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整数乘法运算定律推广到分数分数乘法1人教版数学六年级上册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习整数乘法运算定律推广到分数分数乘法1人教版数学六年级情境导入5×29×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律先口算,再说说你是怎么算的。25×(24×4)=(12+25)×4=2901482400情境导入5×29×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律探究新知6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?mm从题目中知道哪些信息?要求需要多长的木条,就是求这个画框的什么?想一想周长

探究新知6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的周长=(长+宽)×21答:做这个画框需要长的木条。

m

m

=2×

()2+×

=(m)

6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的周长=长×2+宽×22答:做这个画框需要长的木条。135=(m)

=1+

2+×2×

m

m

6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的通过计算你有什么发现?(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。()2+×=2×=(m)

=1+=(m)2+×2×

通过计算你有什么发现?(1)两种方法的计算结果相同;(2)分分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没有括号的算式里,要先算乘法,后算加、减法;有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没===观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。

===观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。

从这些算式里,你发现什么规律?a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。===

从这些算式里,你发现什么规律?a×b=b×a(a×b)×c7

×()

×5乘法交换律()12+×=10+3=13乘法分配律

=××5()

=12×+12×

7×()×5乘法交换律(课堂练习

3

×

×

×87用简便方法计算下面各题。

=××3()

×2

3=

=×186(+)

=×186+×

3=+

课堂练习3×××87用简==×(×)=×+

×

99123填一填

==×(×)=×要计算运用(

)可以使计算简便。CA.乘法交换律 B.乘法结合律C.乘法分配律 D.以上都可以选一选+×12

要计算运用()可以使计算简便。C选一选计算时,(

)的计算方法简便。B10××10A.B.C.D.(11-1)×(9+1)×(9+1)×(1-)

(1-)

选一选计算时,()的计算方法简便。B下面的题做的对吗,把不对的改正过来。+×=×=1×分析两级运算的顺序是从乘除后加减=

=

+×

下面的题做的对吗,把不对的改正过来。+×=×=1×分析两级

42×100×=84(吨)21=42×100×

答:42头奶牛100天可产奶84吨。奶牛场每头奶牛平均日产牛奶吨,42头奶牛100天可产奶多少吨?

42×100×课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?分数混合运算运算顺序:先算第二级运算,再算第一级运算;同一级运算从左往右计算;有括号的,先算括号里面的。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?分数混合运算运算顺序:先课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?简便运算整数乘法的交换律课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取;20最新人教版小学六年级上册数学《整数乘法运算定律推广到分数》课件整数乘法运算定律推广到分数分数乘法1人教版数学六年级上册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习整数乘法运算定律推广到分数分数乘法1人教版数学六年级情境导入5×29×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律先口算,再说说你是怎么算的。25×(24×4)=(12+25)×4=2901482400情境导入5×29×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律探究新知6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?mm从题目中知道哪些信息?要求需要多长的木条,就是求这个画框的什么?想一想周长

探究新知6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的周长=(长+宽)×21答:做这个画框需要长的木条。

m

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=2×

()2+×

=(m)

6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的周长=长×2+宽×22答:做这个画框需要长的木条。135=(m)

=1+

2+×2×

m

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6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?长方形的通过计算你有什么发现?(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。()2+×=2×=(m)

=1+=(m)2+×2×

通过计算你有什么发现?(1)两种方法的计算结果相同;(2)分分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没有括号的算式里,要先算乘法,后算加、减法;有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没===观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。

===观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。

从这些算式里,你发现什么规律?a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。===

从这些算式里,你发现什么规律?a×b=b×a(a×b)×c7

×()

×5乘法交换律()12+×=10+3=13乘法分配律

=××5()

=12×+12×

7×()×5乘法交换律(课堂练习

3

×

×

×87用简便方法计算下面各题。

=××3()

×2

3=

=×186(+)

=×186+×

3=+

课堂练习3×××87用简==×(×)=×+

×

99123填一填

==×(×)=×要计算运用(

)可以使计算简便。CA.乘法交换律 B.乘法结合律C.乘法分配律 D.以上都可以选一选+×12

要计算运用()可以使计算简便。C选一选计算时,(

)的计算方法简便。B10××10A.B.C.D.(11-1)×(9+1)×(9+1)×(1-)

(1-)

选一选计算时,()的计算方法简便。B下面的题做的对吗,把不对的改正过来。+×=×=1×分析两级运算的顺序是从乘除后加减=

=

+×

下面的题做的对吗,把不对的改正过来。+×=×=1×分析两级

42×100×=84(吨)21=42×100×

答:42头奶牛100天可产奶84吨。奶牛场每头奶牛平均日产牛奶吨,42头奶牛100天可产奶多少吨?

42×100×课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?分数混合运算运算顺序:先算第二级运算,再算第一级运算;同一级运算从左往右计算;有括号的,先算括号里面的。课堂小结这节课你们

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