七年级下学期期中教学质量调研测试道法卷(附答案)

七年级下册道德与法治期中教学质量调研测试本试卷分客观题和主观题两部分。共4大题，29小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。第I卷（客观题，共26分）一、单项选择 （以下每题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意。每小题 1分，共16分。）.某校七年级 （3）班举行关于“如何正确看待青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为正确的是①进入青春期后，我们的烦恼和困惑只会与日俱增②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜③青春期，学习为先，痛苦总是多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们迎来人生画卷中最华美的篇章A.①③ B②④ C.①② D.③④:“你的青春是什么样的 ?”.:“你的青春是什么样的 ?”他低着头道 :“长得好看的人才有青春，我太矬了，我没有青春。 ”你认为这个男生的观点A.是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春B.是正确的，社会确实以貌取人C.是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力D.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变.我们经常用“男生大度，女生细腻 ;男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为A.男生与女生看问题的方式不同 B.男生与女生在个性上各具特点C.男生与女生的智力不同 D.女生不如男生.海刚同学在日记中写道，今天语文考试没考好，只考了78分，这个分数恰巧被他欣赏的女生看到了，海刚觉得很没面子。海刚的心理萌动，反映了初中生在与异性交往中更加A.关注自我形象，渴望得到异性的肯定B.敏感，容易发展成为爱情C.冲动，友谊的小船说翻就翻D.理性，不容易建立起异性之间的情感5.男生王某和女生陈某一直是同桌，两人平时关系很好，经常互相帮助解决学习中遇到的问

题，久而久之，陈某对王某产生了好感，两人经常独处，连集体活动时，两人也悄悄远离大家，同学们看到后，议论纷纷……从学会与异性相处的角度看，材料提醒我们应该①坦诚大方，互相尊重②热情而不轻浮，大方而有分寸③避免过多的个别交往，个别交往要注意时间、地点和场合的选择④发现自己有情感波动，应努力控制，并及时寻求指导或帮助A.① B.①② C.①②③ D.①②③④.马克・吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人 ；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人 ；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是聪明的。”其中，马克・吐温14岁时对父亲的一番评价，可能缘起①自我意识增强，不愿惟命是从 ②父亲要求太过严苛，一味地打骂训斥③有强烈的独立意识 ④产生了闭锁心理，不愿和父母交流A.①②③ B.①②④ C②③④ D.①③④.巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。 ”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。 ”这些都强调了批判思维的重要性。下列说法中不正确的是A.批判思维有助于发现问题、提出问题.只要能不断提出问题，就是求疑思维，就具有了批判性C.我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么D.批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案.习近平总书记在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年②尽情地透支青春、享受生活④积极进行青春探索②尽情地透支青春、享受生活④积极进行青春探索③培养自信的青春热情A.①②③B.①②④A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D.自强D.自强这句名言告诉我们.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。这句名言告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是A.自信 B.自大 C.自尊.下列选项对漫画《年关》中右侧主人公的评价，恰当的是A.意志薄弱，不能战胜自我B.行己有耻，树立底线意识C止于至善，检视自身不足D.敢于说“不”，具有批判精神甲同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好”而乙同学则说:“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”据此回答11-12题:以上两位同学的经历说明①人只要能处于正面的情绪状态，就会取得意想不到的优异成绩②不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响③负面的情绪状态只会酿成悲剧④人应当学会调节自己的情绪A.①③ B.①④ C②③ D.②④课间师生交流时，老师送给了甲同学一句话 :“微笑是天底下第一张通行证，你要平静和愉快。”老师的话表明A.情绪不应随环境改变而改变 B.调节情绪唯一的方法就是大肆宣泄C.应保持乐观开朗的心境 D.情绪调节与外界环境无关看了电影《流浪地球》之后，小明同学深深地被中国的科幻电影所打动，他说 :“我也希望能够造出最先进的飞行器，去拯救地球，让人类不再为食物发愁，能随时进出太空，甚至能读懂别人的思想……”对此，我们的理解应是①青春如初春，如朝日，如百卉之萌动②青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能③青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力④谁拥有了青春谁便拥有了成功、拥有了一切A.① B.①② C.①②③ D.①②③④情绪复杂多变，不同的情绪对我们产生不同的影响。下列情绪类型对应关系中，不正确的一项是A.待到山花烂漫时，她在丛中笑一一喜B.恸哭六军俱缩素，冲冠一怒为红颜一一怒C.物是人非事事体，欲语泪先流一一哀D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花一焦虑.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”正是这种乐观的精神，才使红军能不断战胜各种艰难险阻，取得了举世瞩目的万里长征的胜利。这说明A.不同的情绪有不同的影响 B.积极情绪助推人们战胜困难C.只要历经艰难困苦就能造就伟大事业 D.情绪对人们的活动起决定作用.有人说 :“生活就像一面镜子，你笑，她也笑 ;你哭，她也哭。 ”这句话表明A.不同的生活态度影响着人们的生活方式B.生活并不像想象的那么美好C.生活里充满笑声和哭声D.人们可以在生活中找到相同的自我二、判断：判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把“ A”涂黑，错误的在答题卡上把“B”涂黑。每小题1分，共10分.相遇青春，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这种青春萌动是青春成长中的正常现象。.创新和创造需要独立思维，独立思维既不能人云亦云，更不能接纳、容纳其他观点和意见。.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。而“行己有耻”像威严的法官，端坐内心法庭，能约束我们的内心、行为。.情由心生，情感是我们内心精神需求的体现，无论什么情感都可以表达出来。.青春的探索需要自信，自强可以让我们更加自信。.我们需要扩展我们的生活经验，使情感更加丰富、深刻。因为人们的创造活力源于丰富的情感体验。.人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造，幸福是奋斗出来的。.随着对情绪控制能力的增强，掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，体现了青春期情绪具有表现性的特点。.我们并不总是被动地受外部环境的影响而产生情感体验。.以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。第II卷（主观题，共24分）三、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共 2小题。27题6分，28题8分，共14分.围绕“静待花开……遇见自己最美好的青春岁月”的主题，某校通过校园网设立了“心语小屋”栏目，供同学们交流、分享。以下是两名网友的留言 ：软萌甜心：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌， 可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却瘦、黑、理，很是郁闷

江湖行侠：我内心是很想与爸爸妈妈平等交谈，与同学友好相处的，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……男子汉么结合材料，请回答：(1)请你为“软萌甜心”出出主意，帮助她消除郁闷和烦恼。 (2分)(2)网友“江湖行侠”面临着怎样的心理矛盾 ？并为“江湖行侠”破解这一心理矛盾想办法。(4分).(1)右侧漫画说明了什么？在情感传递的世界中，我们可以怎样做？(3分)(2)有人认为“美好的情感体验来自于生活，积极而健康，只有正面的情感体验才有意义”。请评析此观点。(5分)四、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息。分析问题并解决问题。本大题共 1小题,分3小问，共10分.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化， 我们的情感体验也愈加丰富……七年级某班刘杰等5名同学组成了学习小组， 利用课余时间展开了以“我的情绪我做主”为题的研究调查活动。现请你一起参与并完成下面的任务请阅读材料，回答问题。【体验・情绪情感】下列图表是某校七年级3班小辉同学周三上午半天的情绪情感体验之旅。周三情境体现的造切的怙络情济如，今天找指EL到桂h；我世速赳纲1卅学将班尊的卫生包F区打扫得千干泮等.例被承担而任,体验钊frHEW私mo如巾反愦门3」—我打物埋班亢小组的落向子中淌衲后果.戏们朗又咒了个3.阑① 乂情娉:V145再如,第目?休HihIH想踢足球，可天公不作美，暴雨候盆—顿感失望，神回、帧躁《情绪｝12:00午休时.发现煤场用落，一高年级学中诈欺导低年投同学.顿枯愤怒.为上向政教处反映了情况……该高年级同学受到f严历的归TJ② ，f惜逋）（1）请你分析小辉同学周三上午半天中所遇不同情境下的适切的情感体验，并将表格补充完整。（内容请书写在答卷纸相应的位置上。 2分）【交锋•思维碰撞】通过调查，学习小组发现人们的情绪反应是多元和复杂的， 有时还存在很大的差异。而情感也是复杂的……对此，小组的同学展开了激烈的讨论。（2）情感和情绪密不可分，请你阐述情感和情绪的关系。 （4分）【践行・出谋划策】（3）表格中“第三节体育课，很想踢足球，可天空不作美，暴雨倾盆……” ，同学中出现了失望、郁闷、烦躁等低落的情绪……，作为同龄人，请你从调控情绪的角度，为化解此情绪提供两条合理化的建议。（4分）2018-2019学年第二学期期中质量调研测试

初一道德与法治参考答案201904第1卷（客观熟，共26分）单项选择：每鹿都有四个选项.其中只有一个是最符合以看的.每小题1分，共16分.飕号1234567g910H1213141516BCBADDBCABDCCDBA二.判断：判断以下各题的说法是否正确.正确的涂A・错误的涂B.每小以1分，共10分.也号17181920212223242526答案ABABABABAA第口卷（主观题，共X分）三.前答题（第27期6分,第28取8分.共14分）（6分）（1）我们耍儿薪自己的生理变化,正视向己的身体变化,依然接受皆存花去的绽放,不因自己的生理变化而自卑.在汨求影仔、仪表等外在美的同时.也要捉高岛学和文化修养，体现存存的内在关.（2分）<2）用银与开放的心理矛盾.（2分》我们可以参加集体活动・在集体的温暖中放松自亡；可以通过求助他人，学习化岭竣炳的方法：也可以通过培养兴趣偏好转移注意力.接纳和调适tf谷期的矛M心理.此外.我的还可以学习自我调节.唆为自己的••心理保健医生L（任重一点即给1分.共2分）2&侠8分>（1）漫宙说明在。他人的忸感爻流中.我勺可以传递美好的情思.传递生命的正能量.（1分）在清络体关中,衣们并不总是被动他接受外舒环境的徵响,也可吸用口己的热情和行动来影响坏馍；,学仑枳因他表达与回应,增加埼愕交流；在生活中不断创澧箕好、正面的情裕体妗……不惭荻用新的也受,便我们的生命更行力策，局王的世界也因为我们的积极情作多一份美好.（符合一点得1分・共2分）（2）认为“美好的情感体於来自于生活”是正曲的,因为生活中美好的人和礼让我的身心愉悦，逐渐丰富我旬的美好美好,情曲心生，它是在人在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫.（2分）但认为“只有正面的情感体验才有意义..是片面的，因为生活中某些负面的情感体空尽者并不是那么美好，但对于我们的成长也有意义，（L分）负面指感体验它可以丰富我的的人生阅历；使我们的生命变得更加饱满丰盈；学全市受一些负面体验与感受,善于科食面情感转变为成长的助力，可以也我们从中扶得美好的情整体验，不断成长,（符合一点即图I分，共2分）四.分析说明除结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题.（本大题共1B.分3小郁计10分）29.⑴（2分）①小组考评希