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文档简介

/7活动目标:引导幼儿排队有序入厕。引导幼儿正确使用〃六步法〃洗手，养成节约用水的好习惯。引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。活动准备：毛巾，肥皂，水杯活动过程：排队入厕解便。引导幼儿使用正确方法洗手。幼儿自主取水喝。十.区域游戏活动目标：•通过各个区域培养幼儿的动手能力，语言能力和想象力。•让幼儿充分享受游戏带来的欢乐。3•培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进与同伴初步交往，增强协作能力。4•培养幼儿了解自身美，发现美的情感。重点指导：能安静游戏并且学习与同伴合作一起玩。活动准备：各个区角的所有材料等活动设计思路及过程：1・针对大多幼儿的生活经验，开展了朵朵超市，培养幼儿基本社会生活常识，并在游戏中促进幼儿与同伴初步交往，增强协同合作的能力。教师讲解今天的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行游戏的兴趣。分配区域角色，幼儿主动参与活动。教师巡回指导和重点指导。老师对幼儿的制作给予评价。十一、入厕，洗手，进餐活动目标：1・引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。2•鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。活动过程：1•餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。2•教育幼儿知道农民的辛劳，知道节约粮食。3•幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人纯洁。4•正确使用毛巾擦脸。课后反思：在整个半日活动中，在做游戏的这个坏节，幼儿参与游戏的积极性很高，幼儿的体能得到了很好的锻炼。在教学活动中，幼儿感受到了长大的喜悦，她们认识到了做为哥哥姐姐要帮长辈们干一些力所能及的事，同时要爱护幼小哦！在区域活动中，幼儿的参与度很高，她们大胆的创作和表演非常的棒。整个半日活动的生活活动中

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