2022年云南省红河州中考二模语文试题（含答案）

第19页/共19页2022年红河州第二次初中学业水平模拟考试语文试题卷（全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）1.下列词语中，加点字注音不完全正确的一项是（）A.恬淡（tián）褶皱（zhě）悖谬（miù）如火如荼（tú）B.拘泥（nì）嗔视（chēn）婆娑（suō）忧心忡忡（chōng）C.虐待（nüé）取缔（dì）投奔（bēn）如法炮制（pào）D.角逐（jué）气氛（fēn）蛮横（hèng）当之无愧（kuì）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。C.虐待（nüé）——nüè，投奔（bēn）——bèn，如法炮制（pào）——páo；故选C。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.弛骋偏僻眼花缭乱锋芒毕露B.驾驭羸弱长吁短叹鸠占鹊巢C.炙烤磐石相辅相成消声匿迹D.脊梁湍急语无论次诚惶诚恐【答案】B【解析】【详解】本题考查字词书写。A.弛骋——驰骋；C.消声匿迹——销声匿迹；D语无论次——语无伦次；故选B3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）心存敬畏，常怀感恩。天地山川，自然万物，皆为生命的______。敬畏天地、敬畏自然，感恩山川大地______的一切，我们就会在日常生活中，更加自觉地遵守自然规律，尊重生命法则，珍惜这世间的生命万物，与大自然______。常怀感恩之心，就不会斤斤计较于一时一事的得失，会更加宽容豁达、忍让包容，也能够让自己的心灵与境界得以______与提升。A.滋润给予和谐共处安静B.滋养赐予和谐共处宁静C.滋养给予和睦共处宁静D.滋润赐予和睦共处安静【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的使用。“滋养”指供给养分，养料；“滋润”意为浸润，使湿润，增加水分，使不干涸。结合“天地山川，自然万物，皆为生命的_____”可知，文段中指天地山川、自然万物均为生命的养分，因此选用“滋养”较为合适；“给予”常表示不含感情色彩的、或双方平等状态下的使对方得到各种帮助、各种物质，也可以是精神上的付出（关心、爱护等）；“赐予”意思是作为一项恩惠而授予，恩赐。结合“敬畏天地、敬畏自然，感恩山川大地______的一切”可知，这里应选用“赐予”更恰当；“和睦共处”多指人与人之间彼此融洽相处，“和谐共处”是指人与人、人与自然融洽相处。结合“珍惜这世间的生命万物，与大自然______”可知，此处指人与自然的相处，因此选用“和谐共处”；“宁静”和“安静”的区别在于使用的范围不-样，“安静”指的是一种环境上的静，没有嘈杂的声音，“宁静”则指心灵上的静，不被繁杂的事情而困扰。结合“也能够让自己的心灵与境界得以______与提升”可知，文段中指心灵上的静，因此选用“宁静”较为合适。故选B。4.下列属于句式否定不当语病的一项是（）A.美丽的云南，每个季节都有其独特的美，都需要我们用心去欣赏、观察和体会。B.在毕业典礼中，大家都以亲切的目光注视和倾听着校长对大家的殷殷嘱托。C.引起地震的主要原因是地球上板块与板块之间相互挤压碰撞使板块边沿及板块内部产生错动和破裂造成的。D.一些家长没有意识到“网络成瘾症”是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改。A.语序不当。把“欣赏、观察和体会”改为“观察、体会和欣赏”；B.搭配不当。把“以亲切的目光注视和”删去；C.句式杂糅。删去“造成的”；故选D。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。②到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。③筷子因其丰富的文化意蕴，还成为今天潮流文创产品的灵感来源。④筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。“纣为象箸”的典故说明，在商纣王时，已经有筷子的存在。⑤如今我们使用的筷子花样繁多。除了竹筷子，还有木筷子、不锈钢筷子、塑料筷子等。A.①③②④⑤ B.①④②③⑤ C.④①③⑤② D.④②⑤①③【答案】D【解析】【详解】本题考查句子排序。整个语段是在介绍筷子，其中④②⑤句按照古代到现代的时间顺序，即商纣王、清代、现代的时间顺序介绍筷子的历史。①③句重点介绍筷子承载的文化内涵，①句提出筷子也是中华文化的重要载体，③句在①句的基础上阐释筷子的文化意蕴的意义，③在①后。最后按照由具体到抽象的逻辑顺序确定④②⑤句在前，①③句在后。故选D。6.下列选项中，表述不正确的一项是（）A.寓言一般比较短小，常常用虚构的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示或警醒。例如我们学过的《蚊子和狮子》《穿井得一人》。B.无论是春秋时期的《论语》战国时期的《礼记》，还是国别体史书《左传》纪传体史书《史记》，都能给予我们人生的启迪。C.中国近现代女作家萧红，在鲁迅先生的帮助下发表了成名小说《生死场》。她在《回忆鲁迅先生》中，叙述了鲁迅先生的诸多生活细节，表达了对鲁迅先生的深厚情谊。D.古代六艺指古人所要学习的六种技能，即礼、乐、射、御、书、数，其中“射”指射箭技术。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误。《礼记》相传为西汉戴圣所编，《左传》为编年体史书。故选B。7.根据提示填空。（1）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）（2）____________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（3）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）无丝竹之乱耳，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）李商隐的《无题》中的句子“_________，____________”，化用“青鸟”的典故表达了对心上人的思念与牵挂。（6）在《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，抒发了漂泊天涯的游子思念故乡的孤寂愁苦之情的句子是“________，_________”。【答案】①.长河落日圆②.折戟沉沙铁未销③.会挽雕弓如满月④.无案牍之劳形⑤.蓬山此去无多路⑥.青鸟殷勤为探看⑦.夕阳西下⑧.断肠人在天涯【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题易错字词有“折戟、销、雕弓、案牍、蓬山、殷勤、探看”等。二、综合性学习（8～12题，共12分）口语交际，根据要求完成下面小题。2022年3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富上了又一堂精彩的太空科普课。在约45分钟的授课中，翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理。同时还展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况。8.在“天宫课堂”中，如果你获得了一次向“太空教师”提问的机会，你会提什么问题呢？9.近日，国家航天局聘请乘神舟十三号凯旋归来的航天英雄王亚平为“中国航天公益形象大使”，如果请你给她颁发证书，作为颁奖嘉宾，你会对她说些什么？【答案】8.示例1：老师您好（“航天员您好”亦可），请问你们在太空中会想家吗？示例2：老师您好，为什么要到太空做一些地面也能做的实验呢？示例3：老师您好，空间站和航天飞机有什么不同呢？（问题合乎情理，围绕“天宫课堂”的核心，有称呼问候）9.示例：王亚平阿姨您好！您是执行神舟十三号任务凯旋归来的航天英雄，今天国家航天局聘请您担任“中国航天公益形象大使”，真的是实至名归，还请您收下这份聘书。感谢您对我国航天事业做出的牺牲与贡献！（言之成理）【解析】【8题详解】本题考查语言表达，向“太空教师”提问。提问问题，可根据自己感兴趣的内容进行设置。语言要简洁、明确。注意称呼问候符合礼仪。示例：老师您好，这此太空实验与地面的相同实验有什么不同，目的是什么呢？【9题详解】本题考查情境对话。设计对话内容时一要考虑“颁奖嘉宾”的身份；其次要对王亚平为“中国航天公益形象大使”这一身份着手，对她在中国航天公益上的贡献进行表扬，有针对性；三要注意称呼和问候语。示例：王亚平阿姨您好！您是航天员，也是首位太空教师。您鼓励着千万青少年矢志航天、努力学习，追逐梦想、勇于探索，争做新时代的追梦人，为实现航天梦贡献智慧和力量。国家航天局聘请您担任“中国航天公益形象大使”，请您接受这份荣耀，勇敢承担起新的使命。

10.名著阅读令人感到不解和迷惑的是，这样一种小动物，它怎么会拥有这样的才能呢？难道说，大自然偏向它们，赐予了它们某种特别的工具吗？当然，答案是否定的。蟋蟀，它可不是什么掘凿技术方面的一流专家。实际上，人们也仅仅是因为看到蟋蟀工作时的工具非常柔弱，所以才对蟋蟀有这样的工作结果，建造出这样的住宅感到十分惊奇的。那么，是不是因为蟋蟀的皮肤过于柔嫩，经不起风雨的考验，才需要这样一个稳固的住宅呢？答案仍然是否定的。因为，在它的同类兄弟姐妹中，也有和它一样，有柔美的、感觉十分灵敏的皮肤，但是，它们并不害怕在露天底下呆着，并不怕暴露于大自然之中。那么，它建筑它那平安舒适的住所的高超才能，是不是由于它的身体结构上的原因呢？它到底有没有进行这项工作的特殊器官呢？答案又是否定的。……如果再继续前面已经提到过的那些问题，将是毫无意义的。因为那些问题的答案统统都是否定的。……蟋蟀本能的由来，我们尚不可得知。（1）这段文字出自名著_____，作者是______。（2）如果你要向朋友推荐这本书，请简要说明你的推荐理由。【答案】（1）①.《昆虫记》②.法布尔（2）示例1：《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。示例2：《昆虫记》一书有着高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。【解析】【小问1详解】本题考查名著相关文学常识。从“蟋蟀，它可不是什么掘凿技术方面的一流专家。实际上，人们也仅仅是因为看到蟋蟀工作时的工具非常柔弱，所以才对蟋蟀有这样的工作结果，建造出这样的住宅感到十分惊奇的”“它们并不害怕在露天底下呆着，并不怕暴露于大自然之中”“蟋蟀本能的由来，我们尚不可得知”等描述可知，本段文字出自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。【小问2详解】本题考查语言表达，阐述向别人推荐《昆虫记》的理由。可选择书的主要内容，艺术特色、对人的教育及影响等多个角度中的一个来阐述推荐的理由。示例：昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。他行文生动活泼。语调轻松诙谐。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。他根据大量的第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食。织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片作巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛香格吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。这样一部内容生动有趣的书，很值得大家看一看。11.书写与鉴赏，请仔细观察左边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。【答案】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。大林寺桃花”任选八个不同的汉字用楷书誊写即可。注意楷书书写要正确工整。【解析】【详解】本题考查汉字书写。观察字帖，可知是出自唐代白居易的《大林寺桃花》，全诗内容是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”。书写时选择喜欢的汉字用楷书誊抄上去即可。楷书书写要求形体方正，笔画平直，布局结构匀称。注意“菲、觅”的正确书写。12.《曹全碑》属东汉末隶书完全成熟期的代表作品之一，是现存中国汉代石碑中保存比较完整、字体比较清晰的作品之一。其结字匀整，用笔方圆兼备，而以圆笔为主，风致翩翩，美妙多姿，是汉隶秀美风格的代表。下列属于《曹全碑》的是______图。【答案】乙【解析】【详解】本题考查书法欣赏。隶书是用篆书的笔法和线条来写。字形多呈宽扁，横画长而竖画短，比楷书稍微扁一点。讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。甲图的作品，形体方正，笔画平直，横平竖直，是楷书；乙图的作品，字形呈宽扁，横画长而竖画短，是隶书；丙图的作品，字形如行云流水、书写快捷、飘逸易识，是行书；故选乙。三、阅读（13～25题，共38分）阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.请结合诗歌具体内容，说说诗人表达了怎样的情感。14.“海日生残夜，江春入旧年”这一句历来为人称道，请你任选角度赏析这一名句。【答案】13.从首联的“客路”“行舟”可知，诗人当时漂泊在外；尾联中“乡书”“归雁”则表达作者想要托大雁带家书；由此可以看出诗人表达的思乡之情。14.示例1：炼字、修辞：“生”“入”二字运用拟人的修辞手法，赋予“日”和“春”以人的意志和情思，生动有趣地写出了新旧变化的自然规律。示例2：哲理：揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律，蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。【解析】【13题详解】本题考查诗人情感的分析。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，想要托大雁带家书，与首联呼应，抒发诗人的思乡之情。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。据此分析提炼概括即可。【14题详解】本题考查诗句的赏析。“海日生残夜，江春入旧年”意思是夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。作者在本联中从炼字着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之拟人化。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且生动有趣地写出了新旧变化的自然规律，表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量，揭示了新事物必将取代旧事物的自然规律，蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。任选一个角度赏析即可。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣②长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。（节选自岳飞《论马》）【注释】①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛。③褫（chǐ）：解除。15.解释下列句中加点词的意思。（1）祗辱于奴隶人之手（2）食马者（3）策之不以其道（4）其初若不甚疾16.将下列句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）然非精洁则宁饿死不受。17.甲、乙两文表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字都表达了怎样的人才观？18.“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法。试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。【答案】15.（1）辱（辱没，受屈辱。）（2）食（同“饲”，喂。）（3）策（马鞭，这里动词，用马鞭驱赶。）（4）疾（快）16.（1）况且想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？（2）然而不是精细的饲料和清洁的饮水，它宁肯饿死也不吃。17.强调了识别（发现）人才和善待（尊重、正确对待）人才，为人才提供施展才能的必要条件。18.示例：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。（言之有理即可）【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：也只能在仆役的手中受辱。辱：辱没，受屈辱。（2）句意为：饲养马的人。食：同“饲”，喂，饲养。（3）句意为：不按照驱使千里马的正确方法鞭打它。策：马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶。（4）句意为：一开始好像不是很快。疾：快。【16题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：且，犹，尚且。欲，想要。等，等同，一样。得，能，表示客观条件允许。安，怎么，哪里，疑问代词。求，要求。（2）重点字词：然，然而。精洁，精细的饲料和清洁的饮水。则，就。【17题详解】本题考查对文本内容的把握。结合“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”分析，甲文主张这样对待“千里马”那样的人才：策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。就是正确利用他们，让他们发挥自己的聪明才智。乙文通过马的饮食与行走，两相对比，说明“负重致远”之才，必须具备若干要素。“受大而不苟取”。所谓“受大”，譬之于人，就是要作深厚的积累。要成为负重致远之才，自身的功底一定要厚实。知识的汲取，才能的磨炼，均要做到多多益善，不满足于一得之功，一孔之见。而在不断积累的过程中，应该讲究“精洁”，对无益甚至有害的东西，不但不“苟取”，而且要拒而不受。所以，要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。据此分析，两段文字中千里马都是喻指人才，通过千里马的遭遇，告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。可总结为：要善待人才，为人才提供施展才能的必要条件。【18题详解】本题考查对文本内容理解与分析能力。答案不唯一，两种观点都可以，写出理由即可。示例1：我认为伯乐更重要。社会上的人才很多，但一开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去考察发现他们，他们又如何有机会去施展自己的才能，为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙，从而帮助自己兴周灭纣。示例2：我认为千里马更重要。“酒香不怕巷子深”“是金子总是会发光”，如果没有人才，空有伯乐也没用。正是有了千千万万的“千里马”，在各个方面发挥自己的才能，才促进了社会的进步。比如“毛遂自荐”，一开始并没有人发现他的才能，但真是因为他相信自己的实力，也有真有那些本事，才让他一举成名。【点睛】参考译文：【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【乙】我有两匹马，过去经常认为它们是奇特的。（每天窥视它们）吃几升豆，喝十斗水，然而不是精良的饲料，干净的泉水宁愿饿死也不接受。披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快；等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑，显出俊逸，从午时到酉时，还可跑两百里；脱下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是到达远路的良材啊。阅读下面文章，完成下面小题。烟花为何绚丽多彩王佳晨①烟花的历史非常久远，最早的记载可以追溯到唐朝，据说与一个名叫李畋的唐代道士有关。《异闻录》记载，李畋“邻人仲叟为山魉所崇，畋命旦夕于庭中用竹箸火爆之，鬼乃惊遁。至晓，寂然安贴”。从中可以看出在唐代就已经有人制作爆竹以驱鬼辟邪。②无论是古代还是近现代，我们都能从当时的诗词中发现烟花的影子。宋代辛弃疾在《青玉案。元夕》中写道：“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”作者把烟火比作花树、星雨，充满了丰富的想象。燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。不愧能成为千古名篇，永世传唱。③烟花为何绚丽多彩？是由于燃放烟花时，产生了两类化学反应。④节日里我们观看烟花，在烟花绽放之时，都会听到“嘣”的一声，这是因为烟花在空中发生化学反应产生了爆炸。⑤以传统烟花为例，传统烟花的主要成分是黑火药，含有硫磺、木炭、硝酸钾。硝酸钾分解放出的氧气，使木炭和硫磺剧烈燃烧，瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳等气体。由于体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生了爆炸。⑥随着科技的进步，现代烟花的成分也各不相同，但一定都包含有氧化剂和可燃物质，可以发生剧烈的燃烧反应。正是燃烧产生的爆炸，让膨胀的气体四周散发，使气体膨胀的形状为球形。这样的球形无论从各种角度看来，都是美轮美奂、完美无瑕的，再搭配上爆炸时产生的有节奏的声响，更多了一份协调美、音律美。⑦要说燃放烟花的时候，为什么会呈现出多种多样的颜色？烟花绽放时是靠金属灼烧时的现象来产生颜色的，这种现象叫作焰色反应。⑧金属灼烧时，原子中的电子吸收了能量，从能量较低的轨道跃迁到能量较高的轨道，又很快跃迁回能量较低的轨道，这时就将多余的能量以光的形式放出，因而能使火焰呈现颜色。由于金属的原子结构不同，电子跃迁时能量的变化就不相同，就发出不同波长的光。所以为了产生不同颜色的烟花，生产厂家会向烟花中加入不同的金属或金属盐，如添加钾盐产生紫色，添加钠盐产生黄色等。有些特殊的烟花还会控制火药的燃放顺序和金属盐的空间位置，从而呈现出随时间变换不同颜色或者渐变颜色的烟花。这样，在空中绽放的烟花颜色各异，还有渐变或变色的多彩，并且还伴随着耀眼的闪光，可以称得上是世上最美的景色之一了。⑨了解了烟花的“绽放”和变色原理，我们就能明白为什么烟火会更加的绚丽多彩了。通过奇妙的物理化学变化，烟花绽放出无数发光的亮点从中心四散开来，不断变换着色彩，形成一根根光带，像交错相织的银河。这样的烟花，又有谁会不爱呢？⑩烟花之下，祝福每个人都幸福快乐，也愿我们心中的烟花永不熄灭。19.文章①②段引用古籍和古诗词有何用意？20.请说说选文第⑥段中加点词语“一定”的表达作用。21.第⑧段画线句为何专门写到“钾”和“钠”产生的不同颜色？【答案】19.文章①②段引用古籍和古诗词，一方面介绍了烟花的发展历史，另一方面，为文章增添了浓厚的文学色彩，更能够吸引读者。20.“一定”表示肯定和强调，在这里突出了不管现代烟花的成分如何不同，都包含有氧化剂和可燃物质的事实，从而说明了烟花为何会爆炸的原理。体现了说明文语言的准确性和严密性。21.第⑧段画线句专门写到“钾”和“钠”是作为例子使用的，举出这两种金属的例子，真切可信地说明了不同的金属会产生不同颜色的事实。【解析】【19题详解】本题考查引用的作用。在说明文中，引用（引资料）是一种说明方法，一般引用古籍或权威论断时可增强说明的可信度，引用古诗词或神话则是为了增添文学色彩，吸引读者。结合第①段“烟花的历史非常久远，最早的记载可以追溯到唐朝”“从中可以看出在唐代就已经有人制作爆竹以驱鬼辟邪”、第②段“无论是古代还是近现代，我们都能从当时的诗词中发现烟花的影子”、第③段“烟花为何绚丽多彩？是由于燃放烟花时，产生了两类化学反应”，可知文章①②段引用古籍和古诗词介绍了烟花的发展历史，引出说明对象，同时为文章增添了浓厚的文学色彩，激起读者阅读兴趣。【20题详解】本题考查词语表达作用。先解词，意思是必须的意思，这里有强调的作用。结合句中“都包含有氧化剂和可燃物质，可以发生剧烈的燃烧反应”，可知这里是说氧化剂和可燃物质是烟花中必含有的成分，说明了烟花为何会爆炸的原理。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。【21题详解】本题考查说明方法及作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。根据句中的“如”字即可看出，运用的是举例子的说明方法，结合句中“为了产生不同颜色的烟花，生产厂家会向烟花中加入不同的金属或金属盐”，可知举出这两种金属的例子，具体有力地说明了不同的金属会产生不同颜色的事实。阅读下面文章，完成下面小题。阿公的中药铺庄泽远①我家后院的门一开，便看见河对岸的文光塔。从文光塔向南走一段，就到了早年阿公经营的中药铺。说早年也不对，我上中学时，药铺还在。②阿公的中药铺是从他的阿爹那里继承而来的。自我有记忆起，阿公便喜欢同我絮叨各类草药的作用以及他多年来的行医经验。他常唤我坐在高高的小凳上，陪他问诊开药。与其他重实践不重医理的郎中不同，阿公熟读医书，常常说些我听不懂的话。“中医讲究阴阳，天地有阴阳，人体也有阴阳，中医就是要调和阴阳，使之处于中和的状态，人才不会生病。”“邪于阳者，得之风雨寒暑。邪于阴者，得之饮食居处。”阿公这套阴阳的理论还用在占卜、相亲、乔迁，别处灵不灵我不知道，但他开药方从未失手。我想，一阴一阳谓之道，以阴阳致中和就是阿公的道。③相比起痴坐，还是抓药好玩许多。我常瞎抓一把来考阿公，有一次攥了把根圆柱状、光滑无毛的玩意儿去问阿公。“这是当归，传说有位男子为治妻子的产后血症跋山涉水到峨眉山下求医问药，三年后终于得到良药，而妻子在家三年望丈夫归家，故后人将此药唤作当归。”又抓过三七。“三七三七，要长三到七年药力才最强。”诸如此类。我印象最深的是蛇娘救公主所用的龙胆草。我听不进阿公玄妙古奥的道理，却无心插柳地记住了许多相关的历史人物、狐妖虎精的故事。所以，年少的我深信，每个带着岁月刻痕的药柜子里都藏着一个神魔鬼怪。④药铺除了卖药，还有代人煮药的营生。潮汕人擅用土瓦罐煮汤，用它来煮草药也极好。罐体六面被燃着暗火的草木包围，瓦罐利用气体的热量传递来煎煮中药，久煨不沸，不施明火，不伤药材之性，使各种药物的精华浓缩于药汤中。阿公会在瓦罐的盖子上留一个小孔，用来平衡罐体内部的气压。在药汤煮好之前，透过小孔脱逃的气味悄悄混进空气中，进而被我吸纳。不知道是不是生长环境的关系，我尤其喜爱中药的味道。纯粹的中药味不比诸如中药煲鸡等加入药引的汤汁那般鲜美，它寡淡而平凡，但透着某种风骨。细细辨别，中药的味道也富有层次：当归，浓烈冲鼻，空气中能闻出苦涩；大枣，甘平而兼得清香；三七，略带腥味，苦中回甜；川贝，微带苦味，却不难闻，比之当归味道略淡……当各种药物混杂在一起时，味道就更趋丰富而独特了，每服药都有各自的味道。每当我辨识出罐子里的药材时，阿公便喜形于色，陪我细细琢磨。⑤我真切喝进嘴里的，是阿公亲手泡的洋参茶。记忆里，家中的小库房永远堆积着如山的中草药，号称“百草之王”的洋参会被郑重地放置在小孩儿碰不到的阁子里。备战高考的每个晚上，阿公总会为我泡上满满一杯洋参茶。他先将剪碎、洗净的洋参粒铺满杯底，随后注入滚烫的热水，拧上盖子，仿佛将我的一切关于神魔鬼怪的幻想一气糅进杯子里。然后，像耐心的老妪一样候足一个小时，待其生发完全，再慢慢拧开盖子，一股幽远而馥郁、仿佛来自洪荒的草药之气裹挟着氤氲的水汽直潜入心底。那种芬芳，不似清茶的朴素，也不比浓茶的苦闷，沉郁厚重，绕梁不绝。⑥每晚读书累了，我便合上书本，陪阿公坐坐。那年年初，阿公在家不慎滑倒，住院三个多月。出院后，在子女们的劝说下，他才无奈同意关掉药铺。与我闲谈间，阿公总是不动声色地说到过去，说到我在孩提时同他一道问诊、煎药的往事。我能从阿公的言辞中捕捉到他希望我继承中医事业的念想，只得顾左右而言他。⑦毕业后，我没有如阿公所愿去上中国最好的中医药大学，却义无反顾前往广州求学，那是中国最重要的商业城市，故乡被抛却在身后，渐渐成为他乡。⑧去年秋天，我短暂地回了趟家，整理完阿公的遗物，我绕道来到他的中药铺。铺门紧闭，灰尘落满窗棂，阿公走了，没有了主人的中药铺也终将消逝。一砖一瓦仍旧熟悉，我坐在高高的凳子上看阿公开药方、看药铺人来人往的光景仿佛近在昨日。我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气，永远不会消散。22.本文叙写了我和阿公的几件事？请用简洁的语言加以概括。23.按要求回答括号内的问题。（1）阿公便喜形于色，陪我细细琢磨。（分析加点词的表达效果）（2）他先将剪碎、洗净的洋参粒铺满杯底，随后注入滚烫的热水，拧上盖子，仿佛将我的一切关于神魔鬼怪的幻想一气糅进杯子里。（从人物描写的角度赏析句子）24.选文结尾段写到“我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气，永远不会消散。”试分析“最迷人的香气”指的是什么？25.某学校的文学刊物分为“人间亲情”“山水写生”“名人讲坛”“古今故事”等栏目。如果你是编辑，你会将本文放在哪个栏目？请简要说明理由。【答案】22.①阿公喜欢同我絮叨各类草药的作用以及他多年来的行医经验。②“我”抓中药来考阿公。③“我”通过瓦罐盖子小孔中脱逃的气味辨识罐子里的中药。④阿公亲手给我泡洋参茶。⑤“我”陪阿公坐坐、聊天（闲谈）。（答出其中三点即可）23.（1）“喜形于色”意思是非常高兴，这里指阿公听到我能辨别药罐里的中药材，非常高兴；“细细琢磨”写出了阿公愿意陪着我，教我认识中药材，写出了阿公对我的期望。（2）动作描写，“剪”“铺”“注入”“拧上”等动作，生动形象地写出了阿公为我泡西洋参的细心、专注，表达了阿公对我的关心之情。24.“最迷人的香气”既指阿公中药铺的中药味和阿公给我泡的西洋参的香味，还指阿公陪伴我成长，对我的期望之情让我难以忘记，永不消散。25.编在“人间亲情”栏目。因为本文是写亲情类的文章，通过回忆阿公的中药铺，表现了阿公对我的关心和期望，体现了我对阿公的怀念之情，因此我会将本文编在“人间亲情”这一栏目。【解析】【22题详解】本题考查信息的筛选与概括。根据第②段“阿公的中药铺是从他的阿爹那里继承而来的。自我有记忆起，阿公便喜欢同我絮叨各类草药的作用以及他多年来的行医经验”可得出答案：阿公喜欢同我絮叨各类草药的作用以及他多年来的行医经验；根据第③段“相比起痴坐，还是抓药好玩许多。我常瞎抓一把来考阿公，有一次攥了把根圆柱状、光滑无毛的玩意儿去问阿公”可概括得出答案：“我”抓中药来考阿公；根据第④段“当各种药物混杂在一起时，味道就更趋丰富而独特了，每服药都有各自的味道。每当我辨识出罐子里的药材时，阿公便喜形于色，陪我细细琢磨”可概括得出答案：“我”通过瓦罐盖子小孔中脱逃的气味辨识罐子里的中药；根据第⑤段“我真切喝进嘴里的，是阿公亲手泡的洋参茶”可概括得出答案：阿公亲手给我泡洋参茶；根据第⑥段“每晚读书累了，我便合上书本，陪阿公坐坐”可概括得出答案：“我”陪阿公坐坐、聊天（闲谈）。【23题详解】（1）本题考查词语的理解。

“喜形于色”意思是“抑制不住内心的喜悦，十分高兴”，结合第④段“细细辨别，中药的味道也富有层次：当归，浓烈冲鼻，空气中能闻出苦涩；大枣，甘平而兼得清香；三七，略带腥味，苦中回甜；川贝，微带苦味，却不难闻，比之当归味道略淡……当各种药物混杂在一起时，味道就更趋丰富而独特了，每服药都有各自的味道。每当我辨识出罐子里的药材时”可知这里阿公因“我”能够辨别多种药材感到十分高兴。“细细琢磨”意思是“慢慢思考，慢慢领会”，这里指阿公陪“我”耐心琢磨识别出的中药，表达了外公对“我”的期望。（2）本题考查人物描写方法的赏析。“剪碎”“洗净”“铺满”“注入”“拧上”是对阿公为“我”泡洋参茶的动作描写，一系列动作写出了阿公泡洋参茶的细致与耐心，表达了阿公对即将参加高考的“我”的关爱。【24题详解】本题考查词句的理解。根据第④段“纯粹的中药味不比诸如中药煲鸡等加入药引的汤汁那般鲜美，它寡淡而平凡，但透着某种风骨。细细辨别，中药的味道也富有层次：当归，浓烈冲鼻，空气中能闻出苦涩；大枣，甘平而兼得清香；三七，略带腥味，苦中回甜；川贝，微带苦味，却不难闻，比之当归味道略淡……”、第⑤段“一股幽远而馥郁、仿佛来自洪荒的草药之气裹挟着氤氲的水汽直潜入心底。那种芬芳，不似清茶的朴素，也不比浓茶的苦闷，沉郁厚重，绕梁不绝”可知“最迷人的香气”指的是阿公中药铺的中药味和阿公给我泡的西洋参的香味。根据第⑥段“每晚读书累了，我便合上书本，陪阿公坐坐”“与我闲谈间，阿公总是不动声色地说到过去，说到我在孩提时同他一道问诊、煎药的往事。我能从阿公的言辞中捕捉到他希望我继承中医事业的念想，只得顾左右而言他”可知“最迷人的香气”指的是阿公陪伴我成长，对我的期望之情让我难以忘记，永不消散。【25题详解】本题考查情感主旨的理解。本文讲述了阿公的中药铺陪“我”长大，到最后没落的故事。故事细致描述了“我”儿时与阿公在中药铺快乐的生活，字里行间饱含阿公对“我”的爱及厚望。故事结尾写阿公离世，中药铺没落，“似乎又闻到了药材的甘香”表达了对阿公的思念和愧疚之情和对儿时快乐生活的怀念之情，因此本文放在“人间亲情”这一栏目。四、作文（50分）26.请以“把______写进青春里”为题，写一篇文章。要求：①将题目横线上的内容补充完整；②除诗歌外，文体自选；③书写工整，不少于600字；④不得在文中泄露个人及学校相关信息。【答案】例文：把奋斗