高中语文统编版必修上册第七单元《荷塘月色》课件

荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清1水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣水陆草木之花可爱者甚蕃2作者简介朱自清，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。作者简介朱自清，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月3作者简介主要作品有：《雪朝》（诗集）1922，《踪迹》（诗与散文）1924，《背影》（散文集）1928，《欧游杂记》（散文集）1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》作者简介主要作品有：散文名篇4写作背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。此时朱自清先生处于极度苦闷的时期。他是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，看到很多革命同志堕落，对现实非常不满，可又缺乏信心和勇气去抗争。他的妻子陈竹隐女士曾说：“大革命失败后，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然。”可见他当时心情的苦闷。写作背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反5自主先学生字词:

xiè

pìduówěngmíniǎonuó

煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女櫂敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然自主先学生字词:6

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静《荷塘月色》的圆型结构淡淡的哀愁淡淡的喜悦

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观7作者漫步荷塘的游踪

小路家门口

荷塘作者漫步荷塘的游踪小路家门口荷塘8作者的情感变化失宁静寻宁静得宁静家门口

小路

荷塘感情：淡淡的喜悦淡淡的哀伤作者的情感变化失宁静寻宁静得宁静家门口小路荷塘感情：9课文分析一、夜赏缘起（1-3）二、荷塘漫步（4-6）

三、回到现实（7-10）寂静的小路月色下的荷塘—荷叶荷花图荷塘上的月色—洁白月色图荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图荷塘月色图课文分析一、夜赏缘起（1-3）寂静的小路月色下的荷塘—荷叶荷10品读课文荷塘荷叶荷花荷香荷波流水田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻

零星袅娜明珠星星美人拟人比喻缕缕通感渺茫的歌声似的一道凝碧

比喻看不见的脉脉静动幽雅宁静月下的品读课文荷塘荷叶田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻零星11通感把人的五种不同的感官用比喻的形式沟通起来的修辞方式叫做通感

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

嗅觉听觉但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。视觉听觉通感把人的五种不同的感微风过处，送来嗅觉听觉但光与影有着和视12博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁纤尘不染优雅高贵博喻手法的运用闪闪发光晶莹剔透纤尘不染13为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？１.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句．２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．思考为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？１.博喻：用两个或两个以上14荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图一道凝碧比喻本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．也许第三句的譬喻较有韵味，第八句的能够寓美于丑，算是小小的例外吧。朱自清忠厚而拘谨的个性，在为人和教学方面固然是一个优点，但在抒情散文里，过分落实，却有碍想像之飞跃，情感之激昂，“放不开”。他的妻子陈竹隐女士曾说：“大革命失败后，蒋介石统治了全国。荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图此时朱自清先生处于极度苦闷的时期。本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。以树影写月光——突出其光影浓淡的和谐之美世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图作者为什么“心里颇不宁静”？《踪迹》（诗与散文）1924，可见他当时心情的苦闷。晋陶渊明独爱菊自李唐来由叶子的风韵想象到叶子下的水，朱文之浅白，这也是一个原因。噫菊之爱陶后鲜有闻晋陶渊明独爱菊自李唐来荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图

通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图通感，将嗅觉形象诉诸听觉形15流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷

荷波

荷波闪电比喻（突出快速凝碧，以静写动）流水流水脉脉，拟人，默而有深情。荷波荷16荷塘上的月色—洁白月色图以流水写月光——突出其光辉一泻无疑以薄雾写月光——突出其朦胧美以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美以树影写月光——突出其光影浓淡的和谐之美炼字：泻、浮荷塘上的月色—洁白月色图以流水写月光——突出其光辉一泻无疑17泻、浮泻——化静为动，写出了月光的流动感，准确地写出了月

光如流水一般倾泻在荷塘上，将其光辉照耀着荷塘。浮——轻飘柔美，写出了雾的轻飘状态，

一个水汽迷蒙，月色轻笼的

境界呼之欲出，突出朦胧美。泻、浮泻——化静为动，写出了月光的流动感，准确地写出了月18荷波在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图也许第三句的譬喻较有韵味，第八句的能够寓美于丑，算是小小的例外吧。以薄雾写月光——突出其朦胧美荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图荷塘上的月色—洁白月色图田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻荷塘上的月色—洁白月色图本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．可见他当时心情的苦闷。7）、《桨声灯影里的秦淮河》以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句．灌木的黑影杨柳的倩影原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》噫菊之爱陶后鲜有闻

荷塘中的月色

月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲实虚实虚朦胧优雅荷波荷塘中的月色月光如流水静静地泻薄薄的19荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图树（杨柳）——一团烟雾远山——隐隐约约小路灯——没精打采淡淡的哀伤蝉声蛙声——热热闹闹对比：“热闹是他们的，我什么也没有”荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图树（杨柳）——一团烟雾20作者为什么“心里颇不宁静”？思考作者为什么“心里颇不宁静”？思考21不满现实向往光明

这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。

——李国平《<荷塘月色>讲解》不满现实向往光明这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为22“路上只我一个人，背着手踱着。”这一段无论在文字上或思想上，都平庸无趣。里面的道理，一般中学生都说得出来，而排比的句法，刻板的节奏，更显得交待太明，转折太露，一无可取。删去这一段，于《荷塘月色》并无损失。朱自清忠厚而拘谨的个性，在为人和教学方面固然是一个优点，但在抒情散文里，过分落实，却有碍想像之飞跃，情感之激昂，“放不开”。朱文的譬喻虽多，却未见如何出色。《荷塘月色》中十一句话一共用了十四个譬喻，对一篇千把字的小品文说来，用喻不可谓之不密。细读之余，当可发现这些譬喻大半泛浮，轻易，阴柔，在想像上都不出色。也许第三句的譬喻较有韵味，第八句的能够寓美于丑，算是小小的例外吧。第九句用小提琴所奏的西洋名曲来喻极富中国韵味的荷塘月色，很不恰当。十四个譬喻之中，竟有十三个是明喻，要用“像”“如”“仿佛”“宛然”之类的字眼来点明“喻体”和“喻依”的关系。在想像文学之中，明喻不一定不如隐喻，可是隐喻的手法毕竟要曲折，含蓄一些。朱文之浅白，这也是一个原因。唯一的例外是以睡眼状灯光的隐喻，但是并不精警，也不美。213余光中论朱自清散文“路上只我一个人，背着手踱着。”这一段无论在文字上或思想上，23荷塘月色余光中论朱自清散文3荷塘月色余光中3荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清25水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣水陆草木之花可爱者甚蕃26作者简介朱自清，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。作者简介朱自清，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月27作者简介主要作品有：《雪朝》（诗集）1922，《踪迹》（诗与散文）1924，《背影》（散文集）1928，《欧游杂记》（散文集）1934。散文名篇《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》作者简介主要作品有：散文名篇28写作背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。此时朱自清先生处于极度苦闷的时期。他是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，看到很多革命同志堕落，对现实非常不满，可又缺乏信心和勇气去抗争。他的妻子陈竹隐女士曾说：“大革命失败后，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然。”可见他当时心情的苦闷。写作背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反29自主先学生字词:

xiè

pìduówěngmíniǎonuó

煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女櫂敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然自主先学生字词:30

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静《荷塘月色》的圆型结构淡淡的哀愁淡淡的喜悦

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观31作者漫步荷塘的游踪

小路家门口

荷塘作者漫步荷塘的游踪小路家门口荷塘32作者的情感变化失宁静寻宁静得宁静家门口

小路

荷塘感情：淡淡的喜悦淡淡的哀伤作者的情感变化失宁静寻宁静得宁静家门口小路荷塘感情：33课文分析一、夜赏缘起（1-3）二、荷塘漫步（4-6）

三、回到现实（7-10）寂静的小路月色下的荷塘—荷叶荷花图荷塘上的月色—洁白月色图荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图荷塘月色图课文分析一、夜赏缘起（1-3）寂静的小路月色下的荷塘—荷叶荷34品读课文荷塘荷叶荷花荷香荷波流水田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻

零星袅娜明珠星星美人拟人比喻缕缕通感渺茫的歌声似的一道凝碧

比喻看不见的脉脉静动幽雅宁静月下的品读课文荷塘荷叶田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻零星35通感把人的五种不同的感官用比喻的形式沟通起来的修辞方式叫做通感

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

嗅觉听觉但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。视觉听觉通感把人的五种不同的感微风过处，送来嗅觉听觉但光与影有着和视36博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁纤尘不染优雅高贵博喻手法的运用闪闪发光晶莹剔透纤尘不染37为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？１.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句．２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．思考为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？１.博喻：用两个或两个以上38荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图一道凝碧比喻本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．也许第三句的譬喻较有韵味，第八句的能够寓美于丑，算是小小的例外吧。朱自清忠厚而拘谨的个性，在为人和教学方面固然是一个优点，但在抒情散文里，过分落实，却有碍想像之飞跃，情感之激昂，“放不开”。他的妻子陈竹隐女士曾说：“大革命失败后，蒋介石统治了全国。荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图此时朱自清先生处于极度苦闷的时期。本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。以树影写月光——突出其光影浓淡的和谐之美世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图作者为什么“心里颇不宁静”？《踪迹》（诗与散文）1924，可见他当时心情的苦闷。晋陶渊明独爱菊自李唐来由叶子的风韵想象到叶子下的水，朱文之浅白，这也是一个原因。噫菊之爱陶后鲜有闻晋陶渊明独爱菊自李唐来荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图

通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图通感，将嗅觉形象诉诸听觉形39流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷

荷波

荷波闪电比喻（突出快速凝碧，以静写动）流水流水脉脉，拟人，默而有深情。荷波荷40荷塘上的月色—洁白月色图以流水写月光——突出其光辉一泻无疑以薄雾写月光——突出其朦胧美以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美以树影写月光——突出其光影浓淡的和谐之美炼字：泻、浮荷塘上的月色—洁白月色图以流水写月光——突出其光辉一泻无疑41泻、浮泻——化静为动，写出了月光的流动感，准确地写出了月

光如流水一般倾泻在荷塘上，将其光辉照耀着荷塘。浮——轻飘柔美，写出了雾的轻飘状态，

一个水汽迷蒙，月色轻笼的

境界呼之欲出，突出朦胧美。泻、浮泻——化静为动，写出了月光的流动感，准确地写出了月42荷波在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图也许第三句的譬喻较有韵味，第八句的能够寓美于丑，算是小小的例外吧。以薄雾写月光——突出其朦胧美荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图荷塘上的月色—洁白月色图田田出水很高像婷婷舞女的裙比喻荷塘上的月色—洁白月色图本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动．可见他当时心情的苦闷。7）、《桨声灯影里的秦淮河》以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句．灌木的黑影杨柳的倩影原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。以荷叶荷花写月光——突出其恬静柔美《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》噫菊之爱陶后鲜有闻

荷塘中的月色

月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲实虚实虚朦胧优雅荷波荷塘中的月色月光如流水静静地泻薄薄的43荷塘四周的景色—蛙声蝉鸣图树（杨