2022年江苏省中小学(幼)教师信息技术应用能力提升知识网络竞赛题及参考答案

2023〔幼〕教师信息技术应用力气提升学问网络竞赛题及参考答案1、推断题分值：2关闭应用的操作。答案：正确2、推断题分值：2“问卷星”可以帮助教师制作在线测试卷。答案：正确3、推断题分值：2人工智能“微软小冰”通过分析理解用户的问题，能在语料库中查找最适宜的话作为答复。答案：正确4、推断题分值：2我们同时发送给不同收件人的邮件，一般确定同时到达。答案：错误5、推断题分值：2当存储在计算机、U盘等存储介质中的数据丧失或被删除，我们可以借助于EasyRecovery等数据恢复软件尝试进展数据恢复。答案：正确6、推断题分值：2不同的计算机之间必需使用一样的网络协议才能进展通信。答案：正确7、推断题分值：2“科大讯飞”语音开发平台不支持方言的识别。答案：错误8、推断题分值：2教师讲授为主的说教式教学是信息技术支持下课堂教学模式的主要特点。答案：错误9、推断题分值：2条形码技术是使用格外广泛的一种自动识别技术。答案：正确10、推断题分值：2在高中阶段，学生应当较为娴熟地运用一些计算机软件解决生活中的问题。答案：正确11、推断题分值：2思维导图在教学中没有什么作用。答案：错误12、推断题分值：2容的理解，或让学生用思维导图或其它工具进展学问整理，感受对学问的多元理解视角，形成个人的学问框架与构造。答案：正确13、推断题分值：2手机中可借助WPS、PDFReader等APP，将图片、word文档等文件保存为PDF格式。答案：正确14、推断题分值：2WPS演示文稿中，想从一个幻灯片页面跳转到另一个页面，可以承受动作设置来实现。答案：正确15、推断题分值：2评价学生行为和学习的重要依据，同时也能成为学习档案袋的重要内容。答案：正确16、推断题分值：2利用信息技术能够使合作学习与教师指导更加高效，例如利用微信、QQ等网络沟通工具实现小组成员即时互动沟通。答案：正确17、推断题分值：2WPS中，假设电子表格中行数较多时，设置打印标题行，便于对应表头查看，也更加美观。答案：正确18、推断题分值：2PDF答案：正确19、推断题分值：2页中消灭的链接，并通过确定算法打算下一步要访问哪些链接。答案：正确20、推断题分值：2思维导图软件是一款可以有效地支持实现课堂教学总结、提升教学目标的信息技术工具。答案：正确21、单项选择题分值：2我们通常把某网络最高传输速率称为，即速率最高值。选项1：放宽 选项2：肩宽 选项3：带宽 选项4：拓宽答案：3答案：322、单项选择题分值：2答案：4共享的计算机通常在同一个内。选项1：电信网 选项2：城域网 选项3：广域网 选项4：局域网答案：423、单项选择题分值：2答案：2以教育信息化支撑引领教育现代化进展，必需坚持信息技术与教学深度融合的核心理念，而推动融合的主体选项1：学校 选项2：教师 选项3：校长 选项4：教育局答案：224、单项选择题分值：2视频文件格式的转换可以通过软件进展。选项1：格式工厂 选项2：迅雷 选项3：微信 选项4：硕鼠答案：1答案：125、单项选择题分值：2PhotoshopAlpha选项1：保存图像颜色信息 选项2：保存图层的信息选项3：存储和建立选择范围 选项4：保存图像未修改前的状态答案：3答案：326、单项选择题分值：2答案：2Photoshop中，要在设计好的图片右下角写上设计者的姓名和设计日期，可以借助于工具箱中的工具。选项1：选框 选项2：文字 选项3：移动 选项4：钢笔答案：227、单项选择题分值：22023WPS文字中，要在文本的页脚处插入“本文档共n页”，并让n击“插入”，再点击””，找到“文档的页数(NUMS)、点击“确定”。选项1：域 选项2：编辑宏 选项3：宏 选项4：西域答案：1答案：128、单项选择题分值：2局域网的地理范围一般在千米以内。选项1：100 选项2：10 选项3：1 选项4：1000答案：10答案：1029、单项选择题分值：2WPS演示做课件时，假设需要插入手机中的图片，可以选择“插入”菜单中“图片”下的，可以将手机中的图片插入到当前文档中。选项1：手机传图 选项2：本地图片 选项3：我的图片 选项4：分页插图答案：1答案：130、单项选择题分值：2某生物教师带学生去校园观看各种植物，但该教师也说不出局部植物的名称，我们可以建议他选项1：带学生远离不生疏的植物 选项2：借助手机中的“形色APP”进展识别选项3：只挑生疏的讲解 选项4：问个别学生，学生说不出植物名字就严峻批判答案：2答案：231、单项选择题分值：2电子表格文件中，某个单元格右上角有红色的三角，这可能是答案：1选项1：用户特意插入的批注或备注 格式类型错误提示选项3：公式错误提示 选项4：病毒提示答案：132、单项选择题分值：2在WPS的PDF中，可以通过插入功能，给PDF单页设置图片背景。选项1：页眉页脚 选项2：页码 选项3：文字 选项4：图片答案：4答案：433、单项选择题分值：2WPS“=2^5”的运算结果是选项1：25 选项2：0.4 选项3：10 选项4：32答案：4答案：434、单项选择题分值：2计算机与交互式白板相连成功，驱动和程序都正确安装后，假设在使用过程中电子笔触点发生偏移，要选项1：重启投影仪 选项2：进展定位校准操作选项3：重安装驱动 选项4：重启计算机答案：2答案：235、单项选择题分值：2频大小的因素，指的是视频每秒钟播放的图片数目，数目越大视频越流畅。选项1：帧率 选项2：区分率 选项3：编码格式 选项4：码率答案：1答案：136、单项选择题分值：2，使用其右下角的自动填充柄拖至C1，则C1的值为选项1：星期一 选项2：星期四 选项3：星期二 选项4：星期三答案：2答案：237、单项选择题分值：2，保存时选择格式，图片就没有白色的底而是透亮的。选项1：png 选项2：psd 选项3：jpg 选项4：bmp答案：1答案：138、单项选择题分值：2在我们使用电子表格的自动填充功能时如对学生所在班级一列不期望其自动增加成为一(1)一(2)……一(50)，在下拉实心+号时，我们可以按下( )键来复制填充。选项1：空格 选项2：Shift 选项3：Ctrl 选项4：Alt答案：3答案：339、单项选择题分值：2在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持效劳的构建，都需要遵循的理念。选项1：以学生为中心 选项2：以教师为中心 选项3：以教学机构为中心 内容为中心答案：1答案：140、单项选择题分值：2假设想在电子表格的单元格中强制换行，我们可以使用实现。选项1：Ctrl+回车键 选项2：Alt+回车键 选项3：回车键 选项4：Shift+回车键答案：2答案：241、多项选择题分值：2一种能充分表达学生主体地位的、以为特征的型学习方式。选项1：探究 选项2：自由 选项3：合作 选项4：自主答案：134答案：13442、多项选择题分值：2CamtasiaStudio9选项1：录制屏幕 选项2：编辑视频 选项3：在视频文档中提取音频 文件答案:1234答案:123443、多项选择题分值：22023WPS设置在选项1：页脚外侧 选项2：页脚内侧 选项3：页脚右侧 选项4：页脚左侧答案:1234答案:123444、多项选择题分值：2假设电子表格行号显示是100，而表格内只有10行，缘由很可能是选项1：使用了排序功能打乱了原有挨次 选项3：使用筛选功能，隐蔽了一些不符合条件的行选项4：手动隐蔽了一些行答案:34答案:3445、多项选择题分值：2下来选项中，属于音频文件格式的有选项1：wav 选项2：midi 选项3：mp3 选项4：doc答案:123答案:12346、多项选择题分值：2教育教学的意识和力气普遍提高，但照旧存在着()等问题。选项1：支持效劳体系不够健全 选项3：信息化教学创力气缺乏 选项4：乡村教师应用力气薄弱答案：1答案：13447、多项选择题分值：21：通过图像识别技术，将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来语发音选项3：通过人机交互技术，帮助教师为学生答疑解惑4：通过口头讲解与黑板板书相结合，在教室将教学内容呈现给学生答案：1答案：12348、多项选择题分值：2以互联网为核心的一代信息技术，促成了( )的变化。选项1：教育方式 选项2：学问内涵 选项3：教育环境 教育手段答案：1答案：123