。,根据SAS推出AABC四△8AD,根据全等三角形的性质即可得解.本题考查了全等三角形的判定与性质等知识点,根据SAS推出△ABC%84。是解此题的关键..【答案】(9-x)y=27-3x18159【解析】解:(1)依题意,得:CD=(9-x)cm,vy=iCDxCB=i(9-x)x6=27-3x,・・・y与x的关系式为:y=27-3x,故答案为:(9一%),y=27-3x;(2)当x=3时,y=18;当x=4时,y=15:当x=6时,y=9;故答案为:18,15,9;(3)由表格看出当x每增加1c6时,y减少3cm2.(1)根据三角形的面积=gX底X高,结合BC=6cm,CD=(9—x)cm,即可得到△BC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论