《分清正义行为和非正义行为》课件

你能列举出几个现代社会生活中不公平的现象吗？“如此平等”62个重点城市调查，有67％的用人单位提出性别限制，甚至有的单位明文规定女性在聘用期不得怀孕生育。用人单位对性别的限制也影响到高校招生。据一所大学对应届研究生调查，超过七成调查对象认为，在同等条件下，招生单位优先考虑男生；而前些年有些学校宁可招分数低一些的男生，不愿招分数高一些的女生。1.这些不公平现象会引起哪些不良后果？2.请从3个方面列举解决方法。思考：答案举例：1.KP8维护社会公平的意义的反面。2.国家:完善法律法规,维护社会公平。社会:加大宣传力度,培养公民的公平意识。公民:学会运用法律武器维护自己的合法权益。看你往哪儿跑视频：法律援助促和谐、公平正义思考：是谁帮助安庆市民李丽家渡过难关？视频中的事例和一连串数字体现了什么精神？法律援助中心我国相关的制度体现了正义为正义高歌快速联想提到“正义”，你会联想到哪些词汇？见义勇为、扶贫济弱、公正行事、惩恶扬善、遵章守纪等你认为什么是正义？请在小组内交流搜集到的人和事，并选出一位（件）讲给全班同学听。交流展示我来评判正义之士正义之事正义之为正义之治正义之讼正义之战列举你知道的正义之士任长霞，河南登封市公安局党委书记、局长。她自1983年加入公安队伍，协助破获了大案要案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人。被誉为警界女神警。2001年，她调任登封市公安局局长，始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了十多年来的控申积案，共查结控申案件230多起。她带领全局民警共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3200余人，有力地维护了登封社会治安和稳定的政治大局。战士徐洪刚在旅途中面对持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒的不法行为。他在全身被扎14刀、身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，直至昏倒在地。“旧闻”重提：

2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。你如何评价中年男子的行为？如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益。从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。排队买票闯红灯考试作弊乘车买票回家参加选举见义勇为酒后驾车帮同学教训“仇人”选一选正义行为应得到人们的赞扬的支持李大为是湖南嘉禾县人，韶关军分区机关战士，7月16日在韶关抢险救灾时献出了自己年仅19岁的生命。李大为的英雄事迹感动了深圳，经市委市政府主要领导商定，帮大为的父母和妹妹迁户，拟为他们购买一套经济适用房，安排大为11岁的妹妹李卓到益田小学就读，并为她提供每月1000元钱的助学金。非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁(安徽省副省长何闽旭)中国反腐风暴席卷房产业多名副省级官员双规

正义行为应得到人们的赞扬和支持，非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。农民工王斌余因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果，后来找劳动部门、找法院都无济于事。走投无路的王折回包工头家讨薪遭打骂后连杀四人，重伤一人，后到公安局自首。2005年６月２９日，宁夏石嘴山市中级人民法院判处王斌余死刑。王斌余是否应该判死刑呢？请说出理由。公正的对待，必须有正义的制度来保证。校园论坛：我们国家有这样一些政策：对于一些少数民族考生实施高考加分政策；对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；对高消费征收高消费税……1.这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？(1)正义的制度：支持和保障公平(2)正义的制度：支撑公平的获得没有正义的制度就没有真正的公平。2.国家为什么要制定这些政策？为了避免严重的社会分化，体现公平的要求3.制定这些政策体现了什么追求？体现了对正义的追求，能够造福于每个社会成员，促进社会健康持续的发展正义制度可以使我们得到最基本的生活保障；可以给予人们合作的支持和保障。没有正义的制度就没有真正的公平。抗日战争美国南北战争伊拉克战争抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。南北战争，又称美国内战（theAmericanCivilWar）是美国历史上唯一的一场内战，交战双方为美国联邦和美国南方邦联，战争的主题是奴隶制。实行奴隶制的十一个南方州于1861年退出联邦，另立以杰斐逊·戴维斯为“总统”的政府，挑起战争，北方的亚伯拉罕·林肯总统为了统一而与南方交战，1865年，南方叛军统帅罗伯特·李向联邦统帅尤里西斯·辛普森·格兰特投降，南北战争结束。2003年3月20日，美英等国以伊位克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，绕开联合国安理会，公然单方面决定对伊拉克实施大规模军事打击。是伸张正义吗？提醒正义不等于哥们义气。伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。表达正义感要合理、合法。正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利等等。良好的班风建立、制度的执行等等一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…

许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。领导消防员战士医生民政部门中学生决策指挥救火抢险，拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤病者运送救援物资义务捐款责任对于你我他问题导学认真阅读教材P15—18页内容,思考以下问题（时间4分钟）1.责任的含义、来源分别是什么？2.如何理解身份不同,责任不同?爸爸朋友同学老师我我们的关系是____我的责任是______感悟：在社会的舞台上，我们都处在哪些社会关系中？合作探究：分组讨论：你在社会生活中扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？1.什么样的行为是正义行为，非正义的行为?

2.为什么要弘扬正义？我来归纳凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。

非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求请你判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由。1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；2、学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措；3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。4、教材p10材料。

邓亚萍失去了什么，赢得的是什么?综合思考，“我们怎么做一个有正义感的人？”阅读思考：P12--14做有正义感的人：1、要为人正直。堂堂正正做人。2、遵守正义制度，坚持正义标准，分清是非。3、不侵犯他人的利益。伤害、侵害他人是最严重的非正义行为。4、要鄙视和制止非正义行为。

惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青

------文天祥《正气歌》粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间

-------于谦《石灰吟》砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人

-------夏明翰《就义诗》大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。

-------陈毅《明志