高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏_第1页
高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏_第2页
高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏_第3页
高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏_第4页
高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏_第5页
已阅读5页,还剩61页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哲思短章灵魂之杯灵魂是一只杯子。如果你用它来盛天上的净水,你就是一个圣徒。如果你用它来盛大地的佳酿,你就是一个诗人。如果你两者都不肯舍弃,一心要用它们在你的杯子里调制出一种更完美的琼液,你就是一个哲学家。每个人都拥有自己的灵魂之杯,它的容量很可能是确定的。在不同的人之间,容量会有差异,有时差异还非常大。容量极大者必定极为稀少,那便是大圣徒、大诗人、大哲学家,上帝创造他们仿佛是为了展示灵魂所可能达到的伟大。哲思短章不过,我们无须去探究自己的灵魂之杯的容量究竟有多大。在一切情形下,它都不会超载,因为每个人所分配到的容量恰好是他必须付出毕生努力才能够装满的。事实上,大多数杯子只装了很少的水或酒,还有许多杯子直到最后仍是空着的。不过,我们无须去探究自己的灵魂之杯的容量究竟有多大。在一切情1.胜而不骄,败而不怨。 ——《商君书·战法》赏读:打了胜仗不骄傲,打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄傲,是因为胜利来自战术的高明,不值得自己骄傲;打了败仗不抱怨,是因为知道了自己失误的地方,不能再怨天尤人。不骄、不怨,有利于继续战斗。2.圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。——《晏子春秋·杂下》赏读:有智慧的人考虑问题,难免有疏漏的地方;愚昧人经过周密思考,也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过,大狗叫,小狗也叫,小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。修身名句修身名句知识卡片一、作家作品伯尔(1917-1985),德国小说家,1972年获诺贝尔文学奖。知识卡片伯尔出生在科隆一雕刻匠家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即应召入伍,六年的战争生活,为伯尔早期创作提供了主要题材。作品有:中篇小说《列车正点到达》、长篇小说《亚当,你到过哪里》和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴……》等。成名作《列车正点到达》是联邦德国“废墟文学”的代表作。50~60年代的作品《小丑之见》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。1971年发表的《与一位女士的合影》是其全部创作的结晶,获1972年的诺贝尔文学奖。被评委会誉为“臻于顶峰”之作。伯尔出生在科隆一雕刻匠家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1920世纪50年代初至60年代,西德经济正处于复苏时期,表面上十分繁荣,但小职员、小商贩、手工业者、民间艺人和孤儿寡妇等一些“小人物”的命运依旧十分悲惨,他们终日苦闷彷徨,有的甚至挣扎在饥饿线上,苟延残喘。伯尔作品中着力描写的就是这些小人物的遭遇,《在桥边》就是其中的代表作。二、写作背景二、写作背景三、审美视窗

德国的良心——伯尔作为一位具有高度社会责任感和高超写作技巧的作家,海因里希·伯尔拓展了世界对时代的视野,对复苏现代德国文学做出了贡献。1972年,瑞典文学院授予海因里希·伯尔诺贝尔文学奖,伯尔得到诺贝尔文学奖,是战后德国重返文明世界和冷战走向缓和的证明,他本人也是战后“零时”时代的难以替代的记录者。三、审美视窗伯尔被称作“激进的民主主义者”,对一切受到不公正待遇的人充满高度的同情,这种带有强烈感情色彩的信念往往超越国界、而远及于当时南欧和东欧国家中受到独裁制度迫害的许多知识分子和作家。伯尔被称作“激进的民主主义者”,对一切受到不公正待遇的人充满1985年7月,伯尔因旧病复发在艾费尔山区的朗根布依希住宅中去世。7月19日,伯尔葬礼那天,无数民众前往参加,还有很多政治家,其中包括联邦总统魏茨泽克。魏茨泽克在给伯尔妻子安妮玛丽的哀悼与慰问信中写道:“海因里希·伯尔走了,和他一起离开的还有我们伟大的德国文学。他是崇尚和支持自由的,常让一些人感到不舒服。他又是爱好争论的,由此激起人们的反响,同时也引起人们对他的敬爱。我们将怀念他勇敢、热诚、清醒和总是敦促的声音。”一些外国报纸更是评论道:“他把德国人的灵魂从俾斯麦和希特勒的阴影里解救出来。”

1985年7月,伯尔因旧病复发在艾费尔山区的朗根布依希住宅中

zuìjiémǐnkǎishūqiànqīnjuànzuìjiémǐnkǎishūqiànqīnjchāichāfēnfènchénɡshènɡfénɡfènɡzhezhuózháozhāoshǔshùshuòchāichāfēnfènchénɡshènɡfénɡfèn谦逊赚钱捷报睫毛陶醉淘气提拔堤坝破碎憔悴纯粹棕色综合踪迹谦逊赚钱捷报睫毛陶醉淘气提拔堤坝破碎憔悴纯粹棕色综合踪迹

停止:不再前进。停滞:因为受到阻碍不能顺利地运行或发展。例句:尽管现在强降雪已________,但仍有许多公司的长途业务在暴雪的影响下而________,给物流行业带来不小的损失。停止停滞三、近义辨析1.停止·停滞辨析:停止停滞三、近义辨析1.停止·停滞辨析:

“蒙胧”指快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。朦胧:①指月光不明;②指不清楚,模糊。例句:阿凡达睁开________的双眼,看到的只有________的月色,其他的什么也没有。蒙眬朦胧2.蒙眬·朦胧辨析:蒙眬朦胧2.蒙眬·朦胧辨析:

表明:明白地表示,指表达思想感情或显示事物的内在意义。标明:用文字或符号标记出来,让人知道。例句:近日国家首部《烟花爆竹标志》强制性国家标准出台,规定所有烟花爆竹产品必须在销售包装上清晰________“严禁酒后燃放”等字样,这________国家对烟花爆竹安全要求有了新的提升。标明表明3.表明·标明辨析:标明表明3.表明·标明辨析:1.永垂不朽:_______________________________________________2.郑重其事:_____________________________________3.将信将疑:_____________________________________4.容光焕发:_____________________________________

指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。形容说话做事时态度非常严肃认真。有些相信,又有些怀疑。脸上放出光彩,形容身体健康精神好。

四、词语解释指光辉的事高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏本文通过对“我”在桥边数过桥人的记叙和细腻的心理刻画,生动地描摹了一段感人肺腑的暗恋故事,表现了主人公内心的复杂感情及对美好情感的执著追求。同时也讽刺了在德国战后重建中,只偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。主旨归纳主旨归纳重点突破重点突破高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏情节迅速过渡到了高潮部分,表面上看,“我”为了生计,压抑住了自己对姑娘的感情,“因为我必须数,不能再目送她过去”,而在内心深处,仍然是真挚的爱情和精神世界的真正寄托压倒了空洞无意义的职业——“我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去”。情节运行到这里,似乎要滑向悲剧的结局了。可偏偏峰回路转,情节再次出现了摇摆,“我”居然被主任统计员认为是“好人,很忠实、很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。情节迅速过渡到了高潮部分,表面上看,“我”为了生计,压抑住了高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏艺术审美1.独特的视角舍弃传统小说惯用的第三人称全知观察视角来叙述故事,采用了第一人称叙述视点,使得文章中的故事情节具有了真实感和亲切感。艺术审美2.细腻的描写作者以内心独白的方式、意识流的独特手法来记叙故事,将凄美动人的暗恋情怀寓于细腻的内心活动之中。例如,“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”“我的心简直就停止了跳动”“我一个也没有数。这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的,我不让他们侵占去”。如散文诗般,调子欢快。表现了“我”看到姑娘后的那种快乐和兴奋,暂时忘记了工作的枯燥。“我以此暗自高兴,有时故意少数一个人;当我发起怜悯来时,就送给他们几个。”“当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。”这些描写则形象地展现了主人公对他的工作的厌恶之情。2.细腻的描写3.摇摆的情节含有前因后果的情节本身就具有黏附能力,它是可以生发的,像核爆炸,把整个小说牢牢地聚拢在它巨大的张力之中。“我”对姑娘的暗恋与对计数工作的职业要求有着密切的联系。首先“我”对姑娘有暗恋情结,但“他们”要求“我”不能少数,要多数,可“我”不能把心爱的姑娘数进去,因为那是对她的侮辱和否定,会“变成空洞的百分比”。但为了“饭碗问题”,“我”又必须忍痛割爱,抑制住对她的情感去“很好”地完成任务,才能苦尽甘来,交上鸿运,才能更好地看她,送她……小说就是这样让“数人”的情节产生核爆炸,辐射到暗恋的故事之中,极富张力和艺术空间,如一朵小花,但幽香无穷。3.摇摆的情节卖笑人[德]伯尔每当有人问我是干什么的,我就会觉得万分狼狈,我这个平时以自信著称的人就会脸红,说话结巴起来。我羡慕那些人,他们可以说:我是瓦工。我羡慕理发师、会计和作家说起自己时直截了当,因为所有这些职业都不言自明,无需更多的解释。可我对这样的问题就不得不回答:我是卖笑的。这样的表白要求进一步说明,因为对于第二个问题“你以此为生吗?”我也不得不如实回答:“是的。”我确实靠卖笑为生,而且生活得不错,因为我的笑——用商业用语来说——是热门货。卖笑人我是一个优秀的卖笑人,一个熟练的卖笑人,没有人会像我这样笑,没有人能掌握我这门艺术的细腻之处。为了避免作麻烦的解释,我曾长期自称演员,可我的表演才能和说白才能太差,使我觉得这个称号不真实;我爱真实,而真实的情况是:我是卖笑的。我既不是小丑,也不是滑稽演员,我不逗人笑,而是表演笑:我像古罗马大将军或敏感的中学毕业生那样笑,无论是17世纪还是19世纪的笑我都得心应手,而且如有必要,我可以模仿各个世纪、各个社会阶层、各种年龄的笑。这我是学会的,就像有人学绱鞋一样。美洲的笑,非洲的笑,白种人的笑,红种人的笑,黄种人的笑,都储存在我心里——只要付给我相应的报酬,我就可以按照导演的要求发出种种笑声。我是一个优秀的卖笑人,一个熟练的卖笑人,没有人会像我这样笑,我已成为缺少不了的人了,我的笑灌了唱片,录了音,广播剧导演们对我关怀备至。我苦笑,淡笑,狂笑——笑得像电车售票员或食品行业的学徒,早晨的笑,黄昏的笑,夜晚的笑和拂晓的笑,总之,无论哪儿需要笑,无论需要怎么笑,我都可以干。人们都会相信我这种职业是很辛苦的,何况我——这是我的特长——还掌握了感染性的笑,因此三、四流的滑稽演员也少不了我,他们有理由胆战心惊,生怕自己的噱头不灵,而我几乎每天晚上都闲坐在那些杂耍场里,充当一种更为微妙的捧场者的角色,以便在节目薄弱的地方发出感染性的笑声。干这种活得掌握严格的分寸:我纵情狂笑,早了不行,晚了也不行,必须正在火候上——一到这时候,我就按照计划发出大笑,全体观众就会跟着大笑起来,这就使节目的噱头得救了。我已成为缺少不了的人了,我的笑灌了唱片,录了音,广播剧导演们可是我呢,在这之后筋疲力尽地悄悄溜进更衣室,穿上大衣。很高兴自己终于下班了。回到家里,通常已有电报在等着我:“急需你笑,星期二录音。”于是,几小时后,我又坐在一列暖气太热的直达快车上,抱怨自己命苦。下班以后或休假期间我不大想笑,这是人人都会明白的。挤奶工人如能忘掉奶牛,瓦工如能忘掉灰浆,他们就会感到高兴,木匠家里常有关不上的门或费很大劲才能拉开的抽屉,糕点师傅爱吃酸黄瓜;屠宰工人爱吃杏仁糖;面包师宁要香肠不要面包,斗牛士爱玩鸽子,拳击家见到自己的孩子流鼻血会惊恐失色——这一切我都能理解,因为我下班后从来不笑。我是一个十分严肃的人,别人都认为我——也许不无道理——是个悲观主义者。可是我呢,在这之后筋疲力尽地悄悄溜进更衣室,穿上大衣。很高兴婚后头几年,妻于常对我说:“你笑一笑呀!”可是后来她明白了,我无法满足这一要求。当我可以松弛一下绷紧的面部肌肉,用十分严肃的表情缓解我劳累的心境的时候,我就感到幸福。是呀,旁人的笑也会使我心烦意乱,因为这太容易使我想起我的职业。就这样,我们的夫妻生活过得安安静静,太太平平,因为我的妻子也把笑给荒疏了。偶尔我发现她露出一丝笑容,于是我也微微一笑。我们说话时声音都很小,因为我讨厌杂耍场的嘈杂声,讨厌可能充斥在录音室里的噪音。不认识我的人以为我这个人不爱说话。也许我的确如此,因为我老得张嘴去笑,次数实在太多了。婚后头几年,妻于常对我说:“你笑一笑呀!”可是后来她明白了,我不动声色地走着我的人生之路,只允许自己偶尔淡淡地笑一笑,而且我常想,我究竟有没有笑过?我想:没有过。我的兄弟姐妹会说,我从小就是一个严肃的孩子。就这样,我以各种各样的方式笑,却不知道自己的笑。我不动声色地走着我的人生之路,只允许自己偶尔淡淡地笑一笑,而

作者以第一人称的叙述方式,通过语言、行动、细节、心理描写和环境的渲染等来细致入微地全面解剖了自己内心的矛盾。文中的“我”以笑为职业,他以各种各样的方式笑,却不知道自己究竟为何而笑。他把“笑”作为一种谋生的手段,他的笑其实已经没有了内涵,生活中,他笑不出来是因为没有了职业氛围,所以他也苦恼。文章语言中带有一种调侃讽刺的意味,同时讽刺的语言下体现了作者生活的苦衷。品读 作者以第一人称的叙述方式,通过语言、行动、细节、心理描哲思短章灵魂之杯灵魂是一只杯子。如果你用它来盛天上的净水,你就是一个圣徒。如果你用它来盛大地的佳酿,你就是一个诗人。如果你两者都不肯舍弃,一心要用它们在你的杯子里调制出一种更完美的琼液,你就是一个哲学家。每个人都拥有自己的灵魂之杯,它的容量很可能是确定的。在不同的人之间,容量会有差异,有时差异还非常大。容量极大者必定极为稀少,那便是大圣徒、大诗人、大哲学家,上帝创造他们仿佛是为了展示灵魂所可能达到的伟大。哲思短章不过,我们无须去探究自己的灵魂之杯的容量究竟有多大。在一切情形下,它都不会超载,因为每个人所分配到的容量恰好是他必须付出毕生努力才能够装满的。事实上,大多数杯子只装了很少的水或酒,还有许多杯子直到最后仍是空着的。不过,我们无须去探究自己的灵魂之杯的容量究竟有多大。在一切情1.胜而不骄,败而不怨。 ——《商君书·战法》赏读:打了胜仗不骄傲,打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄傲,是因为胜利来自战术的高明,不值得自己骄傲;打了败仗不抱怨,是因为知道了自己失误的地方,不能再怨天尤人。不骄、不怨,有利于继续战斗。2.圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。——《晏子春秋·杂下》赏读:有智慧的人考虑问题,难免有疏漏的地方;愚昧人经过周密思考,也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过,大狗叫,小狗也叫,小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。修身名句修身名句知识卡片一、作家作品伯尔(1917-1985),德国小说家,1972年获诺贝尔文学奖。知识卡片伯尔出生在科隆一雕刻匠家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即应召入伍,六年的战争生活,为伯尔早期创作提供了主要题材。作品有:中篇小说《列车正点到达》、长篇小说《亚当,你到过哪里》和短篇小说集《流浪人,你若到斯巴……》等。成名作《列车正点到达》是联邦德国“废墟文学”的代表作。50~60年代的作品《小丑之见》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。1971年发表的《与一位女士的合影》是其全部创作的结晶,获1972年的诺贝尔文学奖。被评委会誉为“臻于顶峰”之作。伯尔出生在科隆一雕刻匠家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1920世纪50年代初至60年代,西德经济正处于复苏时期,表面上十分繁荣,但小职员、小商贩、手工业者、民间艺人和孤儿寡妇等一些“小人物”的命运依旧十分悲惨,他们终日苦闷彷徨,有的甚至挣扎在饥饿线上,苟延残喘。伯尔作品中着力描写的就是这些小人物的遭遇,《在桥边》就是其中的代表作。二、写作背景二、写作背景三、审美视窗

德国的良心——伯尔作为一位具有高度社会责任感和高超写作技巧的作家,海因里希·伯尔拓展了世界对时代的视野,对复苏现代德国文学做出了贡献。1972年,瑞典文学院授予海因里希·伯尔诺贝尔文学奖,伯尔得到诺贝尔文学奖,是战后德国重返文明世界和冷战走向缓和的证明,他本人也是战后“零时”时代的难以替代的记录者。三、审美视窗伯尔被称作“激进的民主主义者”,对一切受到不公正待遇的人充满高度的同情,这种带有强烈感情色彩的信念往往超越国界、而远及于当时南欧和东欧国家中受到独裁制度迫害的许多知识分子和作家。伯尔被称作“激进的民主主义者”,对一切受到不公正待遇的人充满1985年7月,伯尔因旧病复发在艾费尔山区的朗根布依希住宅中去世。7月19日,伯尔葬礼那天,无数民众前往参加,还有很多政治家,其中包括联邦总统魏茨泽克。魏茨泽克在给伯尔妻子安妮玛丽的哀悼与慰问信中写道:“海因里希·伯尔走了,和他一起离开的还有我们伟大的德国文学。他是崇尚和支持自由的,常让一些人感到不舒服。他又是爱好争论的,由此激起人们的反响,同时也引起人们对他的敬爱。我们将怀念他勇敢、热诚、清醒和总是敦促的声音。”一些外国报纸更是评论道:“他把德国人的灵魂从俾斯麦和希特勒的阴影里解救出来。”

1985年7月,伯尔因旧病复发在艾费尔山区的朗根布依希住宅中

zuìjiémǐnkǎishūqiànqīnjuànzuìjiémǐnkǎishūqiànqīnjchāichāfēnfènchénɡshènɡfénɡfènɡzhezhuózháozhāoshǔshùshuòchāichāfēnfènchénɡshènɡfénɡfèn谦逊赚钱捷报睫毛陶醉淘气提拔堤坝破碎憔悴纯粹棕色综合踪迹谦逊赚钱捷报睫毛陶醉淘气提拔堤坝破碎憔悴纯粹棕色综合踪迹

停止:不再前进。停滞:因为受到阻碍不能顺利地运行或发展。例句:尽管现在强降雪已________,但仍有许多公司的长途业务在暴雪的影响下而________,给物流行业带来不小的损失。停止停滞三、近义辨析1.停止·停滞辨析:停止停滞三、近义辨析1.停止·停滞辨析:

“蒙胧”指快要睡着或刚醒时,两眼半开半闭,看东西模糊的样子。朦胧:①指月光不明;②指不清楚,模糊。例句:阿凡达睁开________的双眼,看到的只有________的月色,其他的什么也没有。蒙眬朦胧2.蒙眬·朦胧辨析:蒙眬朦胧2.蒙眬·朦胧辨析:

表明:明白地表示,指表达思想感情或显示事物的内在意义。标明:用文字或符号标记出来,让人知道。例句:近日国家首部《烟花爆竹标志》强制性国家标准出台,规定所有烟花爆竹产品必须在销售包装上清晰________“严禁酒后燃放”等字样,这________国家对烟花爆竹安全要求有了新的提升。标明表明3.表明·标明辨析:标明表明3.表明·标明辨析:1.永垂不朽:_______________________________________________2.郑重其事:_____________________________________3.将信将疑:_____________________________________4.容光焕发:_____________________________________

指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。形容说话做事时态度非常严肃认真。有些相信,又有些怀疑。脸上放出光彩,形容身体健康精神好。

四、词语解释指光辉的事高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏本文通过对“我”在桥边数过桥人的记叙和细腻的心理刻画,生动地描摹了一段感人肺腑的暗恋故事,表现了主人公内心的复杂感情及对美好情感的执著追求。同时也讽刺了在德国战后重建中,只偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。主旨归纳主旨归纳重点突破重点突破高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏情节迅速过渡到了高潮部分,表面上看,“我”为了生计,压抑住了自己对姑娘的感情,“因为我必须数,不能再目送她过去”,而在内心深处,仍然是真挚的爱情和精神世界的真正寄托压倒了空洞无意义的职业——“我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去”。情节运行到这里,似乎要滑向悲剧的结局了。可偏偏峰回路转,情节再次出现了摇摆,“我”居然被主任统计员认为是“好人,很忠实、很可靠”,幸运地逃过了检查,将被调去数马车,反而获得了与姑娘进一步接触的机会。情节迅速过渡到了高潮部分,表面上看,“我”为了生计,压抑住了高中语文在桥边课件新人教版选修~外国小说欣赏艺术审美1.独特的视角舍弃传统小说惯用的第三人称全知观察视角来叙述故事,采用了第一人称叙述视点,使得文章中的故事情节具有了真实感和亲切感。艺术审美2.细腻的描写作者以内心独白的方式、意识流的独特手法来记叙故事,将凄美动人的暗恋情怀寓于细腻的内心活动之中。例如,“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”“我的心简直就停止了跳动”“我一个也没有数。这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的,我不让他们侵占去”。如散文诗般,调子欢快。表现了“我”看到姑娘后的那种快乐和兴奋,暂时忘记了工作的枯燥。“我以此暗自高兴,有时故意少数一个人;当我发起怜悯来时,就送给他们几个。”“当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。”这些描写则形象地展现了主人公对他的工作的厌恶之情。2.细腻的描写3.摇摆的情节含有前因后果的情节本身就具有黏附能力,它是可以生发的,像核爆炸,把整个小说牢牢地聚拢在它巨大的张力之中。“我”对姑娘的暗恋与对计数工作的职业要求有着密切的联系。首先“我”对姑娘有暗恋情结,但“他们”要求“我”不能少数,要多数,可“我”不能把心爱的姑娘数进去,因为那是对她的侮辱和否定,会“变成空洞的百分比”。但为了“饭碗问题”,“我”又必须忍痛割爱,抑制住对她的情感去“很好”地完成任务,才能苦尽甘来,交上鸿运,才能更好地看她,送她……小说就是这样让“数人”的情节产生核爆炸,辐射到暗恋的故事之中,极富张力和艺术空间,如一朵小花,但幽香无穷。3.摇摆的情节卖笑人[德]伯尔每当有人问我是干什么的,我就会觉得万分狼狈,我这个平时以自信著称的人就会脸红,说话结巴起来。我羡慕那些人,他们可以说:我是瓦工。我羡慕理发师、会计和作家说起自己时直截了当,因为所有这些职业都不言自明,无需更多的解释。可我对这样的问题就不得不回答:我是卖笑的。这样的表白要求进一步说明,因为对于第二个问题“你以此为生吗?”我也不得不如实回答:“是的。”我确实靠卖笑为生,而且生活得不错,因为我的笑——用商业用语来说——是热门货。卖笑人我是一个优秀的卖笑人,一个熟练的卖笑人,没有人会像我这样笑,没有人能掌握我这门艺术的细腻之处。为了避免作麻烦的解释,我曾长期自称演员,可我的表演才能和说白才能太差,使我觉得这个称号不真实;我爱真实,而真实的情况是:我是卖笑的。我既不是小丑,也不是滑稽演员,我不逗人笑,而是表演笑:我像古罗马大将军或敏感的中学毕业生那样笑,无论是17世纪还是19世纪的笑我都得心应手,而且如有必要,我可以模仿各个世纪、各个社会阶层、各种年龄的笑。这我是学会的,就像有人学绱鞋一样。美洲的笑,非洲的笑,白种人的笑,红种人的笑,黄种人的笑,都储存在我心里——只要付给我相应的报酬,我就可以按照导演的要求发出种种笑声。我是一个优秀的卖笑人,一个熟练的卖笑人,没有人会像我这样笑,我已成为缺少不了的人了,我的笑灌了唱片,录了音,广播剧导演们对我关怀备至。我苦笑,淡笑,狂笑——笑得像电车售票员或食品行业的学徒,早晨的笑,黄昏的笑,夜晚的笑和拂晓的笑,总之,无论哪儿需要笑,无论需要怎么笑,我都可以干。人们都会相信我这种职业是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论