孟丽秋教学设计新部编版

优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan授课方案学校：北京市东城区板厂小学授课内容：《踩跳》授课班级：三（1）班授课教师：孟丽秋育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan授课方案一、指导思想与理论依照本课依照体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，在体育授课中结合教材特点，运用小组合作学习的方式，自制教具，将踩跳技巧融入于儿歌、音乐和游戏中间，贴近学生的实质生活。经过创立友善、宽松、相同的学习氛围，激发学生的合作意识，让民间传统体育类项目回归到学生中间，经过分层授课和及时议论，激发学生参加体育活动的热情，锻炼了学生的身心。二、授课内容：1、踩跳北京版《体育与健康》（第三册）2、游戏：炮兵攻城三、单元课次本单元共3课次，本课为第2课次。课次授课目的重、难点1学会跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法，提高低肢要点：挑筋、掏筋动作力量和协调能力确难点：动作协调，2初步掌握跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法提高低要点：挑筋、掏筋方向肢力量和协调能力确难点：动作协调，节奏育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan确3掌握跳皮筋正掏筋和反掏筋组合动作方法提高低肢力要点：动作连结量和协调能力难点：动作协调四、授课背景解析（一）授课内容解析跳皮筋，是一种合适于少儿的民间体育活动，它不受场所、器材、季节、人数等限制，简略易行，兴趣性强，拥有较强的体育锻炼价值，经常参加跳皮筋活动可以提高学生的弹跳能力、协调能力、灵便性及身体的柔韧性，培养学生的合作意识。本节课所学的两个跳皮筋组合动作，共同之处是每个组合都是由单个动作组成，不相同之处在于动作的运动方向不尽相同。为此教师采用了小组合作学习并结合口诀的授课方法帮助学生赶忙的掌握动作要领。（二）学生情况解析本课授课对象为三年级学生，他们正处于爽朗、好学、好模拟的时期，对新鲜事物充满好奇，对有必然的难度的运动项目有很强的挑战欲望。我校三年级学生喜欢律动，愿意结伴，乐于显现自己，身体柔韧素质较好。诚然他们在以前已经学习过了一些简单的跳皮筋的动作方法，但是组合动作的学习还是第一次，依照学生在过去练习中所表现育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan出的节奏感不强、协调性不足等特点，教师在授课中采用口诀和击掌打节拍配合歌谣来进行授课，帮助学生迅速正确的掌握跳皮筋的节奏，打破本课重难点。五、授课目的（一）经过练习使学生在游戏中学会挑钩、掏筋的基本动作方法，在单筋挑钩后正掏筋上动作较为连结。（二）经过练习发展学生的协调性和矫捷素质，以及下肢爆发力。（三）经过学习加强学生的创新意识，培养学生活力蓬勃的精神和团结协作的集体主义质量。六、授课重难点要点：挑筋、掏筋方向正确；难点：动作协调，节奏正确六、授课过程(一)开始部分：授课内容：1、课堂老例：（学生队长整队、报告人数；2、师生问好；3、宣布本课内容）2、队列练习：（1、向左向右向后转练习2、四路纵队变两列横队及还原练习）设计妄图：使学生养成优秀的课堂老例习惯，培养学生正确的身体姿态，调动学生体育学习的积极性，提高学生的集体荣誉感。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan(二)准备部分授课内容：1、韵律操2、专项准备活动：活动腕踝关节3、游戏：踩---踩---踩设计妄图：1、经过徒手操练习可以使学生身体各个部位获取充分活动，使学生的关节、韧带、肌肉获取充分的活动，防备在练习中发生伤害事故，也为后边主教材的学习做好准备。2、教师带领学生陪同歌谣和击掌的节奏进行下肢的侧点和后点的练习，学生在轻松快乐的氛围中加强节奏感，调动学生的练习热情。(三)基本部分1、主教材--踩跳教法一：学生四人一组复习跳皮筋的基本动作【设计妄图】在学习新知前，让学生对已学过的基本动作进行复习，为后边的组合动作做好充分的准备。教法二：教师分别示范讲解正绕正掏筋和反绕掏动作的组合动作【设计妄图】将动作要领以口诀的形式教授给学生，便于学生记忆，配以教师示范讲解，给学生建立正确的动作表象，有利于学生学习跳皮筋的的动作组合。（在进行第二个组合示范时教师引导学生经过自己的观察找出这个组合动作和上一个组合动作的不同之处，帮助学生更好的进行学习。）教法三：教师带领学生进行组合动作练习育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan组合动作一：正绕正掏筋组合动作二：反绕反掏筋【设计妄图】在这个两个授课环节中采用分解练习法和完满练习法相结合，先教会学生第一个动作（点迈点绕）；再教第二动作（点进后）尔后把第一动作和第二个动作结合起来学习；再教第三个动作（旁出）最后把三个动作结合起来进行完满组合动作学习，学生在分解动作学习后进行完满的组合动作练习，经过递进的分解授课和完满授课相结合的授课方法，可以帮助学生又快又好的学会动作要领。在这个环节中教师引导学生，依照练习的情况进行自我议论，自我激励，经过这个方法让学生在自主的议论中渐渐的学会动作，利用自我的激励建立练习的信心。教法五：学生进行两个组合动作的练习【设计妄图】在这个环节中，给学生充裕的练习时间，让他们自由分组练习，进行自我体验，在宽松的学习环境中慢慢领悟动作方法，渐渐提高练习能力。别的教师在这个过程中发挥主导作用，发现练得好的同学要及时进行夸耀和激励，对于练习有困难的同学恩赐有针对性的指导和帮助，提高练习的收效。教法六：学生显现【设计妄图】经过学生显现，进一步加深动作要领的掌握，另一方面经过显现，培养学生学习自信心，满足学生的心里梦想，激发学生的练习积极性。教法七：学生再次练习育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan【设计妄图】在前面练习的基础上牢固所学的动作方法，配合击掌和口诀来帮助学生记忆动作，牢固所学动作要领，还可以提高学生的节奏感。教法八：学生观看大屏幕视频【设计妄图】此环节教师向同学们显现提前请班级里跳的好的同学跟家长一起在家练习跳皮筋和包括他们班主任在内的老师们课间跳皮筋时录制好的视频，经过此环节的观摩，让学生更加成充分的认识踩跳运动不受场所限时和易于操作的特点，特别是经过同班同学跟家长的互动，还有班主任老师的视频对孩子们都是一个极大地激励和促进。教法九：游戏“快乐课间5分钟”【设计妄图】学习跳皮筋游戏的目的是让学生玩起来。这个环节的设计主要针对跳皮筋游戏幽默的特点，经过快乐课间5分钟的情况，配合优美的音乐结合学生的生活实质，让学生在这个情况中利用跳皮筋游戏玩起来，真切在玩中领悟到跳皮筋的快乐。别的，在练习中同学间相互分工、相互协作、相互激励，所以经过这个游戏同学间合作能力也有了很大的提高。2、辅助教材：炮兵攻城游戏方法：将学生分为八大组，每组四人，先请每组内两位同学做发射“炮弹”的“大弹弓”，一位同学做炮手，另一位同学到对面充当攻城目标靶，当老师下达攻城命令时，各组“炮兵”利用育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan自己弹药箱内的“炮弹”去攻打对面的搬动标靶，炮弹高出第一排“城墙”得一分，高出第二道“城墙”得两分，无论击中哪个目标得三分。炮弹用尽，一致听指挥进行回收炮弹的游戏的轮换。游戏规则：1、遵照命令听指挥，轮换时注意交换路线。2、标靶同学顶住垫子匀速搬动。设计妄图：经过炮兵攻城的游戏培养学生团队合作的能力、严明的纪律性和集体主义精神。（四）结束部分授课内容：1、会集2、放松整理3、教师小结设计妄图：放松学生身心，教师小结侧重激励学生刻苦锻炼。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan授课内容1、踩跳；2、游戏--“炮兵攻城”1、经过练习使学生在游戏中学会挑钩、掏筋的基本动作方法，在授课目的单筋挑钩后正掏筋上动作较为连结。2、经过练习发展学生的协调性和矫捷素质，以及下肢爆发力。3、经过学习加强学生的创新意识，培养学生活力蓬勃的精神和团结协作的集体主义质量。授课内容时间组织练习教法和要求心理导向重量育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan队形：

教师宣布本课任xxxxxxxxxxxxxxxx

务与要求：

加强学生的xxxxxxxx

任务：

组织纪律性，xxxxxxxx△

1、踩跳

班级荣誉感；2、游戏“炮兵攻1遍城”加强学生整队迅速的班级责任心队形整齐。，培养体委的遵照指挥开始部分一、课堂老例：（一）、体委整队，报告人数师生问好。（二）、宣布本课内容，提出1-2堂要求。（三）、检查出勤人数合理安排见习生。（四）、队列练习1、向右、向左、向后转2-32、原地四列横队变八路纵队及还原；

声音洪亮。精神饱浑身体挺拔:。

组织管理能力。准备部分组织队形：、配乐韵律操xxxxxxxx1xxxxxxxx动作要领:动作伸展、优xxxxxxxx美，节奏感强。xxxxxxxx2、辅助性练习。△a:游戏----踩、踩、踩要求：体操队形散b:活动踝腕关节。4-5开对准看齐。基本部分组织队形：1、踩跳要点：绕筋、掏筋方向正确。难点：动作连结。18-20

教法：学生随从老师在音乐的伴奏下翩翩起舞。要求：动作优美，合拍。教法：1、学生复习学过的动作，教师巡视指导。2、教师示范讲

经过练习使学生充分活动各关节防备在活动中受伤。用动作吸引学生，调动学习的兴趣。引导学生经过育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan2、游戏：“炮兵攻城”游戏队形：游戏方法：将学生分为九组，每组一根皮筋拉成四股，利用自制“火炮”攻6-8打“城堡阵地”。游戏规则：1、一致线后进行游戏。2、炮兵要遵照指挥一致‘攻城。

解新的组合动作。（反绕反掏）3、学生练习反绕反掏筋的动作。4、教师示范讲解新的组合动作。（正绕正掏）5、学生练习正绕正掏筋的动作。6、学生拍手随节奏练习。7、优秀组示范，师生互评。8、学生再次练习。9、“快乐五分钟快快跳起来”：学生在音乐声中快乐快乐的进行各种跳皮筋游戏。10、教师小结。1、教师示范讲解游戏方法和规则。2、学生每组练习一次。3、学生进行游戏。

小组合作学习掌握做学动作满足学生正常的身心需求，充分调动学生学习的积极性培养学生团结协的优秀质量。锻炼学生的集体合作能力和集体荣誉感育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan结束部分一、会集整队组织队形：xxxxxxxx二、放松练习：放松操xxxxxxxx1-2xxxxxxxx三、本课小结，宣布下课xxxxxxxx△四、师生再见，归还器材预计生理负荷曲线：教具：皮筋18条；录音机一台；标志桶36个；海绵包72个，袖标9个，旌旗1面。

要求：会集整队快静齐认真听老师讲评小结以激励学放松练习积极认真生为主，培养学归还器材收放整齐生对所学内容的兴趣。本课密度预计：32%-----35%安全措施：1、课前检查器材和场所，保持地面平展干净。2、授课过程中注意对学生换筋时的安全提示，省得出现弹筋现象。3、教师及时办理课堂突发事件。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan八、授课收效议论设计1、教师对学生的议论：教师主要经过手势的激励，语言的激励，眼神的必然，使每个孩子都能更加自信，走向成功。2、学生对学生的议论：经过合作练习、沟通、显现等活动，以及学生之间在学习内容的掌握情况、动作的正确度，给伙伴提出改进建议等方面进行的沟通与议论，使学生建立善于沟通与沟通的人际交往意识，提高观察问题与解决问题的能力。3、学生的自我议论：学生经过自我议论，战胜被动和盲目上体育课的心理。九、设计亮点1、设计情况，激发学生的练习兴趣在本课授课中，教师为学生创立了快乐课间五分钟的练习环节，在这个环节中学生自由结合分组，发挥想象力设计出各种自己喜欢的玩法，充分表现了玩中学，玩中练的收效。别的，教师让学生观看家长和老师玩跳皮筋游戏的录像，孩子们看到自己的亲人和师长皮筋跳得那么好，玩得那么快乐，玩的欲望马上就被调动起来了，学生在这个情境中进行练习更能体验到跳皮筋带来的快乐。2、一物多用，提高课堂授课实效性合理地利用器材可以大大的提高体育课的实效性，本节课的主要器材皮筋不但作为主教材的必备器材，充发散挥了实质作用。在育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan辅助教材游戏中，教师精心设计游戏“炮兵攻城”巧妙的把皮筋作为学生游戏的器材，最大限度的发挥了器材的合用性，增加了练习的密度，也使得游戏形式更加奇特，更能吸引学生参加活动的积极性，真切达到了一物多用的目的。3、递进授课，提高学生的学习收效针对教材的特点和学生的实质情况，采用合