神奇的生命世界(修改)(七年级人民版政治)

第八课生命之间神奇的生命世界地球地球是唯一一颗有生命的行星本节课学习目标

了解生命世界的丰富多彩

认识到生命之间互相依赖的关系

认识到人与自然要和谐共处说一说

一提到生命你会想到什么？（尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界）生命是：生命是：生命是：生命是：……

生命是葱郁的树木一、生命的意义：（1）生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的

生命是耐旱的仙人球

生命是嫩绿的小草

生命是缤纷的花朵生命是威武的狮子生命是可爱的大熊猫生命是美丽的巨嘴鸟生命是翩翩起舞的蝴蝶

（2）丰富多姿的生命绽放出盎然的生机与朝气，让人强烈的感受到生命世界的生生不息。想一想

同学们喜欢死声沉寂的地球？还是鸟语花香的地球?

阿拉伯古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。”地球不仅仅属于人类，地球上还存在着许多生命。说说你见过的奇特生命，它们“奇特”在那些地方？食火鸡思想品德七年级上册第八课生命之间第一框神奇的生命世界卷柏——复活草。也被称作“耶利哥的玫瑰”，它是一种沙漠植物其。原产地在墨西哥的奇瓦瓦沙漠，当旱季来临时，它的茎会紧紧盘卷成一个球，仿佛死了一样；而一旦有了水分，它就会舒展茎叶，尽量吸收难得的水分。生命力顽强的地衣。据试验，地衣在摄氏零度下273度的低温下还可以继续生长；在真空条件下放置6年还可以保持活力；在比沸水温度还高一倍的温度下也能生存因此，无论是在沙漠、南极、北极、甚至大海龟的背上它都能生长。走进植物世界捕蝇草——高效杀手。捕蝇草——高效杀手。

二、生命的力量（物竞天择，适者生存）

（1）大千世界林林种种的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有强大的生命力。顽强的蚂蚁耐旱的仙人球种子的力量（2）他们是生命的精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。时间：2008年5月13日地点：四川北川中学废墟下的顽强生命

美国麻省学院南瓜实验

美国麻省学院曾进行了一非常有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，能够承受多大的压力。最初他们估计南瓜能够承受227斤的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了227斤的压力；实验进行到第二个月时，这个南瓜承受了680斤的压力;当它承受了907公斤的压力时，研究人员必须对铁圈进行加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过了2268公斤的压力时，瓜皮才产生破裂。实验人员打开南瓜，发现它已经无法食用了，因为它的中间充满了坚韧的牢固的层层纤维。为了吸收充足的养分，以便突破限制它的生长的铁圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤和资源。“南瓜实验”给我们的启示是什么?

又嫩又脆的南瓜，变得如此坚韧，挺住了难以想像的巨大压力。它启示我们：生命是强大的。压力和挫折不一定是坏事，它能锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，使我们更加坚强；珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望.想一想植物间、动植物间的关系苔藓很强的依赖关系亲密无间的合作伙伴关系动物之间的关系血腥的天敌的关系狮子来了看，前面有猎物

三、生命之间的关系（重点、难点）动物与动物之间动物与植物之间

微生物与植物之间人与其他生命之间相生相克的依赖关系

你还知道哪些动植物是相互依赖的呢？它们是怎样相互依赖的呢？

阅读P82的材料思考：例如，南美洲亚马孙地区的大黑蚁会利用一些特定的胡椒科植物在树上筑巢，这些植物也因大黑蚁搬运种子而扩大生长范围。以凶残著称的鳄鱼从来不吃千鸟，原来，它是鳄鱼名副其实的“牙医”。

太平洋中有一种大珊瑚——石芝，呈美丽的翠绿色，非常漂亮，这是因为其组织中共生着一种微小的海藻的缘故

隆头鱼是大型鱼类的“清洁工”，同时又以剔取石斑鱼、鳗类、笛鲷及其他定期来访的鱼类的体外寄生物食。

试在下面的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。分解物细菌狼草羊上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系探究与交流

人与自然能不能和谐相处？为什么？思维拓展

人类应该怎样和其它生命相处？生命需要彼此尊重。每种生命都有其存在的意义和价值。各种生命相互依存，息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类必须尊重自然规律，善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界。这节课你收获了什么？4.人类要学会与其它动植物和谐相处，它们是我们同住地球家园的朋友。1.生命世界是丰富多彩的；2.生命之间是互相依赖的；

3.每一种生命都有其存在的价值和意义，生命之间有着微妙的和谐关系；课堂练习1、以下不属于生命的是：()A植物B动物C微生物D不断“生长”的钟乳石2、“物竟天择，适者生存”大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是应为它们有（）

A强大的生命力B存在的价值和意义

C微妙的和谐关系D独立的生存空间3、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水止渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（）

A人是万物之灵，对其它生命有生杀予夺的大权

B地球上的生命充满神奇，丰富多彩

C生命多种多样，我们应充分享受其它生命带给我们的快乐。

D人的生命是最宝贵的，其它生命必须为人类服务DAB5、（食物链）告诉我们（）①地球上的各种生命之间是相