语文五年级下册教学课件部编版-1军神

小学语文五年级下册（部编版课件）10.青山处处埋忠骨

第一课时五年级语文下册初读课文谁是军神？谁称他为军神？

沃克医生为什么称刘伯承为军神？初读课文这篇课文讲了当时任川东支队将领的刘伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。在手术过程中，他因惊人表现而被德国医生高度称赞为军神。这篇课文讲了一件什么事？这篇课文是按照什么顺序来写的？事情发展的顺序还可以按什么方式怎么划分课文？手术前——手术中——手术后第一部分（第1～15自然段）：手术前第二部分（第16～17自然段）：手术中第三部分（第18～26自然段）：手术后字词学习重庆诊所沃克年龄土匪绷带审视麻醉剂施行吭声崭新由衷堪称慈祥荣幸请大家快速默读课文的第一部分（第1～15自然段），一边读一边画出刘伯承和沃克医生的对话。细读课文

从他们的对话中，你读到了什么信息？刘伯承受重伤；刘伯承做右眼眼球摘除手术，但拒绝使用麻醉剂；刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因。从他们的对话中，你读到了什么信息？

1915年袁世凯称帝，引起全国人民的反对。1915年12月25日，护国运动爆发。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。由于缺医少药，加上经此一役后各地都在悬赏追捕护国军将士，刘伯承在年底才几经辗转，来到重庆临江门外德国医生沃克开的诊所。快速浏览课文的第一部分（第1～15自然段），一边看一边圈出描写刘伯承和沃克医生动作和神态的句子。医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问……沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问……病人微微一笑，说……沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士……沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说……病人平静地回答……沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说……沃克医生态度发生变化，由开始的冷淡变成愣住、惊疑、目光柔和、生气、再一次愣住、口吃。刘伯承从容镇定。

从对他们动作和神态的描写中，你感受到什么？第二课时学习第二部分：

手术是否顺利进行？请大家认真朗读课文的第二部分（第16～17自然段）。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”从动作、神态、语言描写中体会到沃克医生很紧张。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。说明手术的疼痛令人难以忍受。刘伯承具有钢铁般的坚强意志。一声不吭

默读课文第三部分（第18～26自然段）用红笔画出沃克医生称赞刘伯承的句子。沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个普通军人都难以做到的，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会说话的钢板”，堪称“军神”？拓展延伸

假如你就是沃克医生，请以他的口吻按手术前、手术中和手术后的顺序讲一讲这