版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题:《平均数》难点名称:深刻理解平均数的含义1四年级-下册-第8章第1节课题:《平均数》1四年级-下册-第8章第1节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节(1)平均数是一个什么数?导入(3)平均数在生活中有什么用?(2)怎样计算平均数?(1)平均数是一个什么数?导入(3)平均数在生活中有什么用?哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞18刘东18李雷18谢明明18男生队姓名踢毽个数杨羽16曾诗涵16李玲16张倩16女生队四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛第一轮成绩你是怎样比较的?知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞18刘东哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞12刘东18李雷16谢明明14男生队姓名踢毽个数杨羽17曾诗涵16李玲14张倩17女生队四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛第2轮成绩你是怎样比较的?总数:60个总数:64个60<64
答:女生队的整体水平好。知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞12刘东哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙琪15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队第3轮成绩又该如何比较呢?知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞19刘东姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队女生队平均每人踢了多少个?19
+1-1移多补少知识讲解19就是18、20、19、19这组数据的平均数姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队平均每人踢毽子个数:(18+20+19+19)÷4=19(个)总数量÷总份数=平均数求和均分知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李男生队男生队平均每人踢了多少个?17
你能估一下平均数吗?姓名踢毽个数王小飞
19刘东
15李雷
16谢明明
20孙奇
15平均数在最大和最小值之间。-2+2+1-1-2+215
20
知识讲解男生队男生队平均每人踢了多少个?17你能估一下平均数吗?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队男生队平均每人踢毽子个数:(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)知识讲解姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷1移多补少求和均分19>17答:女生队的成绩好。移多补少求和均分19>17答:女生队的成绩好。姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15第3论男生队平均踢毽17个姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19第3论女生队平均踢毽19个姓名踢毽个数王小飞18刘东18李雷18谢明明18第1论男生队平均踢毽18个难点突破知识讲解姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队女生队19>17知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队如果女生队增加1
人,比赛结果会发生变化吗?19
夏雨19知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵
李玲19张倩19夏雨19女生队2025(18+25+19+29+19)÷5=100÷5=20(个)20>17答:还是女生队的成绩好。任何一个数变化平均数都会发生变化。知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵李姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19夏雨女生队男生队的成绩好。4平均数易受极端数据的影响。16<17知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1方法二:总数量÷总份数=平均数平均数在最大和最小值之间。小刚家平均每月度用水量四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛不能确定谁更高,因为平均数只能反映两个班的学生身高总体情况,是一个虚拟的数,不能确定个别对象的身高,所以不能确定谁更高。答:他至少踢30个能让男生队获胜?(3)平均数在生活中有什么用?平均数能反映一组数据的一般水平(整体水平),也可以(19+15+16+20+15)÷5平均数易受极端数据的影响。不能确定谁更高,因为平均数只能反映两个班的学生身高总体情况,是一个虚拟的数,不能确定个别对象的身高,所以不能确定谁更高。19>17答:女生队的成绩好。小刚家平均每月度用水量方法二:总数量÷总份数=平均数四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛平均数能反映一组数据的一般水平(整体水平),也可以19>17答:女生队的成绩好。C(16+24+35+21)÷365(1)平均数是一个什么数?114-(19+15+16+20+15)姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩1919×6=114如果男生队增加1人,他至少踢几个能让男生队获胜?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队:平均数17个女生队:平均数19个114-(19+15+16+20+15)=114-85=29(个)?>2929+1=30(个)
答:他至少踢30个能让男生队获胜?知识讲解方法二:总数量÷总份数=平均数姓名踢毽个数杨平均数在生活中的应用1、小红4班的平均身高是135厘米,小明3班的平均身高是140厘米,那么小明和小红谁更高?不能确定谁更高,因为平均数只能反映两个班的学生身高总体情况,是一个虚拟的数,不能确定个别对象的身高,所以不能确定谁更高。课堂练习平均数在生活中的应用1、小红4班的平均身高是135厘米,小明2、水池的平均水深是120厘米,小红身高140厘米,她在游泳池中学游泳,会不会有危险。会有危险,因为平均水深120厘米并不代表每处的水深都是120厘米,可能有些地方会高于120厘米。课堂练习2、水池的平均水深是120厘米,小红身高140厘米,她在游泳3、选择正确的算式字母填在括号里。A(16+24+35+21)÷4B(16+24+35+21)÷12C(16+24+35+21)÷365B每月12小刚家平均每季度用水量小刚家平均每月度用水量小刚家平均每天用水量课堂练习3、选择正确的算式字母填在括号里。A(16+24+35+21平均数的意义求平均数的方法平均数能反映一组数据的一般水平(整体水平),也可以作为不同组数据比较的依据。方法一:移多补少方法二:总数量÷总份数=平均数
每份同样多平均数是一个虚拟数,平均数受这组数据中每一个数据的影响。平均数在最大值和最小值之间,容易受极端数据的影响。平均数的特点生活中的应用小结平均数的意义求平均数的方法平均数能反映一组数据的一般水课题:《平均数》难点名称:深刻理解平均数的含义22四年级-下册-第8章第1节课题:《平均数》1四年级-下册-第8章第1节目录CONTENTS23导入知识讲解课堂练习小节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节(1)平均数是一个什么数?导入(3)平均数在生活中有什么用?(2)怎样计算平均数?(1)平均数是一个什么数?导入(3)平均数在生活中有什么用?哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞18刘东18李雷18谢明明18男生队姓名踢毽个数杨羽16曾诗涵16李玲16张倩16女生队四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛第一轮成绩你是怎样比较的?知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞18刘东哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞12刘东18李雷16谢明明14男生队姓名踢毽个数杨羽17曾诗涵16李玲14张倩17女生队四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛第2轮成绩你是怎样比较的?总数:60个总数:64个60<64
答:女生队的整体水平好。知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞12刘东哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙琪15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队第3轮成绩又该如何比较呢?知识讲解哪队的整体水平好?姓名踢毽个数王小飞19刘东姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队女生队平均每人踢了多少个?19
+1-1移多补少知识讲解19就是18、20、19、19这组数据的平均数姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队平均每人踢毽子个数:(18+20+19+19)÷4=19(个)总数量÷总份数=平均数求和均分知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李男生队男生队平均每人踢了多少个?17
你能估一下平均数吗?姓名踢毽个数王小飞
19刘东
15李雷
16谢明明
20孙奇
15平均数在最大和最小值之间。-2+2+1-1-2+215
20
知识讲解男生队男生队平均每人踢了多少个?17你能估一下平均数吗?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队男生队平均每人踢毽子个数:(19+15+16+20+15)÷5=85÷5=17(个)知识讲解姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷1移多补少求和均分19>17答:女生队的成绩好。移多补少求和均分19>17答:女生队的成绩好。姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15第3论男生队平均踢毽17个姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19第3论女生队平均踢毽19个姓名踢毽个数王小飞18刘东18李雷18谢明明18第1论男生队平均踢毽18个难点突破知识讲解姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队女生队19>17知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队如果女生队增加1
人,比赛结果会发生变化吗?19
夏雨19知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵
李玲19张倩19夏雨19女生队2025(18+25+19+29+19)÷5=100÷5=20(个)20>17答:还是女生队的成绩好。任何一个数变化平均数都会发生变化。知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵李姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19夏雨女生队男生队的成绩好。4平均数易受极端数据的影响。16<17知识讲解姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲1方法二:总数量÷总份数=平均数平均数在最大和最小值之间。小刚家平均每月度用水量四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛不能确定谁更高,因为平均数只能反映两个班的学生身高总体情况,是一个虚拟的数,不能确定个别对象的身高,所以不能确定谁更高。答:他至少踢30个能让男生队获胜?(3)平均数在生活中有什么用?平均数能反映一组数据的一般水平(整体水平),也可以(19+15+16+20+15)÷5平均数易受极端数据的影响。不能确定谁更高,因为平均数只能反映两个班的学生身高总体情况,是一个虚拟的数,不能确定个别对象的身高,所以不能确定谁更高。19>17答:女生队的成绩好。小刚家平均每月度用水量方法二:总数量÷总份数=平均数四2班第1组男生和女生举行踢毽子比赛平均数能反映一组数据的一般水平(整体水平),也可以19>17答:女生队的成绩好。C(16+24+35+21)÷365(1)平均数是一个什么数?114-(19+15+16+20+15)姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩1919×6=114如果男生队增加1人,他至少踢几个能让男生队获胜?姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队:平均数17个女生队:平均数19个114-(19+15+16+20+15)=114-85=29(个)?>2929+1=30(个)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年智能投顾项目风险评价报告
- 40万只商品鹅场建设项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 高科技电子产业园区排水防涝项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 《初级经济师》南阳市唐河县2024年高分冲刺试题含解析
- 《初级经济师》洛阳市洛宁县2024年模拟试题含解析
- 保护地蔬菜害虫怎么防?试试这个生物防治方案
- 小学二年级数学100以内加减法竖式计算同步练习口算题带答案
- 应知应会题库缺简答附有答案
- 100以内加减法竖式计算竞赛自测例题
- 年度人工智能AI芯片战略市场规划报告
- 湖北省武汉市2024届高三年级五月模拟训练试题语文试卷(解析版)
- 班组长团队管理能力考试题库-下(判断题)
- 职高一年级第一学期期末数学考试模拟试卷1
- 小儿推拿学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年长春医学高等专科学校
- 2024保密知识考试题库(b卷)
- 果园建立-果园规划与设计
- 2024年4月27日江西省考公务员面试真题及答案解析(省市级岗)
- 国际金融 英文习题大题
- 《马克思主义与社会科学方法论》课后思考题答案全
- 光电成像原理与技术 (白廷柱 著) 北京理工大学出版社 部分习题答案
评论
0/150
提交评论