人教版八年级英语上册第七单元知识点

人教版八年级英语上册第七单元知识点人教版八年级英语上册第七单元知识点人教版八年级英语上册第七单元知识点资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版八年级英语上册第七单元知识点版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：人教版八年级英语上册第七单元知识详解一）习惯用语：takeoff脱下puton穿上cutup切碎turnon打开turnoff关掉turndown/up把声音调小/大mixup混合在一起put…away把…收起来putoff推迟，延期takeaway拿走asliceofbread一片面包twoteaspoonsofhoney两汤匙蜂蜜twocupsofyogurt两杯酸奶akilooftomatoes一公斤西红柿apieceofinformation/paper/news/musicadd…to…把…加到…上pour…into…倒…到…里put…in(into)…放…在(到)…里onthetop在顶部finally=atlast最后2teaspoonsofrelish两茶匙调味品put…on．．．把……放到……上二）重点句型：1．Turnontheblender．打开果汁搅拌机。2．Cutupthebananas．切开香蕉。3．Pourthemilkintotheblender．将牛奶倒入果汁机里。4．Putsomerelishonasliceofbread．将调味品涂到一片面包上。5．Putthebananasandyogurtintotheblender．将香蕉和酸奶倒人果汁机。6．Howdoyoumakeabananamilkshake?你如何做香蕉奶昔7．First,put1teaspoonofmayonnaiseonthesandwich.首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。三）交际用语：Howdoyoumakeabananamilkshake?First,peelthebananasandcutthemup.Thenputthemilkintotheblender…HowmanybananasdoweneedWeneedthreebananas.语法聚焦：一.可数名词与不可数名词的用法（一）名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如desk(课桌)，girl(女孩)，room(房间)，school(学校)等；不可数名词即指不可数分为个体，且不可直接用数目进行计数的名词，如milk(牛奶)，imformation(消息)，money(钱)等。（二）单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：Heisafactoryworker.他是一名工人。Noonecanseeair.没有人能看见空气。（三）可数名词表示复数意义时可用many，few,afew等词修饰。如：manyapples，alotoftomatoes，afewpens不可数名词则要用much、alittle等词修饰。如：muchmeat，alittlebread，littlewater可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。如：Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。（四）可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：twoapples,fourbooks等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。（五）可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。（六）对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。如：Howmanyapplesarethereinthebox盒子里有多少个苹果

Howmuchteaisthereinthecup杯里有多少茶水

注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用howmany。如：Howmanypiecesofbreadarethereontheplate盘子里有多少片面包【辨析】有的名词既可用作可数名词，也可用作不可数名词，只是含义不同：

①room表示“房间”时，为可数名词，但表示“空间”、“余地”时，为不可数名词。②A：Wouldyoulikeacake要吃块蛋糕吗

B：No,Idon’tlikecake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用acake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。③又如，tea(茶)作为物质名词，它是不可数的，但它若表示“一份茶”或“一种茶”，则是可数的，如可说It’sagoodtea(那是一种好茶)，Twoteas,please(请来两份茶)。④像fish,turkey,chicken,duck等指动物时是可数名词，指“……肉”时是不可数名词。⑤hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指某一根头发时，就是可数的。例如:Herhairisblack.Whenevershefindsawhitehair,shepullsitout.她的头发是黑的。她只要发现一根白发就将它拔掉。【附录】可数名词单数变复数的规则(一)一般规则变化情况:一般情况下加-s1.清辅音后读/s/;2.浊辅音和元音后读/z/;map-mapsbag-bagscar-cars以s,x，sh,ch,结尾的词加-es读/iz/bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es读/z/baby---babies(二)部分规则变化情况:1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：twoMarystheHenrysmonkey——monkeysholiday——holidays比较：层楼：storey——storeysstory——stories2）以o结尾的名词，变复数时：a）加s，如：photo——photospiano——pianosradio——radioszoo——zoos；b）加es，如：potato——potatoestomato——tomatoesc）均可，如：zero——zeros/zeroes（这类的特殊词变化需要强化记忆。）3）以f或fe结尾的名词变复数时：a）加s，如：belief——beliefs（信念）roof——roofs（屋顶）b）去f，fe加ves，如：half——halvesknife——knivesleaf——leaveswolf——wolveswife——wiveslife——livesthief——thieves；c）均可，如：handkerchief（手帕）：handkerchiefs/handkerchievesscarf(围巾)：scarfs/scarves(三)名词复数的不规则变化：1）child——childrenfoot——feettooth——teethmouse——miceman——menwoman——women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women.如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans.man和woman作定语变复数时，它们也变成复数。例如：twowomenteachers2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑等都有复数形式。如：adollar，twodollars；ameter，twometers3）集体名词，以单数形式出现，但视为复数。如：people，police等本身就是复数，不能说apeople，apolice，但可以说aperson，apoliceman，theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses,trousers，clothes,pants,scissors(剪刀)，etc若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）；suit（套）；apairofglasses；twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼，greens青菜，arms武器，works著作二、祈使句（一）祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为：第二人称祈使句以及第—、三人称祈使句两大类。1．第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如：Standup!Don’tworryabout!但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。如：Parentswithchildren，gothefront!带孩子的家长到前面去!Mary，cleanthewindows，andyouboys，washthefloor!玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板!Comein，everybody!每个人都进来!有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。如：Don’tyoubelateagain!你可别再迟到了!Yougetoutofhere!你给我滚出去!Mindyourownbusiness，you!你少管闲事!2．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：Let’sgo!Letusgohome!Lethimbehereby10o’clock．祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：Help!Patience!Quickly!Handsup!（二）祈使句的强调形式及否定形式：祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。如：Dobecareful!DoStoptalking!Dogivemyregardstoyourparents!务必／一定代我向你父母问好!祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如：Don’tyoubenervous!你不要紧张!以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus／me后加not。Let’snotwasteourtimearguingaboutit!咱们别浪费时间争论这事了!Let’snotsayanythingaboutit!这事咱们谁也别说!但英式英语也用这样的表达：Don’tlet’ssayanythingaboutit.（三）祈使句的反意疑问句：1．祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：Passmethebook，willyou?2．Let’s表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“Shallwe”。如：Let’sgoforawalk，shallwe?Let’sforgetit，shallwe?3．Letme和Letus表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“willyou”。如：Letusgoforawalk，willyou?4．其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“willyou”，表一种客气的语气。如：Listentome，willyou?Don’ttellanyoneaboutit，willyou?但在肯定的祈使句后有时也用“won’tyou”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：Haveacupofcoffee，won’tyou?Comeinandtakeaseat，won’tyou／willyou?（四）祈使句用于两个重要句型中：1．“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。2．“祈使句+or(else)+表结果的陈述句”用来叙述否定的条件，or(else)表示“否则；要不然”。试比较：Hurryup，andyou’llcatchthetrain.(＝Ifyouhurryup，you’llcatchthetrain．)Hurryup，oryou’llmissthetrain．(＝Ifyoudon’thurryup，you’llmissthetrain．)（五）祈使句由直接引语变成间接引语：当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“ask／request／tell／ordersb(not)todosth”。如：“Speakloudly，please!”theteachersaidtome．(＝Theteacheraskedmetospeakloudly．)“Don’tsmokeinthemeetingroom!”hesaidtoTom．(＝HetoldTomnottosmokeinthemeetingroom．)典例剖析：1.——NeedIgoho