中学德育工作三年规划4篇

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中学德育工作三年规划篇1

一、指导思想

为了做好学校德育工作，学校行政会议经过议论后，一致认为，本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教导局20——年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，提防进展学生的天性，重点抓好学生根本道德观念的形成和根本道德行为的养成，率领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为模范和文明礼貌的层次及自我管理的才能，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，全面提升德育工作质量和育人水平。

二、概括工作任务

(一)抓机制和队伍创办

1、持续坚持“德育为先、五育并举”的原那么，持续推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团(队)干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的积极作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人空气。

2、持续推行德育工作量化考核手段，持续执行班主任津贴考核赏赐手段，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步模范化、科学化。结合《班务工作考核评估细那么》，强化班主任队伍的管理，持续坚持每学期期末举行一次德育工作阅历交流，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班(队)会观摩交流活动，并邀请家长参与活动，让学生在学校和家庭的互动式教导下健康成长，更加是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍创办，切实提高班(团队)会教导质量，充分发挥其“自我教导、自我管理、自我服务”的特殊功能。

3、协同指导处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，根据新的《课程标准》在思品政治课中至少安置20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;坚韧树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教导、法制教导、良好行为习惯的养成教导作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教导的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师合作，创造性地使用《学生成长记录袋》。

(二)优化德育工作内容，狠抓过程管理

1、组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生举行赏赐，激励全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气，为全面提高学校的教导教学质量奠定坚实的根基。

2、组织全体学生在开学典礼重温《中小学生守那么》和《中小学生日常行为模范》，3月份为进一步落实《守那么》和《模范》活动月，尤其是对校园内的学生活动，在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格模范全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、敬爱师长、忠诚守纪、喜欢科学、喜欢劳动、团结同学、关切集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。

3、在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物养护等常规考核内容，由政教处负责牵头，率领团队和学生会干部持续执行日检查、周评比制度，巩固教师和学生的荣誉感，激发教师和学生“爱校爱班”的热心。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书比赛。

4、按照《国旗法》，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教导，提倡和推行校园活动一律由学生主持，大家共同参与的新风俗，把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来，积极开展“说普遍话，写模范字，做文明人”活动。

(三)开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性

1、坚韧树立“健康第一”的思想，强化对“两操一活动”的管理和指导，按照教导局学校工作科的要求，积极推广中小学校园集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱特别钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛劳绩，加强“以美育德、以美启智、以美健体”之成果，组织和开展好大课间活动，模范学生在校活动，抓好班级卫生管理。

2、加强德育阵地创办，使学校每处设施(播送站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等)都成为教导学生的窗口，开展适合本校的、富有教导意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教导系列活动，冬季体育磨练活动及冬季越野比赛，纪念“一二·九”及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。

3、倡导家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要千方百计与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。根据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步紧密学校同社会与家庭的联系。

4、激励班主任和任课教师采用各种方法(电话书信访、来校上门访等)举行家访，进一步转变全体教工的工作作风，巩固服务意识，热心接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教导实效。

(四)加强校园安好及综合治理，确保教导主体健康和谐进展

1、坚韧树立“安好第一，安好无小事”的思想，重视学校安好教导和防范工作，逐步建立和健全各类安好管理制度，模范各类安好管理措施，落实校园安好工作责任制和事故责任追究制。

2、要求全体教师以仆人翁的精神教导学生保护学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前安好工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工(丁孝忠同志)要对学校的财产举行24小时看护外，节假日安置学校领导举行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用播送、升旗仪式、班(队)会对学生举行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防等安好教导，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安好事故的发生，确保教导教学工作的正常开展，加强师生文明行为教导，持续实行安好责任一票反对制。

3、持续做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监视力度，实行传染病和重大疫情报告制度，合作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生举行预防接种处境检查、登记，责令未接种的学生到邻近的保健站举行疫苗接种。持续做好教工食堂的管理，定期检查食堂卫生，依旧实行定点购买，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事情的发生。

4、积极探索心理健康教导的途径和方法，加强学生心理健康教导，尤其是初中生的心理健康教导;积极探索学生疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。

5、组织和引导全体教师专心学习德育理论，向德育科研要质量，组织和激励教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的教师按照等级分别予以赏赐，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育研究和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。

中学德育工作三年规划篇2

一、指导思想

我校本学期德育工作以《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》为指导，坚持科学的教导进展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际启程，做好学生的思想品德教导工作;加强班队创办，通过丰富多彩的班级活动，探索综合实践和各学科的结合点，培养学生才能，为学生的健康成长和素质教导的全面推进服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

(一)、加强队伍创办，营造育人空气

1、倡导全员参与，全力营造德育空气。

在全校范围内创设“全员育人”的空气，树立人人都是德育工的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气创办好一支固执有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工，做到随时、随地、随人、随事地对学生举行教导。坚持说教与身教相结合的教导思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、供给交流平台，提高班级管理水平。

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品性好、才能强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动专心的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理阅历交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立模范作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达成学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安置，分解、落实学校各月、各周的教导要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。

3、学习法律法规，提升教师德育理念。

坚韧树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，模范教学行为，巩固爱生意识，关切学生品性健康进展，熟悉并掌管教导规律，坚持细心教导与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关切，保护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、激励的武器，构建对等、民主和谐的师生关系。

4、推进课程改革，提高学科德育功能。

深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教导活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学识与加强学生思想修养相统一，生动随机地对学生举行思想教导，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的才能，使之形成梦想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

5、抓好“三个结合”，开展多元教导活动。

重视家庭、社会与学校教导的合作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教导基地活动，进一步形成德育教导的合力。合作各级关工委开展形式多样的教导活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对片面学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭处境，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁展现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生加入校外教导活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要持续深入探讨社区教导，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生举行全方位的素质教导。

(二)、强化养成教导，提高德育实效

1、抓好养成教导，培养良好行为习惯。

各班要利用晨会课组织学生专心学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为模范》以及校纪校规，并做到实时检测反应，经常检查学生的行为习惯，察觉问题实时批评教导。要通过概括的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教导，提防提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、抓好学校常规，创造积极向上的校风。

进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教导，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将持续坚持文明班级的评比制，常规检查反应、促使、落实制，使常规管理达成精细化。

3、加强团队工作，提高学生管理才能。

加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有筹划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动团队干部工作的积极性、主动性，让更多的团员队员参与到管理当中，引导在工作中相互学习、相互合作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、安好警钟长鸣，坚决杜绝安好隐患。

学校将持续把安好教导和法制教导作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安好教导、法制教导贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用学校的播送站、国旗下讲话、晨会、班队活动举行教导，模范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危害性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，强化学生的在校时间，严禁学生早到校、晚离校。对在校学生加强管理，模范活动要求，让学生在校园内举行安好活动。

(三)、丰富活动形式，培养文明学生

1、抓好每个月的主题教导。本学期共有五个月，根据每月主题确定每周的晨周会及国旗下讲话要点，以及播送的主题，并要求各班将这些要求认专心真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教导熏陶中不断提高。

三、月工作安置

9月负责人

1、班主任培训会;

2、开学典礼;

3、制定政教处工作筹划，班主任完成班级工作筹划;

4、学生会、团委会工作会议;

5、安好工作专题会议;

6、管制刀具的排查;

7、安好卫生及行为模范大检查;

8、七年级新操的学习;体育组

9、弘扬民族精神月活动;

10月

1、班主任阅历交流会;

2、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教导活动(一);

3、组织义务劳动;

4、组织学生开展社会实践活动，落实德育活动基地;

5、心理健康教导《如何面对生活中的挫折》;

6、学校体训工作会议;

7、安好卫生及行为模范大检查;

8、全校播送操比赛。体育组

11月

1、班主任工作会;

2、开办“双困”学生学习班;

3、学生心理健康教导活动，“怎样建立友好的同学关系”;

4、法制教导讲座;

5、组织优秀学生加入社会实践活动;

6、德育工作研讨及阅历交流会;

7、先进青年及班干部培训;

8、学生思想状况调查;

9、“怎样做一名合格中学生”德育系列教导活动(二);

10、安好、卫生及行为模范大检查;

12月

1、班主任工作会议;

2、九年级学生前途梦想教导座谈会;

3、安好卫生及行为模范工作大检查;

4、“怎样做一名合格的中学生”德育系列教导活动(三)。

1月

1、做好学生素质评定工作;

2、七、八年级学生思想教导工作座谈会。

3、整理政教档案，总结政教处工作;

4、布置学生寒假社会实践活动;全体班主任、教师。

中学德育工作三年规划篇3

一、指导思想：

本学期以思想和区教导局德育工作要点为指导，贯彻落实《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，以“”梦想信念教导为核心，以创新、完善学校德育工作为重点，以创造学校、家庭、社会三位一体的德育网络为目标，以社会实践和开展丰富多彩的德育活动为载体，坚持各学科渗透德育，充分调动受教导者的内在积极性，让学生主动参与德育实践中来，不断提高全体青少年学生的思想道德水准，不断推动我校德育工作健康进展。

二、德育工作的思路

本学期围绕学校的整体工作初步达成两个目标：一是在开展的各种活动中，请家长参与进来，也组织学生走向社区，初步形成学校家庭社会三位一体的德育网络，二是持续以特色班级的建立来加强学校的文化创办。

三、重点工作

(一)持续加强学校文化创办

学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校德育工作持续健康进展的保证。学校文化是学校在长期进展过程中逐步形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校园精神、进展目标、学校传统、校风学风、行为方式。它是一种特殊的群体文化，代表着学校进展的方向和活力。一所现代学校最值得品评的东西是它所拥有的文化。由于学校文化是鼓舞学校全体成员共同追求的精神气力，是学校进展的强大内趋力，它整合了教材、教法、评价等方面的改革，更表达社会的进步、时代的特征和学校的特色。“学校文化的核心是学校共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同和维护，并随着学校的进展而日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉”。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化(学校的校舍、设施，环境表达出的文化色调)，浅层的行为文化(学校成员行为表达出的文化空气)，内层的制度文化(学校各项制度表达出的文化特点)，深层的精神文化(由价值观念抉择的办学思想和群体意识。这种精神、这种理念是学校文化的核心，是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精华。是学校文化各层次中最为稳定的片面。也需要长时间才能形成)。建立学校文化就是通过制度模范，活动行为，环境建筑表达学校的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝结力。我们应当积累学校过去和现在表达根基道德内涵的标志性铭言，人物，故事，实物，并使之逐步成为学校的经典，应当使学校的校园环境有助于形成良好的道德空气。所以，本学期的德育重点工作之一是加强校园文化创办。

1、持续抓好学校的环境卫生，保护校舍和公用设施(表层的物质文化创办)

2、持续健全和模范各种管理制度(内层的制度文化)

3、持续抓好学生的行为养成教导(浅层的行为文化)

4、根本完成校园和班级的布置(包括走廊、围墙、墙报等)，表达出人文的精神(深层的精神文化)

5、建立特色班级(深层的精神文化)

在举行学校文化创办时，全体的教师都要参与进来，使师生都形成稳定的价值观。

(二)持续加强师德创办，提高教师职业道德水平

1、持续开展职业道德评议活动，请家长和学生填写教师职业道德评议卡对师德举行评议。

2、在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高熟悉，积极整改，自觉采纳老师们的监视。

3、在教师节期间组织教师和学生召开座谈会，组织片面教师慰问特殊家庭的孩子

4、召开学校监视员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。

5、利用校长信箱，家长接待日等媒介，实时了解家长反应上来的师德问题，实时处理和解决，让家长和学生合意。

(三)加强班主任队伍创办，提高班主任队伍的整体素质，为培养专业化班主任队伍打下坚实的根基

1、进一步完善班主任校本培训制度，专心组织班主任学习相关法律法规、优秀班主任工作阅历，实时推广班主任的典型做法，开展班级管理工作的专题议论，，加强年级组长的管理职能，落实班主任的谈话制度，使班主任的理论素养得到进一步提高。

2、做到本学期一节班会公开课;一次师德演讲;一次班主任工作论坛活动;一篇科研成果论文

3、常规培训通过日检查，周总结，月评比的量化考核，使班主任工作更加制度化，模范化，科学化。

4、本学期班主任要积极完成我校科研课题结题的参与工作的测验工作。

5、在班主任的率领下，持续举行特色班集体的建立。根据自己班级的特点，构筑集体特色，引发学生的兴趣和爱好，进而形成我们中学的特色。

(四)、深化德育常规创办，优化育人环境

1、新学期要深化德育常规创办。把加强学生的诚信教导，以新版的《中学生守那么》、《中学生日常行为模范》为蓝本，充分利用宣传板、班级黑板报、班团会、演讲、学识竞赛等活动形式熟记并遵守守那么和模范，借助楼长、值周生、文明监视岗、青年教师的辅助管理，逐步模范学生的行为，持续抓好行为习惯的养成教导，重点抓好三项工作：第一、模范学生着装仪表，对学生举行礼仪模范教导，其次、持续抓好：“进楼无声、脚步轻轻、右侧通行、文明守纪，保持卫生”的教导。第三、持续抓好五个秩序：课间秩序(不跑跳打闹、追赶嬉戏、不大声喧哗)、两操秩序(站队快、静、齐，眼操、间操动作做得模范、到位)、课堂秩序(按课堂要求的“十不准”去做)、自习秩序(上好无声自习、不肆意走动、窜坐)，净校秩序(离校快、静，卫生清洁明净)。重点抓好初一、初二学年。通过这些教导形式使学生形成良好的文明习惯，使学校有良好的秩序和育人环境，建立良好的班风、校风和学风。

中学德育工作三年规划篇4

一、处境分析

本学期根据学校安置，我当了高一年级的班主任，现把本班处境作以下分析：

本班共有学生50人，学生平日学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热心阳光的气力。但也有一部份学生，学习根基较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要持续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施筹划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为模范教导，深化爱国主义教导。

二、指导思想

坚持喜欢共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教导。提倡道德模范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实扶助学生做到“以德服人，德智并举，探究进展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教导。

三、概括工作内容、措施

(一)德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教导

1、模范升旗仪式，发挥学生的自主管理，巩固学生的爱国主义责任感，熟谙“五旗学识”的教导内容，加强歌颂中国共产党领导的教导。

2、开展以“自主与责任”教导，以学生进展为本，培养学生专心负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，并努力依据校筹划，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教导)加强“自主与责任”教导。

3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教导，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。

4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。

5、以“五爱教导”为根本内容，以“五心”教导为重点，从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生容许做小事，学会做小事。在实践中巩固责任感。持续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。

6、坚持环境养护教导，加强学生环境养护意识，保护校园，保护我们美观的家园。

(二)持续加强行为模范教导

以扶助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生良善、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想为目标，以日常行为模范养成为抓手，以校园文化创办为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为模范”“文明礼仪”等系列教导。

l、以中学生行为模范要求每位学生，加强洵阳道德模范宣传教导，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为模范养成教导，创设良好班风，树学风、校风。

(1)专心学习宣传环境整治。使学生树立“