故事新编 作文评语

故事新编（眉批+总评）眉批1简单明了地说出了再次比赛的原因。吁吁也顾不上歇”，这样的描写很真实。拟声词的运用非常贴切。心理描写表现了兔子当时的矛盾心理。2故事开篇交代了白雪公主的身世，为后文的故事情节做铺垫。刻画人物，应抓住人物的动作理、神态或语言等方面的细节。此处，小作者就抓住了继母“握紧拳头”的细节，把个恶毒的继母刻画了出来。刻画人物时不要忘了运用细节描写的方法哟。白雪公主回到王宫，最终过上了幸福的生活，这样的美满结局符合童话体裁。3一连串的神态、动作、心理描写，表现了小乌龟的狡猾。分生动。结尾揭示主旨，给人启迪。4对话展开情节，引起下文。小作者通过准确的动作描写，为我们描述了兔子滚下ft坡的过程。意外的发现，意外的收获。突然出现的乌龟让大家惊喜万分。5故事情节在大家的讨论中变化、发展。揭示道理：要学习小乌鸦不因循守旧的创新精神。6开篇直接进入故事情节，简洁明了。小羊的话有理有据，从中可以看出大灰狼确实是在“故意找茬儿”。偷吃青草，很符合故事的情节。对话描写符合角色的特点，推动了故事情节的发展。这样的结局出人意料，但也大快人心，这是改编后的故事与原故事最大的不同。7故事的开篇描写了老渔翁钓鱼的场景，很有画面感。这段描写真是生动传神！8环境描写，渲染了赛场热闹的气氛。生动传神的动作、语言和心理描写令故事的画面感十足。按事情的发展顺序叙述比赛过程，条理清晰。9小作者细致地描写了乌鸦捡到肉后的神态与动作——“得意”“骄傲地环视”，显得更合理。心一笑。字，可见小作者心思巧妙。10写出了夏天时蜻蜓的悠闲自得，为下文做了铺垫。蜻蜓对蚂蚁说的话，是对上一个自然段的具体描写——请求蚂蚁帮忙。蚂蚁的话意味深长，尤其是最后一段话，语言婉转、幽默，发人深省。11开门见ft，故事主人公的不同反应形成对比。借用歇后语，将小白兔着急的心情描绘得十分传神。小兔子与小乌龟一起想办法，为结局埋下伏笔。温馨的场景，温馨的结尾。12用“又”字一下子勾起了读者对乌鸦被狐狸欺骗的往事的回忆。少。揭开狐狸的牙被“肉”崩掉的谜底，使人恍然大悟。13开头承接《龟兔赛跑》原文的故事，符合故事新编的要求。读下文，一探究竟。垫。并借此道出兔子的弱点，令情节的发展合理可信。结果出人意料，兔子悲惨的结局引人注目，发人深思。14流畅。小作者对兔子智斗狐狸的过程进行了细致的描述生动形象，让读者仿佛亲眼看见了一般。结、谦让的品质的赞美，主题深刻。15去取“科技经”，把他们搬到了当今社会，新颖有趣！展。ft经典与科技结合得十分巧妙，情节新奇合理，又波澜起伏。人们的生活带来的变化，具有较强的现实意义。16小作者细致地描写了乌鸦捡到肉后的神态与动作，为后文埋下了伏笔。小作者借狐狸之口指出乌鸦的缺点，切合现实中人们对乌鸦的认识，很合理。17相帮助的主题。18开头偶遇，交待了比赛的原因。神来之笔，让人眼前一亮。意外的结局，让兔子大跌眼镜。结尾幽默，体现了乌龟的智慧。19开头写井底之蛙受不了人们的嘲笑，跳出了井。中间具体写跳出井底的蛙的经历，写出它的所见、所闻、所思、所想。结尾写井底之蛙意识到井外的世界真大！自己不能再做井底之蛙。20狼的本性通过狼的神态、动作和语言全都暴露出来了。21这是狐狸狡猾本性的流露。能结合生活实际，将用手机看新闻等编入故事中，真正体现了作文来自生活。22自问自答，激发读者兴趣。夸张手法的运用，形象地写出了比赛的紧张。吃还是不吃，小兔子内心矛盾极了，心理活动描写真实生动。意外的结局引人反思。23心理描写细致，看到慢吞吞的乌龟，兔子得意之情溢于言表。萝卜田充满了诱惑，引得小兔子垂涎欲滴。小兔子对萝卜的喜爱之情跃然纸上。结尾含义深刻，耐人寻味。24开门见ft，紧扣文题。兔子激动极了，结果适得其反，乐极生悲。如果再不快点，又要输了。此处运用比喻的修辞手法，写出了兔子内心的焦急。结尾言简意赅，意犹未尽。2526原因——骄傲、轻敌，这样的构思真有意思！27乌龟在龟兔赛跑中获胜后，代言的广告一个接一个。乌龟越来越有钱，也越来越自负，越来越喜欢用钱购买服务。28好奇心。对话描写交代小红帽的由来，为下文大灰狼寻找小红帽的情节做铺垫。只喜欢狡辩、本性难改的大灰狼形象。文末再次强调“我”是一只好狼，首尾呼应，结构完整。29通过青青蛙和小蚂蚁的对话，写出了稻田农药污染的现状。再写河水被污染，对话描写生动传神。结尾通过对青蛙神态、动作和心理的描写，凸显了环境保护的主题，引人深思。3031开头从乌鸦被狐狸骗后十分后悔写起。乌鸦反思下次如何不再上狐狸的当。结果乌鸦因为虛荣心再次上狐狸的当，嘴里的肉又被狐狸骗走了。32总评33本文牢牢抓住原作中乌鸦愚蠢、爱慕虚荣，狐狸狡猾、善于言辞的个性特点，开整篇文章为我们讲述了一个生动有趣又富含道理的故事。34最后还将狐狸骗进了河里。情节安排紧凑，环环紧扣，一波三折，显示了小作者非凡的写作功底。35生动地刻画出乌鸦的聪明与狐狸的狡猾。3637生搬硬套别人经验的道理，令人印象深刻。38作者将夏天和冬天蜻蜓的生活情况进行了对比，让人真正体会到了“夏天的劳动才能换来冬天的安乐”这句话的真正含义。39本文对《狐狸与乌鸦》的故事进行了改编。在改编的过程中，小作者能够抓住原故事中狐狸和乌鸦的个性特点来设计故事，使得新编的故事与原故事自然地衔接起来，不显突兀。同时，文章并不是照搬原故事的情节，而是根据自己的想法来设计新的情节，给读者呈现了一个新的狐狸与乌鸦的故事。40小鸭增添了认亲这情节。如此一来，自是赋予了故事新的内容。41点题，起到了画龙点睛的作用，这种方式值得我们学习。42能手。43一来，自是新颖别致，令人眼前一亮。44从乌鸦捡到肉的得意与骄傲，到狐狸奉承时乌鸦的不理不睬，再到狐狸破口大骂鸦的愚蠢都被刻画得淋漓尽致，令人印象深刻。4546皮，到最后被真老虎吃掉，故事情节一波三折，跌宕起伏，引人入胜。4748十分新颖，引人入胜。4950者非凡的想象力。51的大灰狼，善良最终战胜了邪恶，这是人们期望的结局。52本文最突出的亮点是制造了悬念，引发读者的阅读兴趣。当读者以为狐狸得逞了的时候，没想到乌鸦丢下来的是一块石头，狐狸的牙崩掉了，痛得在地上打滚。接着小作者用倒叙的方式补充了乌鸦急中生智，用计策很教训了狸一顿的内容，使文章情节完整，也让人懂得了想要不劳而获的人是不会获得好下场的道理。53敌的特点，为下文乌龟赢得比赛作了铺垫，结尾揭示了道理。54不料，小作者又安排一个大转折，乌龟因为“不时回头张望”，撞到苹果树，被苹果砸晕了，最后竟是兔子贏得了比赛。文章情节曲折，引人入胜。55事编得十分巧妙，道理浅显易懂，发人深省。56通过这种错位的反差，巧妙地反映出环境污染的现实问题，引人深思。57过大胆的想象编出了新花样，曲折的情节引人入胜。58596061小作者想象大胆且丰富，在新编《后羿射日》这个故事时，大胆地加入了角色—300562耐人寻味，包含着友谊，包含着品德，包含着赞美，读后一定让人受到启发。63故事具有新意，能够激发读者的阅读兴趣。64又一次赢了小白兔，结局出人意料。6566智。小作者编写的这个结局，狐狸自作聪明，结果自作自受