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黑龙江省部分名校2020-2021学年上学期高二英语期中试题精选汇编短文改错专题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二英语上学期期中试题第二节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)71.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。刪除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。Thenumberandspeciesoffishhaddroppedsharplyinthepastfewdecades.Itishumanbehaviorwhichistoblame.Iotheocean,whichseriouslypollutesthewater.Tomakethingsbad,overfishingdestroysthebalanceoflifeintheocean.Itisahightimethatmeasuresshouldbetakentodealwiththissituation.Thegovernmentshouldmakelawtokeeppeopleoverfishing.Atthesametime,anyonewhocauseswaterpollutionshouldbestrictpunished.Allofusshouldtryourbesttoprotectingthefishintheocean.Afterall,thatiseveryone'sdutytoprotecttheenvironmentaroundus.【答案】1.had→has2.which→that3.pouring→poured4.bad→worse5.去掉a6.law→laws7.people之后加from8.strict→tecting→protect10.that→it【解析】【分析】本文是一篇说明文。过度捕捞造成海洋中的鱼的数量和种类急剧下降。现在是采取措施处理这种情况的时候了。政府应该制定法律来防止人们过度捕捞,严格惩罚那些造成水污染的人。总之,我们都应该尽力保护海洋中的鱼。【详解】1.考查时态。句意:在过去的几十年里,鱼的数量急剧下降。inthepast+一段时间,是现在完成时态的标志,Thenumberof……的数量,做主语时,谓语动词用单数,根据句意及分析,故将had改为has。

2.考查强调句型。句意:这应该归咎于人类的行为。根据句意及分析可知,humanbehavioristoblame.是完整的句子,故此处考查强调句型,Itis+...+that...,被强调的部分是humans'behavior,故将which改为that。3.考查语态。句意:工业和农业废物倒入海洋,严重地污染海水。主语waste与pour是动宾关系,用被动语态,故将pouring改为poured。4.考查形容词比较级。句意:更糟的是,过度捕捞破坏了海洋中生命的平衡。tomakethings

worse“使事情更糟糕的是”,是固定表达,根据句意及分析可知,故将bad改为worse。5.考查冠词。It’shightimethat...“真的到了……时候了”是固定句型,故去掉high前的冠词a。6.考查名词。law“法律”是可数名词,根据句意“政府应该制定法律来防止人们过度捕捞。”可知,用复数,故将law改为laws。7.考查固定短语。keepsb.from..“阻止某人做某事”,是固定短语,from不能省略,故people之后加from。8.考查形容词。修饰动词用副词作状语,故将strict改为strictly。9.考查非谓语动词。句意:我们大家应当竭尽全力保护海洋中的鱼类。tryone’sbesttodosth.“竭尽全力做某事”,用不定式做目的状语,故将protecting改为protect。10.考查代词。句意:总之吗,保护我们周围的环境是每个人的责任。分析句子可知,真正的主语是不定式短语toprotecttheenvironmentaroundus,故用形式主语it,故将that改为it。【点睛】强调句型分析1.

用Itis/was...that/who...句型表示强调。(1)陈述句的强调句型:Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其它部分。

e.g.ItwasyesterdaythathemetLiPing.(2)一般疑问句的强调句型:同上,把is/was提到it前面。

e.g.WasityesterdaythathemetLiPing?(3)特殊疑问句的强调句型:被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其它部分?e.g.Whenandwherewasitthatyouwereborn?注:被强调的部分(通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足语)放在is/was的后面,如被强调的是人,则后面可用who,whom等代替。小题2考查强调句型。句意:这应该归咎于人类的行为。根据句意及分析可知,humanbehavioristoblame.是完整的句子,故此处考查强调句型:Itis+...+that...,被强调的部分是humans'behavior,故将which改为that。黑龙江省哈尔滨市第六高中2020-2021学年高二英语上学期期中试题第三节短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)86.假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文,请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在该词下面写出该加的词。修改:在错的词下划一横线,在该词下面写出修改后的词。注意:1、每处错误及修改均仅限一词。2、只允许修改10处,多者(从11处起)不计分。只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。I'mworriedthatyou'vebeenaddictedtosharepicturesinWeChatcirclerecently.Youevenshareallsortofphotosinyourdailylife.Ofcourse,WeChatmakesbettertounderstandeachotherandmakesourlifemorecolorful,whichisveryconvenientforustocommunicatewith.However,thereexistsomepotentialtroubleifweovershare.Oneseriousproblemisleakingprivacy,thatmaycausealotoftrouble.Besides,oversharingcanmakeothersuncomfortably,fortheythinkyouareshowingoff.Thus,neithershouldwepostourpersonalinformation,orshouldweblindlyaddstrangerstoalistoffriends.It'smuchwisetosetasidesometimetoaccompanyparentsordosomethingmoremeaningful,suchasreadingbooksortakingexercise.【答案】1.share→sharing2.sort→sorts3.在makes和better之间加上it4.去掉communicate后面的with5.exist→exists6.that→which7.uncomfortably→uncomfortable8.or→nor9.a→the10.wise→wiser【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了微信朋友圈过度分享可能存在的问题,以及对此提出的建议。【详解】第一处:考查非谓语动词。句意:我担心你最近沉迷于微信圈子里的分享图片。beaddictedtodoingsth.固定短语,“沉迷于做某事”,故share改为sharing。第二处:考查名词。句意:你甚至在日常生活中分享各种照片。allsortsof各种各样的。故sort改为sorts。第三处:考查代词。句意:当然,微信让我们更好的互相理解,让我们的生活更加丰富多彩,这对于我们交流是非常方便的。make后跟it作形式宾语指代后文不定式真正宾语,故在makes和better之间加上it。第四处:考查及物动词。句意:当然,微信让我们更好的互相理解,让我们的生活更加丰富多彩,这对于我们交流是非常方便的。此处communicate后没有宾语,故不需要介词,因此去掉communicate后面的with。第五处:考查主谓一致。句意:然而,如果我们过度分享,就会出现一些潜在的问题。本句主语为trouble单数名词,故谓语动词需要用单数形式,且为一般现在时,故exist改为exists。第六处:考查定语从句。句意:一个严重的问题是泄露隐私,这可能会造成经济损失。本句为非限定性定语从句修饰上文整个句子,且从句中缺少主语,故用which,因此that改为which。第七处:考查形容词。句意:此外,过度分享会让别人不舒服,因为他们认为你在炫耀。短语makesb.+形容词表示“使某人怎么样”,应用形容词作宾语补足语。故uncomfortably改为uncomfortable。第八处:考查固定短语。句意:因此,我们既不应该发布我们的个人信息,也不应该盲目地将陌生人添加到朋友列表中。neither…nor…固定短语,“既不……也不……”,故or改为nor。第九处:考查冠词。句意:因此,我们既不应该发布我们的个人信息,也不应该盲目地将陌生人添加到朋友列表中。此处特指自己的“朋友列表”故应用定冠词,故a改为the。第十处:考查形容词比较级。句意:留出一些时间陪伴父母或做一些更有意义的事情是更明智的,比如读书或锻炼。根据句意以及上文much修饰形容词比较级wiser,表示“更明智”,故wise改为wiser。黑龙江省佳木斯市第一中学2020-2021学年高二英语上学期期中试题71.短文改错DearJack,I’mpleasingtohearfromyouandknowthatyouhadagreatlytimeworkingpart-timeinafast-foodrestaurant.NowIwouldliketoshareyourworkingexperienceswithyouduringthepastsummer.Inthebeginningofthesummervacation,Iwashiredasshoppingguideinabigsupermarket.IstoodfortenhoursadayandsmiledtoeveryoneIhavemet.SometimesIwaslaughedat,andmostofthetime,Iwaspraisedformywonderfulworksbymanypeople.HalfamonthpassedquicklyafterIknewit,andIlearnedhowtodealwithdifferentpeople.Aboveall,Ihavelearnedthatsmileisthekeytosolveanyproblem.Bestwishes.【答案】1.pleasing→pleased2.greatly→great3.your→my4.In→At5.shopping前添加a6.去掉have7.and→but8.works→work9.after→before10.solve→solving【解析】【分析】这是一篇记叙文。文中作者向Jack讲述了自己去年暑假在超市做导购的工作经历。【详解】1.考查形容词。句意:我很高兴收到你的来信,也知道了你在快餐店做兼职很开心的事情。根据上文I’m可知此处应用形容词作表语,且修饰人应用-ed结尾形容词pleased,表示“高兴的”,pleasing表示“令人愉快的”,用于修饰物。故pleasing改为pleased。2.考查形容词。句意:我很高兴收到你的来信,也知道了你在快餐店做兼职很开心的事情。修饰后文名词time应用形容词great,haveagreattime“过得愉快”。故greatly改为great。3.考查代词。句意:现在我想和你分享一下我去年夏天的工作经历。结合句意可知,此处指分享“我的”工作经历,应用形容词性物主代词my。故your改为my。4.考查介词。句意:在暑假开始的时候,我被聘为一家大型超市的导购。结合句意表示“在……开始的时候”可知短语为atthebeginningof。故In改为At。5.考查冠词。句意:在暑假开始的时候,我被聘为一家大型超市的导购。guide“向导”为可数名词,此处表泛指应用不定冠词,且shopping是发音以辅音音素开头的单词,应用a。故shopping前添加a。6.考查动词时态。句意:我每天站10个小时,对我见过的每一个人微笑。结合上文“Istoodfortenhoursadayandsmiledtoeveryone”可知此处描述过去发生的事情,应用一般过去时。故去掉have。7.考查连词。句意:有时我会被嘲笑,但大多数时候,很多人会因为我出色的工作而表扬我。结合前后文语境可知,此处为转折关系,表示“但是”应用but。故and改为but。8.考查名词。句意:有时我会被嘲笑,但大多数时候,很多人会因为我出色的工作而表扬我。work此处表示“工作”,为不可数名词,没有复数形式。故works改为work。9.考查状语从句。句意:不知不觉,半个月就这样过去了,我学会了如何与不同的人打交道。此处为时间状语从句,且表示“在我意识到时间流逝前,半个月已经过去了”,应用before更符合语境,after表示“在……之后”。故after改为before。10.考查非谓语动词。句意:最重要的是,我学会了微笑是解决任何问题的关键。结合句意表示“做某事的关键”短语为thekeytodoingsth.,to为介词,后跟动名词作宾语。故solve改为solving。黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高二英语上学期期中试题短文改错Whatdoyoudowhenthereisanearthquake?Mostpeoplewilltrytoleavingthebuilding.Nobodywantstobetrapunderthebuilding.Iliveonthethirdfloorofanapartmentbuilding.Iguess,ifanearthquakecame,Iwouldprobablejustpanic.IwouldnotthinkaboutthatIneededtodo,suchashidingsomewhereandrunningoutofthebuilding.Ifeelanearthquakelastweek.Itwasasmallearthquakeanditlastedonlyfewseconds.Therewerenoinjuryordamages.Iwasnotfrightened.Ididn'trunoutofmyhouse.Insteadof,Ihidmyselfunderastrongtableprotectingmyselfheadwithapillow.[答案]Whatdoyoudowhenthereisanearthquake?Mostpeoplewilltrytoeq\o(leaving,\s\do14(leave))thebuilding.Nobodywantstobeeq\o(trap,\s\do14(trapped))underthebuilding.Iliveonthethirdfloorofanapartmentbuilding.Iguess,ifanearthquakecame.Iwouldeq\o(probable,\s\do14(probably))justpanic.Iwouldnotthinkabouteq\o(that,\s\do14(what))Ineededtodo,suchashidingsomewhereeq\o(and,\s\do14(or))runningoutofthebuilding.Ieq\o(feel,\s\do14(felt))anearthquakelastweek.Itwasasmallearthquakeanditlastedonlyeq\o(∧,\s\do14(a))fewseconds.Therewerenoeq\o(injury,\s\do14(injuries))ordamages.Iwasnotfrightened.Ididn'trunoutofmyhouse.Insteadeq\o(of,\),Ihidmyselfunderastrongtableprotectingeq\o(myself,\s\do14(my))headwithapillow.黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2020-2021学年高二英语上学期期中试题第一节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(A),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。DuetotheoutbreakofCOVID-19,Iwasstuckathomeforaperiodoftime,livedalifeI'dneverexperienced.Atfirst,1hatedthevirusforcausingpanic.Besides,IgraduallybecamethankfulforthatIlearned.Allpeoplejoinedtogetherandfighttogether,fromwhichIunderstandwhatagreatnationweliveinit.Ialsounderstandhowcloselypeopleareconnecting.That'sbecauseweshouldhelpeachother

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