小学数学最新人教版三年级上册《集合》优质教学课件

第1课时集合数学广角—集合9优翼义务教育人教版三年级上册第1课时集合数学广角—集合9优翼www.youyi1001情境导入老师今天给大家带来一个脑筋急转弯，你们想猜一猜吗？谜语：两位妈妈和两位女儿一同去看电影，可是她们只买了3张票，便顺利地进入了电影院，这是为什么？情境导入老师今天给大家带来一个脑筋急转弯，你们想猜一猜吗？谜2下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探究新知（教材第104页例1）1下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛3跳绳的有9人，踢毽的有8人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人。参加这两项比赛的共有多少人？探究新知跳绳的有9人，可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人4我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。怎样表示能清楚地看出来呢？参加这两项比赛的共有多少人？探究新知我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都怎样表示能清楚地5杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强参加这两项比赛的共有多少人？方法一：连线法列式：9+8-3=14（人）探究新知杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军6陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学7陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？列式：9-3+8=14（人）或8-3+9=14（人）探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学8陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？列式：9+8-3=14（人）或6+3+5=14（人）答：参加这两项比赛的共有14人。探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学9解决重叠问题1.可以先画出示意图，借助示意图进行思考。为了不重复计算，应从它们的和中减去重叠部分。2.也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分；还可用一部分（不含重叠）

+重叠部分+另一部分（不含重叠）。知识小结解决重叠问题知识小结101.把下面动物的序号填写在合适的圈里。对应练习（教材第105页“做一做”第1题）1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。对应练习（教材第10511会游泳的会飞的表示什么？①⑤⑥⑨②④⑧⑩③⑦（既会游泳又会飞的）对应练习会游泳的会飞的表示什么？①⑤②④⑧⑩③⑦（既会游泳又会飞的）12（1）既获“语文之星”又获“数学之星”的有（）人。62.对应练习（教材第105页“做一做”第2题）（1）既获“语文之星”又获“数学之星”62.对应练习（教材第13（2）上光荣榜的一共有（）人。19巩固练习（2）上光荣榜的一共有（）人。19巩固练习14巩固练习（教材第107页第4题）3.小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔叔6人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了小黄瓜。6+3=9（人）（1）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人？答：采摘圣女果和小黄瓜的共有9人。（2）采摘圣女果和草莓的共有多少人？6+4-2=8（人）答：采摘圣女果和草莓的共有9人。巩固练习（教材第107页第4题）3.小雨一家去采摘。爷爷、爸15巩固练习（教材第107页第5题）4.同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。（1）填写右边的图。（2）去动物园的一共有（）人。（3）你能提出其他数学问题并解答吗？参观熊猫馆的都参观的参观大象馆的7人12人18人3725-18=7（人）例：只参观熊猫馆的有多少人？答：只参观熊猫馆的有7人。（答案不唯一）巩固练习（教材第107页第5题）4.同学们到动物园游玩，参观16学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考17

学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互18作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。19高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚20感谢观看感谢观看21第1课时集合数学广角—集合9优翼义务教育人教版三年级上册第1课时集合数学广角—集合9优翼www.youyi10022情境导入老师今天给大家带来一个脑筋急转弯，你们想猜一猜吗？谜语：两位妈妈和两位女儿一同去看电影，可是她们只买了3张票，便顺利地进入了电影院，这是为什么？情境导入老师今天给大家带来一个脑筋急转弯，你们想猜一猜吗？谜23下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探究新知（教材第104页例1）1下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛24跳绳的有9人，踢毽的有8人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人。参加这两项比赛的共有多少人？探究新知跳绳的有9人，可是参加这两项比赛的没有17人呀？一共有17人25我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。怎样表示能清楚地看出来呢？参加这两项比赛的共有多少人？探究新知我发现有的人两项比赛都参加了。我把两项比赛都怎样表示能清楚地26杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强参加这两项比赛的共有多少人？方法一：连线法列式：9+8-3=14（人）探究新知杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军27陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学28陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？列式：9-3+8=14（人）或8-3+9=14（人）探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学29陈东王爱华马超丁旭赵军徐强于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生方法二：集合图法参加这两项比赛的共有多少人？列式：9+8-3=14（人）或6+3+5=14（人）答：参加这两项比赛的共有14人。探究新知陈东王爱华于丽周晓杨明两项都参加的学30解决重叠问题1.可以先画出示意图，借助示意图进行思考。为了不重复计算，应从它们的和中减去重叠部分。2.也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分；还可用一部分（不含重叠）

+重叠部分+另一部分（不含重叠）。知识小结解决重叠问题知识小结311.把下面动物的序号填写在合适的圈里。对应练习（教材第105页“做一做”第1题）1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。对应练习（教材第10532会游泳的会飞的表示什么？①⑤⑥⑨②④⑧⑩③⑦（既会游泳又会飞的）对应练习会游泳的会飞的表示什么？①⑤②④⑧⑩③⑦（既会游泳又会飞的）33（1）既获“语文之星”又获“数学之星”的有（）人。62.对应练习（教材第105页“做一做”第2题）（1）既获“语文之星”又获“数学之星”62.对应练习（教材第34（2）上光荣榜的一共有（）人。19巩固练习（2）上光荣榜的一共有（）人。19巩固练习35巩固练习（教材第107页第4题）3.小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小雨、叔叔6人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘了小黄瓜。6+3=9（人）（1）采摘圣女果和小黄瓜的共有多少人？答：采摘圣女果和小黄瓜的共有9人。（2）采摘圣女果和草莓的共有多少人？6+4-2=8（人）答：采摘圣女果和草莓的共有9人。巩固练习（教材第107页第4题）3.小雨一家去采摘。爷爷、爸36巩固练习（教材第107页第5题）4.同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。（1）填写右边的图。（2）去动物园的一共有（）人。（3）你能提出其他数学问题并解答吗？参观熊猫馆的都参观的参观大象馆的7人12人18人3725-18=7（人）例：只参观熊猫馆的有多少人？答：只参观熊猫馆的有7人。（答案不唯一）巩固练习（教材第107页第5题）4.同学们到动物园游玩，参观37学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考38

学完这节课，你收获了什么？