湘教版数学八年级上册24《线段的垂直平分线》公开课课件

AB问题导入

如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B两个仓库，要在江岸边建造一个码头，使它到A、B两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?春陵江●●AB问题导入如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A线段的垂直平分线(1)线段的垂直平分线学习目标1.结合具体例子认识什么是线段的垂直

平分线，理解线段的垂直平分线所满足的两个条件.2.探索掌握线段垂直平分线的性质定理及其逆定理.3.能应用线段垂直平分线的性质定理找出

线段相等.学习目标1.结合具体例子认识什么是线段的垂直2.探索掌握线段观察：如图，人字形屋顶的框架中，点A

与点A′关于线段CD

所在的直线l

对称，你发现线段CD

所在的直线l

与线段AA′

有哪些关系？已知点A与点Ａ′

关于直线l

对称●lAA′D21(A)现在把人字形屋顶框架图进行简化得到如下图：①l⊥AA′：l垂直AA′②AD=A′D：l平分AA′如果沿直线l折叠，则点A与点Ａ′

重合，所以AD=A′D，∠1=∠2=90°，即直线l

既垂直线段AA′，又平分线段AA′．直线l

就叫做线段AA′

的垂直平分线●观察：如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′已知点A与点Ａ

________且_______一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.想一想：线段是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？lABC（中垂线）由上得到线段的垂直平分线的定义：垂直平分用符号语言表示：如图∵_______，_______∴直线l

是线段AA′

的垂直平分线线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴.l

⊥AB

AC=BC________且_______一条线段的直线叫作这条线想NMP探究交流：OAB●（1）在纸上画一条线段AB，再画出线段AB的垂直平分线MN；

（2）在线段AB的垂直平分线MN上

任取一点P,连接PA，PB，（3）测量PA、PB的长度，你有什么发现？PA=PB线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．（4）你能用语言表达这个结论吗？NMP探究交流：OAB●（1）在纸上画一条线段AB，再画出线NMP探究交流：OAB●（5）理由：

线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等∵直线MN是线段AB的垂直平分线，∴沿直线MN折叠，点A与点B重合.∴点A与点B关于直线MN对称从而线段PA与线段PB重合于是PA=PB.由此得出线段垂直平分线的性质定理：条件：点在线段的垂直平分线上结论：这个点到线段两端的距离相等NMP探究交流：OAB●（5）理由：线段垂直平分线上的点ABPO学以致用如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B两个仓库，要在江岸边建造一个码头，使它到A、B两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?春陵江1.解答前面所提出的问题：●●分析：（1）所建造的码头要满足几个条件？①在江岸边②到A、B两个端点的距离相等（2）码头位置应为江岸边与线段AB的垂直平分线的交点.答：码头应建在点P的位置ABPO学以致用如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B2.如图，△ABC中，AB=9cm,AC＝15cm，BC的

垂直平分线DE交AC于点D，交BC于点E，求△ABD的周长ABEDC解:∵DE是BC的垂直平分线∴BD=DC∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+DC+AD=AB+AC=9+15=24(cm)方法小结：应用线段的垂直平分线性质定理可帮助我们找到线段相等关系，即线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等．(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)2.如图，△ABC中，AB=9cm,AC＝15cm，BC的ABADEC3.如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，AC的

垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC.(1)求∠ECD的度数；(2)若CE＝5，求BC长．解(1)∵DE是AC的垂直平分线∴EA=EC∴∠ECD＝∠A＝36°（等边对等角）(2)∵AB=AC∠A＝36°∴∠B＝∠ACB（等边对等角）＝2_______1800-360＝720又∵∠BEC＝∠A+∠ECA=72°∴∠B＝∠BEC∴

BC=EC=5（等角对等边）(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)BADEC3.如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，A（1）如图，在△ABC中，AB的垂直平分线分别交AB，BC于点D，E，∠B=30°，∠BAC=80°，求∠CAE的度数.4.自主练习交流：解∵DE是AB的垂直平分线∴AE=BE∴∠BAE＝∠B＝30°又∵∠CAE+∠BAE=∠BAC∴∠CAE＝∠BAC-∠BAE＝80°-30°＝50°（1）如图，在△ABC中，AB的垂直平分线4.自主练习交流：CAB

ED（2）如图，在△ABC中，AB<AC，BC边上的垂直平分线DE交BC于点E，AC=15cm，

ΔABD的周长是24cm，求AB的长.CABED（2）如图，在△ABC中，AB<AC，BC边上

如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长等于（）.A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm中考试题解析C∵DE是AB的垂直平分线，∴AE=BE(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等).又∵在△BCE中，BE+CE+BC=18cm，BC=8cm，∴BE+CE=10cm.∴AC=AE+CE=BE+CE=10cm.故应选择C.如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交作业布置课本72页A组2，3作业布置课本72页A组2，31.________且_______一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.垂直平分3.如图，直线l

是线段AB的垂直平分线,则PC____AB，AC=____，PA=_____.BC知识回顾2.线段垂直平分线上的点____________________________________到这条线段两个端点的距离相等⊥Al

B

CPPB4.____点确定一条直线.两1.________且_______一条线段的直线叫作这条垂提出问题CABD如图，现在知道点C到线段AB

两端的距离相等，即CA=CB，点D到线段AB

两端的距离也相等，即DA=DB，那么根据上面条件你能画出线段AB的垂直平分线吗？提出问题CABD如图，现在知道点C到线段AB两端的距离线段的垂直平分线(2)线段的垂直平分线学习目标1.理解掌握线段的垂直平分线的性质定理的逆定理，并会应用这个逆定理判断一个点是否在线段的垂直平分线上.2.能够运用直尺和圆规作出一条线段的垂直平分线.学习目标1.理解掌握线段的垂直平分线的性质定理2.能够运用直1.想一想：我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等，反过来，它的逆命题怎么说？(1)当点P在线段AB上时，探究交流2.证明：已知一点P到线段AB

两端的距离PA与PB相等，那么点P在线段AB的垂直平分线上吗？到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.lAB●●P显然此时点P在线段AB的垂直平分线上.因为PA=PB，所以点P为线段AB的中点，1.想一想：(1)当点P在线段AB上时，探究交流2.证明：（2）当点P在线段AB外时,因此直线PC是线段AB的垂直平分线，此时点P也在线段AB的垂直平分线上.∵PA=PB∴点P在线段AB的垂直平分线上由此得到线段垂直平分线的性质定理的逆定理：因为PA=PB，所以△PAB是等腰三角形.AB●●P过顶点P

作PC⊥AB，垂足为点C则AC=BC.（三线合一）C┐到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.几何语言：条件：点到线段两端的距离相等结论：这个点在线段的垂直平分线上（2）当点P在线段AB外时,因此直线PC是线段AB的垂直平知识应用CABD如图，现在知道点C到线段AB

两端的距离相等，即CA=CB，点D到线段AB

两端的距离也相等，即DA=DB，那么根据上面条件你能画出线段AB的垂直平分线吗？1.解答前面所提出的问题：①由CA=CB可知点C在什么线上？根据是什么？分析：点C在线段AB的垂直平分线上②由DA=DB可知点D在什么线上？根据是什么？点D也在线段AB的垂直平分线上③由上可见直线CD是线段AB的垂直平分线吗？知识应用CABD如图，现在知道点C到线段AB两端的距离相等2.已知：如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分线相交于点O，连接OA，OB，OC.

求证：点O在AC的垂直平分线上.分析：根据“到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上”可知需要证明__________.OA=OC证明∵点O在线段AB的垂直平分线上∴OA=OB同理OB=OC∴

OA=OC∴点O在AC的垂直平分线上小结：判断证明一个点在线段的垂直平分线上，需要找出这个点到线段两端的距离相等2.已知：如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分析：根据“举一反三，拓展思维1.课本70页练习2已知：如图，点C，D是线段AB外的两点，且

AC=BC，AD=BD，AB与CD相交于点O.

求证：AO=BO.证明∵AC=BC∴点C在线段AB的垂直平分线上∵AD=BD∴点D也在线段AB的垂直平分线上∴CD为线段AB的垂直平分线又AB与CD相交于点O∴AO=BO举一反三，拓展思维1.课本70页练习2证明∵AC=BC∴点CCAB

ED2.如图，在△ABC中，AC=15cm,AB=10cm,E是BC

的中点，若ΔABD的周长是25cm，求证：DE是线段BC的垂直平分线分析：由于E是BC的中点，根据线段垂直平分线的定义需要证明___________DE⊥BC证明∵ΔABD的周长是25cm∴AB+BD+AD=25cm∴BD+AD=15cm又CD+AD=AB=15cm∴BD+AD=CD+AD∴BD=CD即ΔBDC是等腰三角形∵E是BC的中点∴DE⊥BC（三线合一）∴DE是线段BC的垂直平分线CABED2.如图，在△ABC中，AC=15cm,AB=1做一做如图，已知线段AB，作线段AB的垂直平分线分析：根据“到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上”，要作线段AB的垂直平分线，关键是找出到线段AB两端距离相等的两点.做一做如图，已知线段AB，作线段AB的垂直平分线分析：线段的垂直平分线的作法的应用：1.作线段的中点.因为线段AB的垂直平分线CD与线段AB的交点就是线段AB的中点，所以可以用这种方法作出线段的中点.2.过一点作已知直线的垂线由于两点确定一条直线，因此我们可以通过在已知直线上作线段的垂直平分线来找出垂线上的另一点，从而确定已知直线的垂线.线段的垂直平分线的作法的应用：1.作线段的中点.因为线段AB练习用尺规完成下列作图（只保留作图痕迹，不要求写出作法）.课本72页练习1,2练习用尺规完成下列作图课本72页练习1,2作业布置课本73页4，7作业布置课本73页4，7AB问题导入

如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B两个仓库，要在江岸边建造一个码头，使它到A、B两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?春陵江●●AB问题导入如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A线段的垂直平分线(1)线段的垂直平分线学习目标1.结合具体例子认识什么是线段的垂直

平分线，理解线段的垂直平分线所满足的两个条件.2.探索掌握线段垂直平分线的性质定理及其逆定理.3.能应用线段垂直平分线的性质定理找出

线段相等.学习目标1.结合具体例子认识什么是线段的垂直2.探索掌握线段观察：如图，人字形屋顶的框架中，点A

与点A′关于线段CD

所在的直线l

对称，你发现线段CD

所在的直线l

与线段AA′

有哪些关系？已知点A与点Ａ′

关于直线l

对称●lAA′D21(A)现在把人字形屋顶框架图进行简化得到如下图：①l⊥AA′：l垂直AA′②AD=A′D：l平分AA′如果沿直线l折叠，则点A与点Ａ′

重合，所以AD=A′D，∠1=∠2=90°，即直线l

既垂直线段AA′，又平分线段AA′．直线l

就叫做线段AA′

的垂直平分线●观察：如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′已知点A与点Ａ

________且_______一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.想一想：线段是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？lABC（中垂线）由上得到线段的垂直平分线的定义：垂直平分用符号语言表示：如图∵_______，_______∴直线l

是线段AA′

的垂直平分线线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴.l

⊥AB

AC=BC________且_______一条线段的直线叫作这条线想NMP探究交流：OAB●（1）在纸上画一条线段AB，再画出线段AB的垂直平分线MN；

（2）在线段AB的垂直平分线MN上

任取一点P,连接PA，PB，（3）测量PA、PB的长度，你有什么发现？PA=PB线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．（4）你能用语言表达这个结论吗？NMP探究交流：OAB●（1）在纸上画一条线段AB，再画出线NMP探究交流：OAB●（5）理由：

线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等∵直线MN是线段AB的垂直平分线，∴沿直线MN折叠，点A与点B重合.∴点A与点B关于直线MN对称从而线段PA与线段PB重合于是PA=PB.由此得出线段垂直平分线的性质定理：条件：点在线段的垂直平分线上结论：这个点到线段两端的距离相等NMP探究交流：OAB●（5）理由：线段垂直平分线上的点ABPO学以致用如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B两个仓库，要在江岸边建造一个码头，使它到A、B两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?春陵江1.解答前面所提出的问题：●●分析：（1）所建造的码头要满足几个条件？①在江岸边②到A、B两个端点的距离相等（2）码头位置应为江岸边与线段AB的垂直平分线的交点.答：码头应建在点P的位置ABPO学以致用如图，在春陵江岸的一侧有相隔一段距离的A、B2.如图，△ABC中，AB=9cm,AC＝15cm，BC的

垂直平分线DE交AC于点D，交BC于点E，求△ABD的周长ABEDC解:∵DE是BC的垂直平分线∴BD=DC∴△ABD的周长=AB+BD+AD=AB+DC+AD=AB+AC=9+15=24(cm)方法小结：应用线段的垂直平分线性质定理可帮助我们找到线段相等关系，即线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等．(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)2.如图，△ABC中，AB=9cm,AC＝15cm，BC的ABADEC3.如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，AC的

垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC.(1)求∠ECD的度数；(2)若CE＝5，求BC长．解(1)∵DE是AC的垂直平分线∴EA=EC∴∠ECD＝∠A＝36°（等边对等角）(2)∵AB=AC∠A＝36°∴∠B＝∠ACB（等边对等角）＝2_______1800-360＝720又∵∠BEC＝∠A+∠ECA=72°∴∠B＝∠BEC∴

BC=EC=5（等角对等边）(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等)BADEC3.如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，A（1）如图，在△ABC中，AB的垂直平分线分别交AB，BC于点D，E，∠B=30°，∠BAC=80°，求∠CAE的度数.4.自主练习交流：解∵DE是AB的垂直平分线∴AE=BE∴∠BAE＝∠B＝30°又∵∠CAE+∠BAE=∠BAC∴∠CAE＝∠BAC-∠BAE＝80°-30°＝50°（1）如图，在△ABC中，AB的垂直平分线4.自主练习交流：CAB

ED（2）如图，在△ABC中，AB<AC，BC边上的垂直平分线DE交BC于点E，AC=15cm，

ΔABD的周长是24cm，求AB的长.CABED（2）如图，在△ABC中，AB<AC，BC边上

如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长等于（）.A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm中考试题解析C∵DE是AB的垂直平分线，∴AE=BE(线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等).又∵在△BCE中，BE+CE+BC=18cm，BC=8cm，∴BE+CE=10cm.∴AC=AE+CE=BE+CE=10cm.故应选择C.如图，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交作业布置课本72页A组2，3作业布置课本72页A组2，31.________且_______一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线.垂直平分3.如图，直线l

是线段AB的垂直平分线,则PC____AB，AC=____，PA=_____.BC知识回顾2.线段垂直平分线上的点____________________________________到这条线段两个端点的距离相等⊥Al

B

CPPB4.____点确定一条直线.两1.________且_______一条线段的直线叫作这条垂提出问题CABD如图，现在知道点C到线段AB

两端的距离相等，即CA=CB，点D到线段AB

两端的距离也相等，即DA=DB，那么根据上面条件你能画出线段AB的垂直平分线吗？提出问题CABD如图，现在知道点C到线段AB两端的距离线段的垂直平分线(2)线段的垂直平分线学习目标1.理解掌握线段的垂直平分线的性质定理的逆定理，并会应用这个逆定理判断一个点是否在线段的垂直平分线上.2.能够运用直尺和圆规作出一条线段的垂直平分线.学习目标1.理解掌握线段的垂直平分线的性质定理2.能够运用直1.想一想：我们知道线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等，反过来，它的逆命题怎么说？(1)当点P在线段AB上时，探究交流2.证明：已知一点P到线段AB

两端的距离PA与PB相等，那么点P在线段AB的垂直平分线上吗？到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.lAB●●P显然此时点P在线段AB的垂直平分线上.因为PA=PB，所以点P为线段AB的中点，1.想一想：(1)当点P在线段AB上时，探究交流2.证明：（2）当点P在线段AB外时,因此直线PC是线段AB的垂直平分线，此时点P也在线段AB的垂直平分线上.∵PA=PB∴点P在线段AB的垂直平分线上由此得到线段垂直平分线的性质定理的逆定理：因为PA=PB，所以△PAB是等腰三角形.AB●●P过顶点P

作PC⊥AB，垂足为点C则AC=BC.（三线合一）C┐到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上.几何语言：条件：点到线段两端的距离相等结论：这个点在线段的垂直平分线上（2）当点P在线段AB外时,因此直线PC是线段AB的垂直平知识应用CABD如图，现在知道点C到线段AB

两端的距离相等，即CA=CB，点D到线段AB

两端的距离也相等，即DA=DB，那么根据上面条件你能画出线段AB的垂直平分线吗？1.解答前面所提出的问题：①由CA=CB可知点C在什么线上？根据是什么？分析：点C在线段AB的垂直平分线上②由DA=DB可知点D在什么线上？根据是什么？点D也在线段AB的垂直平分线上③由上可见直线CD是线段AB的垂直平分线吗？知识应用CABD如图，现在知道点C到线段AB两端的距离相等2.已知：如图，在△ABC中，AB，BC的垂直平分线相交于点O，连接OA，OB，OC.

求证：点O在AC的垂直平分线上.分析：根据“到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上”可知需要证明__________.OA=OC证明∵点O在线段AB的