部编版七年级历史下册第12课《宋元时期的都市和文化》精美课件-002

著名历史学家邓广铭教授曾说：“宋代是我国封建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内，可以说是空前绝后的。著名历史学家邓广铭教授曾说：1

都市和文化

宋元时期的十二课宋元时期的十二课2第一部分繁华的都市生活第一部分3

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期宋元大都市你能说出宋元时期有哪些著名的大都市么？北宋开封南宋临安元大都地位都是当时世界上著名的大都市第12课宋元时期的都市和文化人教版七年级下册第二单元宋元大都市你能说出宋元时期有哪些著4

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化唐都长安北宋开封分布更为自由繁华的表现城市变化之一：与唐都长安相比，北宋开封城商业区在空间分布上发生了什么变化？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化5

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化

（在宋朝）旧时日中为市的经营时间也被打破，早市、夜市昼夜相接。商业活动时间延长，全天营业。宋元大都市城市变化之二：人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化6

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市城市变化之三：

宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代……市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。——詹子庆编《中国古代史参考资料》市民阶级结合材料说明，宋朝城市出现了哪一新兴阶级？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化7

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市假设你是一位去开封旅游的人，合理规划一下你的美好旅程我要去开封最繁华的地方，去哪里呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化8

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市张择端《清明上河图》中的瓦子瓦子娱乐兼商业的场所。我想娱乐又想购物，找什么场所呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化9

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市我购物结束想在瓦子看看表演，应该去哪里？瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏。勾栏人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化10娱乐兼商业的场所演出勾栏瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。

——吴自牧《梦梁录》商业活动娱乐兼商业的场所瓦子娱乐兼商业的场所演出勾栏瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解材料一：北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。宋朝是中国封建王朝唯一一个工商税超过农业税的朝代。探究：瓦子兴起的原因？材料二：东京、临安人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝。材料三：城市中的手工业者、商人具有城市意识的官吏、士人、地主、农民等成为市民阶层的组成部分。宋朝经济的发展，商业贸易的繁荣。城市的繁荣。市民阶层壮大。材料一：北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。宋

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市瓦子内说书傀儡戏蹴踘图斗茶想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化13

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？看戏曲表演宋元时期戏剧表演主要形式是杂剧，它形成于宋，兴盛于元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。你能猜出这些杂剧艺人在做什么吗？吹口哨舞蹈吹排箫吹笛子击鼓人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化14

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——宋·王安石去年元夜时，花市灯如昼。——宋·欧阳修榴花角黍（粽子）斗时新，今日谁家酒不樽。——南宋·戴复古春节端午节元宵节我选择在哪些节日去都市逛会更热闹呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化15

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化春节、元宵节、中秋节等传统节日既是市民休闲娱乐的重要时机，也是宋朝繁华都市生活的主要表现。

传统节日延续至今，依旧是美好城市生活的重要组成部分。南京鸡鸣寺的春节、夫子庙的元宵节宋元大都市人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化16

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化你知道唐、宋、元时期文学的主要形式是什么吗？唐___宋___元___诗词曲人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化17第二部分宋词与元曲第二部分18

宋词简介：宋词的基本情况

词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。在唐朝己经出现，经五代到两宋，有很大发展。成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫做词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。宋词简介：宋词的基本阅读教材57页，回答以下问题：1、宋代杰出的词人代表有哪些？有哪些派别？二、宋词阅读教材57页，回答以下问题：二、宋词20著名词人宋词：风格多样、内容广泛

著名词人

苏轼辛弃疾李清照

风格特点代表作豪迈而飘逸《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》词境更为雄大气势磅礴《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》委婉，细腻、清秀《一剪梅》《声声慢》《醉花阴》豪放派婉约派著名词人宋词：风格多样、内容广泛著名词人苏轼辛弃疾李1、苏轼苏轼

1037年1月8日－1101年8月24日，字子瞻。北宋书画家、文学家、美食家，是豪放派词人的主要代表之一。念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、苏轼苏轼念奴娇·赤壁怀古江城子·密州出猎2、辛弃疾辛弃疾1140－1207，字幼安，别号稼轩，山东历城人。21岁参加抗金义军，不久归南宋。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《破阵子•醉里挑灯看剑》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。2、辛弃疾辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古《破阵子•醉里挑灯看剑3、李清照李清照1084年3月13日～1155年5月12日，济南章丘人。宋代女词人，婉约词派代表。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。点绛唇·蹴罢秋千蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。声声慢·寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！3、李清照李清照点绛唇·蹴罢秋千声声慢·寻寻觅觅

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化元曲的组成及艺术特点组成散曲、杂剧和南戏。艺术特点把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化25

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化代表人及作品关汉卿（约1220年──1300年）关汉卿，元代杂剧作家。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。以杂剧的成就最大，一生写了60多种，今存18种，最著名的有《窦娥冤》，关汉卿也写了不少历史剧，如《单刀会》。他多才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他的杂剧内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精神。人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化26

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化图说关汉卿的《窦娥冤》代表人及作品《窦娥冤》描写年轻寡妇窦娥遭受无赖陷害，被贪官判处死刑的故事她临刑前对苍天发下三桩誓愿，陈述冤情窦娥死后，誓愿一一实现，冤情昭雪。血溅白练六月飞雪大旱三年人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化27

“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”——《窦娥冤》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。待月西厢下,迎风夜半开。指墙花影动,疑是玉人来。“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分28第三部分司马光和《资治通鉴》第三部分29“由俭入奢易，由奢入俭难”“由俭入奢易，由奢入俭难”30（1）作者为什么要编写这部书？（2）这部书的体裁（体例）是什么？（3）这部书的主要内容是什么？（4）如何评价这部书？合作探究（1）作者为什么要编写这部书？合作探究31司马光和《资治通鉴》司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。记述了从战国到五代共1362年的历史评价：内容：编年体通史体例：目的：以历史得失作为鉴戒来加强统治“鉴于往事，有资于治道”司马光和《资治通鉴》司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，32图示比较《史记》《资治通鉴》图示比较《史记》《资治通鉴》33宋元时期都市文化都市生活文化大都市：北宋开封、南宋临安、元大都市民生活：瓦子、勾栏和杂剧传统节日：春节、元宵节、中秋节等宋词：苏轼、李清照、辛弃疾元曲：关汉卿《窦娥冤》史学：司马光《资治通鉴》含英咀华：课堂小结宋元时期都市文化大都市：北宋开封、南宋临安、元大都宋词：苏轼34宋元书法和绘画书法绘画

宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

元：赵孟頫，劲秀雄健，功力深厚题材：山水、花鸟和风俗画风俗画：北宋张择端《清明上河图》文人画：元代赵孟頫，“神品”画作宋元书法绘画宋苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄元：赵孟頫，劲1．宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括(

)A．开封B．临安C．大都D．镐京2．费老师在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中，多次提及“瓦子”“勾栏”。由此推断这一朝代应是(

)A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝3．瓦子在城市的盛行，主要是因为()A．士大夫的提倡B．市民阶层壮大C．农民的需要D．达官贵人需要4．“元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。……”宋代人过的这一节日是现在的()A．端午节B．中秋节C．春节D．元宵节DDB学以致用：练习巩固C1．宋元时期，我国出现了许多闻名世界的大都市，不包括()365．他是宋词豪放派的开创者，扩大了词的境界，提高了词的格调，达到“无意不可入，无事不可言”的境界。他是()A．辛弃疾B．苏轼C．李清照D．张择端6．“作人杰”“为鬼雄”的豪情壮语，“凄凄惨惨戚戚”的愁绪厚载。她就是生活在两宋之际，被誉为“婉约词宗”的女词人()A．武则天B．王昭君C．李清照D．文成公主7.元朝戏剧空前繁荣，下列对元杂剧表述错误的是（）A.融音乐，歌舞动作，念白于一炉B.是比较成熟的戏剧形式C.关汉卿是著名剧作家D.完全服务于封建统治BCD5．他是宋词豪放派的开创者，扩大了词的境界，提高了词的格调，37学以致用：练习巩固8.下列关于“瓦子”的叙述错误的是（）A.出现在宋代繁华都城B.是市民阶层扩大的产物C.是供人们娱乐的场所D.是市民买卖交易的店铺9．其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道”，这部编年体通史巨著是()A．《汉书》B．《史记》C．《左传》D．《资治通鉴》10．下列人物在《资治通鉴》中不可能查到的是()A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．宋太祖DDD学以致用：练习巩固8.下列关于“瓦子”的叙述错误的是（38著名历史学家邓广铭教授曾说：“宋代是我国封建社会发展的最高阶段，其物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内，可以说是空前绝后的。著名历史学家邓广铭教授曾说：39

都市和文化

宋元时期的十二课宋元时期的十二课40第一部分繁华的都市生活第一部分41

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期宋元大都市你能说出宋元时期有哪些著名的大都市么？北宋开封南宋临安元大都地位都是当时世界上著名的大都市第12课宋元时期的都市和文化人教版七年级下册第二单元宋元大都市你能说出宋元时期有哪些著42

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化唐都长安北宋开封分布更为自由繁华的表现城市变化之一：与唐都长安相比，北宋开封城商业区在空间分布上发生了什么变化？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化43

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化

（在宋朝）旧时日中为市的经营时间也被打破，早市、夜市昼夜相接。商业活动时间延长，全天营业。宋元大都市城市变化之二：人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化44

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市城市变化之三：

宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代……市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。——詹子庆编《中国古代史参考资料》市民阶级结合材料说明，宋朝城市出现了哪一新兴阶级？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化45

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市假设你是一位去开封旅游的人，合理规划一下你的美好旅程我要去开封最繁华的地方，去哪里呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化46

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市张择端《清明上河图》中的瓦子瓦子娱乐兼商业的场所。我想娱乐又想购物，找什么场所呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化47

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市我购物结束想在瓦子看看表演，应该去哪里？瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏。勾栏人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化48娱乐兼商业的场所演出勾栏瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。

——吴自牧《梦梁录》商业活动娱乐兼商业的场所瓦子娱乐兼商业的场所演出勾栏瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解材料一：北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。宋朝是中国封建王朝唯一一个工商税超过农业税的朝代。探究：瓦子兴起的原因？材料二：东京、临安人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝。材料三：城市中的手工业者、商人具有城市意识的官吏、士人、地主、农民等成为市民阶层的组成部分。宋朝经济的发展，商业贸易的繁荣。城市的繁荣。市民阶层壮大。材料一：北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。宋

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市瓦子内说书傀儡戏蹴踘图斗茶想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化51

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？看戏曲表演宋元时期戏剧表演主要形式是杂剧，它形成于宋，兴盛于元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。你能猜出这些杂剧艺人在做什么吗？吹口哨舞蹈吹排箫吹笛子击鼓人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化52

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化宋元大都市爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——宋·王安石去年元夜时，花市灯如昼。——宋·欧阳修榴花角黍（粽子）斗时新，今日谁家酒不樽。——南宋·戴复古春节端午节元宵节我选择在哪些节日去都市逛会更热闹呢？人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化53

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化春节、元宵节、中秋节等传统节日既是市民休闲娱乐的重要时机，也是宋朝繁华都市生活的主要表现。

传统节日延续至今，依旧是美好城市生活的重要组成部分。南京鸡鸣寺的春节、夫子庙的元宵节宋元大都市人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化54

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化你知道唐、宋、元时期文学的主要形式是什么吗？唐___宋___元___诗词曲人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化55第二部分宋词与元曲第二部分56

宋词简介：宋词的基本情况

词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。在唐朝己经出现，经五代到两宋，有很大发展。成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫做词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。宋词简介：宋词的基本阅读教材57页，回答以下问题：1、宋代杰出的词人代表有哪些？有哪些派别？二、宋词阅读教材57页，回答以下问题：二、宋词58著名词人宋词：风格多样、内容广泛

著名词人

苏轼辛弃疾李清照

风格特点代表作豪迈而飘逸《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》词境更为雄大气势磅礴《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《菩萨蛮·书江西造口壁》委婉，细腻、清秀《一剪梅》《声声慢》《醉花阴》豪放派婉约派著名词人宋词：风格多样、内容广泛著名词人苏轼辛弃疾李1、苏轼苏轼

1037年1月8日－1101年8月24日，字子瞻。北宋书画家、文学家、美食家，是豪放派词人的主要代表之一。念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、苏轼苏轼念奴娇·赤壁怀古江城子·密州出猎2、辛弃疾辛弃疾1140－1207，字幼安，别号稼轩，山东历城人。21岁参加抗金义军，不久归南宋。辛弃疾的词慷慨激昂、气势雄壮永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《破阵子•醉里挑灯看剑》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。2、辛弃疾辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古《破阵子•醉里挑灯看剑3、李清照李清照1084年3月13日～1155年5月12日，济南章丘人。宋代女词人，婉约词派代表。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。点绛唇·蹴罢秋千蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。声声慢·寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！3、李清照李清照点绛唇·蹴罢秋千声声慢·寻寻觅觅

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化元曲的组成及艺术特点组成散曲、杂剧和南戏。艺术特点把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化63

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化代表人及作品关汉卿（约1220年──1300年）关汉卿，元代杂剧作家。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。以杂剧的成就最大，一生写了60多种，今存18种，最著名的有《窦娥冤》，关汉卿也写了不少历史剧，如《单刀会》。他多才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他的杂剧内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精神。人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化64

人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第12课宋元时期的都市和文化图说关汉卿的《窦娥冤》代表人及作品《窦娥冤》描写年轻寡妇窦娥遭受无赖陷害，被贪官判处死刑的故事她临刑前对苍天发下三桩誓愿，陈述冤情窦娥死后，誓愿一一实现，冤情昭雪。血溅白练六月飞雪大旱三年人教版七年级下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化65

“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”——《窦娥冤》碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。待月西厢下,迎风夜半开。指墙花影动,疑是玉人来。“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分66第三部分司马光和《资治通鉴》第三部分67“由俭入奢易，由奢入俭难”“由俭入奢易，由奢入俭难”68（1）作者为什么要编写这部书？（2）这部书的体裁（体例）是什么？（3）这部书的主要内容是什么？（4）如何评价这部书？合作探究（1）作者为什么要编写这部书？合作探究69司马光和《资治通鉴》司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。记述了从战国到五代共1362年的历史评价：内容：编年体通史体例：目的：以历史得失作为鉴戒来加强统治“鉴于往事，有资于治道”司马光和《资治通鉴》司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，70图示比较《史记》《资治通鉴》图示比较《史记》《资治通鉴》71宋元时期都