花儿为什么样红1

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1.待到重阳日，还来就菊花。

（孟浩然：《过故人庄》）2.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）诗中“花”4.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：《春夜喜雨》）5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》）6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：《浣溪沙》）7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：《西江月》）10.莫道不消魂，人比黄花瘦。（宋朝李清照《醉花阴》）11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：《已亥杂诗》）诗中“花”12接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）13竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋朝苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）14正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐朝杜甫《江南逢李龟年》）花儿为什么这样红贾祖璋说明文?说明文有关知识回顾1、说明文是以

为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为

说明文和

说明文。

说明事物事理

事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能

事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变

说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、

打比方、列数字、画图表、引资料

空间顺序

时间顺序

说明顺序逻辑顺序：概括—具体，整体—局部

现象—本质，原因—结果

特点—用途，主要—次要

说明文分类

《花儿为什么这样红》

1.体裁是

说明文

2.题目“红”的含义是

。

（用词语回答）

3.作者

是一位

作家。

事理五彩缤纷贾祖章生物科普1、了解花红的原因，理清文章结构。2、学习从不同角度运用逻辑顺序说明事理的方法。3、识别与理解本文综合运用多说明方法来说明事理。4、品味文章生动准确的语言。教学目标贾祖璋贾祖璋1901年出生在浙江海宁。一生从事科普创作、编辑、翻译工作。由于他在清王朝度过了少年时代，目睹并体验了老百姓的种种苦难，深感民智未开、国家落后，皆因政治腐败科学不昌明所致。自1934年，陈望道主编的《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏起，贾祖璋与周建人、顾均正等人就为这个栏目撰写科学小品：同时为开时书店编写了多种动植物学课本。艰辛地做着拓荒与启蒙的工作。

给下列画线的字注音和词语释义灼（ ）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜

花蕊（）褪（）色自学反馈zhuóluǒxiànmìèhuìyúléngruǐtuì万紫千红灼伤充沛文中形容花的颜色丰富。文中指被强烈的阳光晒伤。充足而旺盛独立训练花儿这样红的原因1、本文说明中心是什么？独立训练2、理清本文的写作思路。写作思路提出说明中心——从不同角度说明——总结全文。全文结构：总——分——总独立训练3、课文是从哪几个角度说明“花儿为什么这样红的”？

提出问题花儿为什么这样红第一层（2-7）内部原因第二层（8-10）外部原因1、花儿的物质基础（花青素和胡萝卜素）2、物理学原理（光波的反射）3、生理上的需要（热效应的大小）4、生物进化过程（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择（昆虫的作用）6、人工选择（加快进程，增添新品种）

探究：2—6段、7—10段分别采用了什么样的说明顺序？*

2—6逻辑顺序（横向说明）*

7—10时间顺序（纵向说明）合作探究（一）：分四个小组，分别从物质基础、物理原理、生理需要、进化观点、四个角度探究花儿为什么这样红的原理。

请根据课文的介绍用自己的话说一说。找出本文主要运用的说明方法，并简要分析。合作探究（二）：（1）举例子如：说明花色的物质基础时，为了说明花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的不同颜色，作者举了墨菊、黑牡丹等例子。

如：第10段用“牡丹……再如大丽花……又如虞美人”三个例子具体说明“人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果”。

作用：通俗而确切地说明了事理。

（2）分类别

在说明“花儿为什么这样红”的物质基础时，2、3、4段分别说明含花青素的花、胡萝卜素的花、不含色素的花。（3）作比较

如：第2段，将花青素在酸、碱、中性的细胞液中呈现出红、蓝、紫相比较。（说明花青素这一物质基础对花色的作用）又如：在说明人工选择的作用时，把自然选择与人工选择作比较，突出人工选择加快了它的进程，能在短时间内取得显著成果。再如：文章把牡丹、大丽花等在人工栽培前后的不同情况进行了比较。突出人工选择的优势。（4）列数字找出文中能体现说明文语言特点的词语，并做简要分析。合作探究（三）：体会说明语言的准确性本文语言准确、简明、平实，你能从文中举例说明。

第4段：有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐裉色。“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会有花色的变色。“少量”说明所含数量不多。“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的。“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外。

考考你：作者以一句歌词为题并贯穿全篇有哪些好处?

用了设问的修辞手法。有三方面的作用：一是:设置悬念，激发读者阅读兴趣；二是:抓住人们所熟知的花的特征揭示文章的中心；三是:主体部分用“花儿为什么这样红”开头，从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。拓展延伸

吴祖璋是一个生物科普作家，他给我们说明了自然界里的一个“为什么”。请把你最感兴趣、最觉新奇的“为什么”说给同学们听一听，好吗？神奇的自然界1、蝙蝠为什么能在夜间飞行？因为蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠超声波。

2、下雨时，为什么往往先看到闪电后听到雷声？因为声音传播的速度慢。

3、猫为什么善于夜间抓老鼠？因为猫的眼睛在夜间放大，能看得很清楚。因为猫的脚上有肉垫，走路很轻。神奇的自然界4、狗走很远为什么不会丢？

因为狗的嗅觉很灵敏，为了辨别方向它在路上经常撒尿。5、海水为什么是咸的？海水中含有各种盐类，其中百分之90左右是氯化钠，也就是食盐。

这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。小结谢谢再见1、物质基础花青素胡萝卜素不含色素含少量的花青素红细胞液酸性细胞液碱性蓝、黑黄、橙白变色2、物理原理花青素酸性反射色光波碱性反射色光波中性反射

色光波胡萝卜素反射

色光波白花不含色素含空气反射全部光波红紫蓝黄、橙3、生理上的需要光波长短不同产生的热效应也不同。红、橙、黄光波长，热效应大蓝、紫光波短,热效应小在阳光强的地方,不被灼伤在阳光弱的地方4、进化论的角度

在光谱里面，花色以绿色为起点，向长波一端发展，由