《水分子的变化-4》课件-(市优)2022年九年级化学课件

第二节水分子的变化第二节水分子的变化1一、电解水一、电解水2《水分子的变化-4》课件-(市优)2022年九年级化学课件3一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：22.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式：水→氢气＋氧气通电（H2OH2O2)结论：水是由氢氧两种元素组成的一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体4二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧5《水分子的变化-4》课件-(市优)2022年九年级化学课件6二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾文字表达式：氢气＋氧气

→水点燃（H2O2H2O)结论：水是由氢氧两种元素组成的二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰7三、化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应：两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多AB→A+B多变一A+B→AB三、化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物8四、分子与原子：四、分子与原子：9水通电分解的微观示意图水通电分解的微观示意图10四、分子与原子：分子：保持物质化学性质的最小粒子原子：化学变化中的最小粒子化学性质（一）定义：（二）联系与区别：分子由原子组成化学变化中分子可分，原子不可分化学变化（三）物理变化中分子没有变，化学变化中分子变了，化学变化的实质就是原子重新排列组合的过程最小四、分子与原子：分子：保持物质化学性质的最小粒子原子：化学变11不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质例如：金121.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度实验目的1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性实验目的13仪器：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布 药品：蒸馏水、酒精、酚酞试液、石蕊试液、pH试纸、植物的花瓣或果实｛牵牛花（花瓣）、紫萝卜皮、月季花（花瓣）、万寿菊｝、食醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品实验用品实验用品14认真默看“P70实验活动7”的内容，回答以下问题：

1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂______、_______。理由支持______________________________。2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?（1）在研钵里__________;（2.）加入3—5ml__________浸泡;（3）用纱布将浸泡出的汁液__________或________.3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？认真默看“P70实验活动7”的内容，回答以下问题：15步骤1.自制酸碱指示剂：方法一：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。实验步骤步骤1.自制酸碱指示剂：实验步骤16⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。

选择的溶液加入石蕊溶液后的颜色变化加入酚酞溶液后的颜色变化溶液的酸碱性PH加入自制指示剂后的颜色变化食醋苹果汁石灰水氢氧化钠液⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。选择的加入石蕊溶液后17步骤3.在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清的液体的酸碱度。步骤3.181.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。问题与交流问题与交流19分析1：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差别越大，效果越好。如牵牛花（花瓣）作指示剂，检验效果较好。代用指示剂代用指示剂的颜色在酸性液中在中性液中在碱性液中牵牛花（花瓣）红色紫色蓝色紫萝卜皮红色紫色黄绿色月季花（花瓣）浅红色红色黄色万寿菊黄色黄色黄色分析：分析2：问题与交流分析1：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差201.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈

性，滴加紫色石蕊试液呈

色。2.有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈

性，滴加紫色石蕊试液呈

色。碱性蓝酸红巩固练习1.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈性213.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：花的种类在酒精中的颜色在稀酸中的颜色在稀碱中的颜色玫瑰粉红粉红绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红橙色绿色请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？3.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用224.现有白纸和几种溶液：A5%的氢氧化钠溶液B5%的硫酸溶液C5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是：先用毛笔蘸

（填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸挂上墙，晾干后用

向向纸上喷即成。该实验的化学原理

。酚酞溶液遇碱溶液变红CA4.现有白纸和几种溶液：A5%的氢氧化钠溶液B5%的硫23这节课你收获了什么？石蕊和酚酞的变色规律PH试纸的使用方法：检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？……这节课你收获了什么？石蕊和酚酞的变色规律24

一.单选题1、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色．下表为四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（）

A.玉米B.茶树C.水稻D.马铃薯A

一.单选题1、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒252、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从甲、乙、丙、丁四条河流中，取回一定量的水样进行研究．经测定，甲、乙、丙、丁四条河流的水样pH如图所示，则河水呈碱性的河流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B2、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从263、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近似pH如下．其中酸性最强的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B3、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近274、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）A.石蕊试纸试纸C.滤纸D.酸碱指示剂B4、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）B285、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH．以下测定操作正确是（）A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较B.将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C.先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D.先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较A5、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH．以296、要测定某水样的酸碱度可选用（）A.石蕊试液B.酚酞试液试纸D.碳酸钠溶液C6、要测定某水样的酸碱度可选用（）C30第二题：填空题1、检验溶液的酸碱性常用＿＿＿＿＿＿；粗略测定溶液的酸碱度常用＿＿＿＿＿＿。2、pH=7，溶液呈＿＿性；pH＜7，溶液呈＿＿性；pH＞7，溶液呈＿＿性。3、农作物一般适宜在pH为4～8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其pH的测定：

(1)把适量土样放入烧杯，并＿＿＿＿＿＿．

(2)蘸取少许土壤浸出液滴在＿＿＿＿＿上．

(3)将其与＿＿＿＿＿＿＿对照，即可测得土壤的酸碱度。酸碱指示剂PH值中酸碱加适量水充分搅拌PH试纸标准比色卡第二题：填空题1、检验溶液的酸碱性常用＿＿＿＿＿＿；粗略测定314、请对以下方案及现象作出合理补充或解释：

(1)将NaOH溶液滴在＿＿＿＿上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度．

(2)用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是＿＿＿＿＿＿＿＿．

(3)不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多，原因是氢氧化钠有＿＿＿＿＿＿．5、(1)检测工业废水的酸碱度，可采用的试剂是＿＿＿＿(填序号)．

A．pH试纸

B．无色酚酞试液

C．紫色石蕊试液

PH试纸紫色石蕊试液强腐蚀性A4、请对以下方案及现象作出合理补充或解释：

(1)将NaO32(2)氢氧化钠固体不仅易潮解，还会吸收空气中的＿＿＿＿＿而变质，应密封保存．

(3)金属R与氯化铜溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2=RClx+Cu，则x值为＿＿；R在金属活动性顺序表中排在铜的＿＿＿(填“前面”或“后面”)6.据《中国环境报》报道，某化工厂排放的污水，使北海市一条长约50公里的河水受到严重污染，对北海市的工农业生产及人们的生活造成严重危害．经环保部门测定，被污染河水的pH在1-4之间，远远超过国家环保部门对地表水pH的规定．

根据以上提供的材料完成下列问题：

二氧化碳2前面(2)氢氧化钠固体不仅易潮解，还会吸收空气中的＿＿＿＿＿而变33(1)这条河的河水呈＿＿A．酸性B．中性C．碱性D．无法确定(2)如果让你测定该河水的酸碱度，你会选用

＿＿

A．紫色石蕊试剂B．无色酚酞试剂

C．pH试纸D．碳酸钠溶液(3)你认为应如何根治该河水的污染问题？＿＿

A．往河水里投入大量生石灰

B．在该化工厂附近建一个造纸厂，排放一些碱性废液

C．修建一条暗道，将污水引到市外排放

D．找出污染原因，将废水处理达标后再排放ACD(1)这条河的河水呈＿＿ACD347.溶液的酸碱度测定：溶液的酸碱度可以用＿＿＿＿＿＿来测定，用＿＿＿表示，当pH=0时溶液呈＿＿性．测定溶液pH需要用到的仪器主要有＿＿＿＿，如果测定前用水润湿试纸，溶液的pH变化是＿＿＿＿＿＿＿＿．

使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是＿＿＿＿溶液，使无色酚酞变红的溶液一定是＿＿＿＿溶液，碳酸钾和碳酸钠从物质类别上说属于＿＿＿＿，但它们的溶液呈＿＿＿＿性，能使无色酚酞试液变＿＿＿＿．PH试纸PH酸玻璃棒酸偏大碱偏小酸性碱性盐碱红7.溶液的酸碱度测定：溶液的酸碱度可以用＿＿＿＿＿＿来测定，35第二节水分子的变化第二节水分子的变化36一、电解水一、电解水37《水分子的变化-4》课件-(市优)2022年九年级化学课件38一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：22.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰文字表达式：水→氢气＋氧气通电（H2OH2O2)结论：水是由氢氧两种元素组成的一、电解水现象：1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体39二、氢气的燃烧二、氢气的燃烧40《水分子的变化-4》课件-(市优)2022年九年级化学课件41二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾文字表达式：氢气＋氧气

→水点燃（H2O2H2O)结论：水是由氢氧两种元素组成的二、氢气的燃烧现象：1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.（在火焰42三、化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。化合反应：两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。一变多AB→A+B多变一A+B→AB三、化学反应的类型：分解反应：一种物质变成两种或两种以上物43四、分子与原子：四、分子与原子：44水通电分解的微观示意图水通电分解的微观示意图45四、分子与原子：分子：保持物质化学性质的最小粒子原子：化学变化中的最小粒子化学性质（一）定义：（二）联系与区别：分子由原子组成化学变化中分子可分，原子不可分化学变化（三）物理变化中分子没有变，化学变化中分子变了，化学变化的实质就是原子重新排列组合的过程最小四、分子与原子：分子：保持物质化学性质的最小粒子原子：化学变46不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质例如：金471.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度实验目的1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性实验目的48仪器：烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布 药品：蒸馏水、酒精、酚酞试液、石蕊试液、pH试纸、植物的花瓣或果实｛牵牛花（花瓣）、紫萝卜皮、月季花（花瓣）、万寿菊｝、食醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品实验用品实验用品49认真默看“P70实验活动7”的内容，回答以下问题：

1.自制酸碱指示剂，你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂______、_______。理由支持______________________________。2.你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗?（1）在研钵里__________;（2.）加入3—5ml__________浸泡;（3）用纱布将浸泡出的汁液__________或________.3.你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？认真默看“P70实验活动7”的内容，回答以下问题：50步骤1.自制酸碱指示剂：方法一：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡;用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。方法二：可以将植物的花瓣或者果实切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后将汁液倒出。实验步骤步骤1.自制酸碱指示剂：实验步骤51⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。

选择的溶液加入石蕊溶液后的颜色变化加入酚酞溶液后的颜色变化溶液的酸碱性PH加入自制指示剂后的颜色变化食醋苹果汁石灰水氢氧化钠液⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。选择的加入石蕊溶液后52步骤3.在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用PH试纸测澄清的液体的酸碱度。步骤3.531.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。问题与交流问题与交流54分析1：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差别越大，效果越好。如牵牛花（花瓣）作指示剂，检验效果较好。代用指示剂代用指示剂的颜色在酸性液中在中性液中在碱性液中牵牛花（花瓣）红色紫色蓝色紫萝卜皮红色紫色黄绿色月季花（花瓣）浅红色红色黄色万寿菊黄色黄色黄色分析：分析2：问题与交流分析1：一般来说，指示剂在酸性、碱性、中性溶液的呈现的颜色差551.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈

性，滴加紫色石蕊试液呈

色。2.有一种溶液，滴加无色酚酞试液不变色，则该溶液可能呈

性，滴加紫色石蕊试液呈

色。碱性蓝酸红巩固练习1.有一种溶液，能使无色酚酞试液变红，则该溶液呈性563.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱检验，结果如下：花的种类在酒精中的颜色在稀酸中的颜色在稀碱中的颜色玫瑰粉红粉红绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红橙色绿色请回答：不能用做酸碱指示剂的是什么花？3.现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用574.现有白纸和几种溶液：A5%的氢氧化钠溶液B5%的硫酸溶液C5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是：先用毛笔蘸

（填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸挂上墙，晾干后用

向向纸上喷即成。该实验的化学原理

。酚酞溶液遇碱溶液变红CA4.现有白纸和几种溶液：A5%的氢氧化钠溶液B5%的硫58这节课你收获了什么？石蕊和酚酞的变色规律PH试纸的使用方法：检测溶液的酸碱性具有实际意义吗？……这节课你收获了什么？石蕊和酚酞的变色规律59

一.单选题1、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入无色酚酞溶液后显红色．下表为四种农作物适宜生长的pH值范围，你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是（）

A.玉米B.茶树C.水稻D.马铃薯A

一.单选题1、测土选种”是现代农业常用的科学方法，取以勒602、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从甲、乙、丙、丁四条河流中，取回一定量的水样进行研究．经测定，甲、乙、丙、丁四条河流的水样pH如图所示，则河水呈碱性的河流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B2、流向秦淮河的河流众多，某化学兴趣小组用洁净的塑料瓶分别从613、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近似pH如下．其中酸性最强的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B3、从甲、乙、丙、丁四个不同地区取土样进行分析，测得它们的近624、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）A.石蕊试纸试纸C.滤纸D.酸碱指示剂B4、测定溶液的酸碱性强弱，应当选用（）B635、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH．以下测定操作正确是（）A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较B.将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C.先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D.先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较A5、在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH．以646、要测定某水样的酸碱度可选用（）A.石蕊试液B.酚酞试液试纸D.碳酸钠溶液C6、要测定某水样的酸碱度可选用（）C65第二题：填空题1、检验溶液的酸碱性常用＿＿＿＿＿＿；粗略测定溶液的酸碱度常用＿＿＿＿＿＿。2、pH=7，溶液呈＿＿性；pH＜7，溶液呈＿＿性；pH＞7，溶液呈＿＿性。3、农作物一般适宜在pH为4～8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其pH的测定：

(1)把适量土样放入烧杯，并＿＿＿＿＿＿．

(2)蘸取少许土壤浸出液滴在＿＿＿＿＿上．

(3)将其与＿＿＿＿＿＿＿对照，即可测得土壤的酸碱度。酸碱指示剂PH值中酸碱加适量水充分搅拌PH试纸标准比色卡第二题：填空题1、检验溶液的酸碱性常用＿＿＿＿＿＿；粗略测定664、请对以下方案及现象作出合理补充或解释：

(1)将NaOH溶液滴在＿＿＿＿上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度．

(2)用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是＿＿＿