模具设计与制造专业人才市场调研报告分析

2023对省内多家企业〔有民营企业、外资企业等〕进展了有关企业人才需求在培育目标与专业课程设置方面的调查。依据市场调查统计分析与模具专业要求的建议，现形成以下关于模具专业课程建立的调研报告：一、调研的目的本次调研的目的是具体了解上海、广东、浙江、江苏等地企业对模具技能人才的岗在人才培育方案中应安排学习哪些课程来支持该岗位的职业力量。二、模具行业中应用型人才需求调查2023820238座谈的形式开展企业调研,走访了赫比(上海)精细模具、广州联盛模具制造公司、上海杰瑞高技术、上海电气电站设备、浙江汇力达精细机械、宁波富都自动化设备、海信惠而浦(浙江)电器及宁波协诚电开工具等多家企业。赫比〔上海〕精细冲压模具制品赫比国际集团成立于1980年，从成立迄今已有20多年。目前是加坡在模具、注塑方面的领导品牌，同时赫比也是一家上市公司，主要与一些著名的跨国公司合作。联盛模具制造公司企业员工近4000人，它们的企业工程技术人员约占企业员工的15%，治理人员约占5%，两由于企业擅长治理，产品开发适销对路，因此企业产品具有较强的竞争力。该两家公司除了具有一批稳定的模具设计人员外，数控设备都具有肯定的规模，联盛模具制造公司各种4012%，100数控技术技能型人才在该两家公司颇为重视，他们在本行业内代表着制造业的精英。模具专业的学生在企业主要从事以下几方面的工作：模具设计、数控编程、跟模工艺员、产品造型设计等工作。通过对企业的走访和对市场的调研觉察，很多企业的人事经理对模具设计人才和CNCAUTOCAD、PRO/EMASTERCAMUG3D经受丰富经受，因此专业培训机构很少。三、围绕行业岗位需求，开展调研工作从事的岗位群，二是完成这些岗位群的工作任务应具备哪些力量，三是模具加工行业的对人才要求与课程的影响等。作创精神，适应生产、治理、效劳第一线需要的高等技术应用型人才。方向分别可以担当以下岗位群的工作：〔1〕主要就业岗位生产一线的治理工作；模具生产中技术性操作工作等。〔2〕其他就业岗位生能在工业企业从事模具设计与制造、生产技术治理等岗位的技术工作。毕业生应当具备根本学问1文化根底理论学问是指毕业生从业所必需具备的文化根底学问和应把握的常规性、生整个学问构造的根底，又是学习技术根底学问和专业学问以及将来承受连续教育的平台，也是培育学生文化素养的教学模块。技术根底学问和专业学问统称为特地学问，是指适应职业岗位群要求所必需把握的职CAD/CAM、模具数控加工等。它涉及模具从设计、制造、安装、调试、维护到操作整个工艺流程的各个环节，是从事模具行业工作所必备的学问。与编程、专业英语等方面学问的学习。在专业力量方面，几乎全部企业及毕业生都要求加强计算机操作力量的培育，尤其是且了解本专业相关工艺技术、就业技巧等方面的学问。职业分析与教学分析职业岗位 工作任务 对应的学问、技能和素养要求学问：把握各种典型冲压模具的构造特点

拟设课程〔根底课和专业根底课见方案〕岗位一模具设计

任务一 能独立设计出较简洁的冲压成型模具

技能：具备设计简洁冲压模具的力量素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料

冲压工艺与模具设计学问：把握各种典型塑料模具的构造特点任务二 能独立的设 技能：具备设计简洁塑料模具的力量计出较简洁的塑料模具素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料学问：把握机械制造工艺的根本理论;把握常用测量技术；能依据模具使用要求，正确选用模具材料及常用热处理方

塑料模具构造与设计岗位二模具加工岗位三模具装配与模具维护

任务一 能应用一般机械加工设备进展模具零件的加工任务二 能应用数控、电加工等先进加工设备对模具零件进展加工任务一能对冲压模具、塑料模具以及其他构造较简洁的模具进展装备，调试

技能：学会一般机械零件的测绘技术；学会一般车床、锯、锉、钻、铰、攻丝等技术素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料学问：把握各种数控加工方法的特点和应用技能：具备依据模具构造特点和技术要具备数控铣床、数控车床、数控电加工机床的编程力量；具备操作电火花线切割、电火花成型机等电加工机床的力量素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料学问：把握模具制造、装配、调试等理论学问技能：具有编制模具制造工艺规程的力量；初步具备能应用这些根本学问来分析解决模具制造中的工艺技术问题的力量；了解有关模具制造的工艺、技术素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料

模具制造工艺学钳工操作技能训练机加工操作技能训练模具数控加工技术数控电加工技术数控铣〔加工中心〕编程与加工技术特种加工技术钳工操作技能训练模具制造工综合技能训练〔高级〕岗位四模具软件开发与应用

任务二能对模具零件的实效作正确的分析、并进展修理和改进任务三能对模具生产设备〔压力机、注塑机〕进展维护调试任务一能利用常用CAD/CAM构造进展设计任务二能利用软件对模具零件进展编程和自动加工

学问：把握模具零件的各种实效形式；对各种实效形式的缘由进展分析、解决技能：具备分析模具零件实效缘由分析的力量；具备修理改进各种模具零件的力量素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料学问：把握常用机械机构和通用零件的工作原理、构造特点；能查阅有关技术资料，对简洁的机械装置进展维护调试力量：具备对模具生产设备进展安装、修理、调试的力量素养要求：学问：把握阅读和绘制零件图、产品装配图技能：具备利用常用软件〔AutoCAD、MasterCAM、CAXA〕对模具构造进展设计的力量素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料CAM控车床的自动编程CAM加工进展自动编程的力量素养要求：宠爱祖国，树立正确的世界观和人生观;能较娴熟的阅读英文专业书刊及有关技术资料

质量分析与掌握技术模具设备使用与维护机械制图与CADMasterCAMCAXAMasterCAM四、结论及调研后对教学方面的建议模具设计与制造专业培育目标主要为以下几个方面：个合格的社会主义的公民;的力量和团队精神;〔3〕具有大专层次应有的文化理论学问水平;〔4〕具有扎实的理论根底和操作技能水平;〔5〕具有应对简单问题进展独立分析和解决的力量;〔6〕具有肯定企业治理学问和治理力量;2.对教学方面建议出应有的奉献。针对我校模具设计与制造专业的开展提出以下建议：校的人才培育方案；2〕传统的仅仅依靠讲授法教学培育出来的学生已经远远不能适应现代企业的要求，在小学中要为学生多制造出企业生产的环境模拟实战训练，还要多走进企业，增加