电大考试《护理伦理学》形成性考核

护理伦理学

（本科）护理伦理学（专科）

作业1

姓名：

学号：

得分：

教师署名：

一、单项选择题：

1、以下哪项不是护士的道德义务?( )1A.尊大病人自主决定的义务B.知情见告的义务C.为患者排除难过的义务D.监察患者权益实现的义务E.为患者

隐私保密的义务

2、“杏林春暖”的典故是歌颂医学家（）为穷人治病不取酬的事迹。

A庞安B李时珍C董奉D孙思邈

3、.做好ICU护理工作的基础是( )

A.高度负责的责任感B.舒坦的生活护理C.做好意理防备工作D.护理人员的专业素质与能力E.护理人员的美

学涵养

4、最早建立较完好美德论系统的是（）。

A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D希波克拉底

5、道德的教育功能不行能（）。

A造成社会舆论B培育人的道德意识

C代替自己的道德涵养D提升人们的道德境地

6、以下权益中最能详细表现患者自主权的是( )

A.生命健康权B.知情赞同权和知情选择权

C.隐私保护权D.监察医疗护理的权益E.采纳何种治疗方案的权益

7、今世医护关系应是一种（）。

A主从关系B交流-主从关系C并列关系D并列-互补关系

二、填空：

1、护理道德质量是由护理道德认识、、护理道德意志、和护理道品德为诸要求组成

的综合体。

2、护理管理的主要职责是护士达到护理管理目标。作为一个优异的护理领导者手中固然有权益，但要

以影响为主。

3、规范伦理学是由古希腊思想家亚里士多德开创的，所以被人们称为“”。

4、1941～1942年毛泽东同志两度为护士题辞，其内容是：“”、“”。

5、护理管理的特色是由对象和要求等所决定的。

三、名词：21、主动安乐死：

2、伦理学：

3、道德意识现象：

四．简答题：简述护理道德质量培育和形成的规律。

护理伦理学（专科）姓名：学号：作业2得分：教师署名：一、单项选择题：

1、属于老年病科护理工作的特色是( )

A.护理工作紧急B.护理与保健并重C.护理任务重，难度大、心理护理要求高D.特别护患关系E.护理安全问题突出

2、把“精神错杂的人作为一个人来尊敬，是我们最高的道德责任和医疗义务”出自( )

A.《夏威夷宣言》B.《东京宣言》C.《日内瓦宣言》D.《悉尼宣言》E.《赫尔辛基宣言》33、最能表现护理科研人员高尚情操的人体实验是（）。

A天然实验B自体实验C引诱实验D自发实验

4、手术后，护理人员应依照医嘱准时给镇痛药，并指导患者咳嗽、翻身或活动肢体，指导患者初期活动，表现了手

术后护理伦理要求中的（）。A减少难过，促使痊愈B严实察看，勤于护理C敏锐察看，仔细慎重D提升认识，静静奉献5、公益思想属于（）A．美德论的范围B．义务论的范围C．成效论的范围

．动机论的范围

6、道德的特色不该包含（）。．．A阶级性与全民性的一致B改动性与稳固性的一致C自律性与他律性的一致D协调性与和睦性的一致二、填空：

1.护理伦理学的理论基础，包含美德论、、和关心论。

2.护理领导者拥有优异的思想道德素质，养成的民主作风，正确使用手中的合法权益，，同等

待人，，在对护士的聘用、培育、提携、使用上视同一律，坚持择优培育，，决不以个人

恩仇、亲疏决定弃取，根绝人材管理中的不正之风。

加号的患者需待惯例挂号患者就诊后方可就诊，向患者介绍就诊流程，提早做好准备，利用候诊的时间让患者做

早先与医生约定好的惯例化验，是依据了的门诊护理伦理要求。

三、名词：

1、知情赞同：

2、护理道德意志：

四．简答题：简述护理伦理学的基根源则及其对护理人员的详细要求。

答：4

五、事例剖析

1、某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，向来做肾透析，等候肾移植。经医生与患儿父亲母亲商议，

赞同家眷进行活体肾移植。经检查，其母因组织种类不符被清除，其弟年龄小也不适合，其父中年且组织种类切合。

医生与其父商议作为供者，但其父一番思虑决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不合适做供者，因他怕家人谴责他对儿女没有感情。医生虽不太满意仍是依据患儿父亲的企图做了。请对上述事例中的医生的行为进行伦理剖析，

并剖析患儿父亲的做法能否切合义务论与成效论的要求。

事例剖析：

护理伦理学（专科）

作业3

姓名：

学号：

得分：

教师署名：

一、单项选择题：

1、房门需布防夹装置、桌面不可以铺设台布、开水间要上锁，病房内不可以搁置暖瓶及热水杯以防烫伤等工作要求是儿

科护理伦理中（）的详细表现。

A敏锐察看，仔细慎重B保证安全，环境温馨

C担当责任、高度自觉D保护安全，严格管理

2、组成护理道德质量的因素是（）。

5A护理道德感情B护理道德理想C护理道德境地D护理道德水平

3、器官移植有关标准中波及卫生资源分派的伦理问题的社会标准是（）。

A患者的财力B患者的文化程度C患者的社会价值D患者的人际关系

4、在言谈举止方面既要和蔼关心也要慎重有度，保持合适的护患关系，不利用与患者成立的优异关系牟取利益或发

展高出工作范围的关系，表现了护理人员（）的道德质量。A提升认识，静静奉献B换位思虑，理解患者C保护安全，严格管理D严于律己，保护患者5、南丁格尔是（）人。A美国B意大利C德国D英国6、不不过护理领域的始祖，也是护理伦理学前驱的是()A.希波克拉底B.南丁格尔C.趣闻D.孙思邈E.张仲景二、填空：1.是西方医学的奠定人，被称为“医学之父”。2.护理人员应身临其境的为患者着想，主动关心、耐心仔细做好术前，排除其各种疑虑，最后能使患者以稳固的情绪和乐观的态度迎接手术。保证手术顺利进行的基础和手术成功的必需条件是。3.护理道德评论的基本标准有：、、公正和互帮。4.在配合新的手术术式或特别的手术内容前护理人员需要参加议论，认识手术要求，落实术前护理伦理中的要求。当接患者前去时，护理人员应认真做好工作。5.护理行为缺点分为缺点、缺点和过错性缺点。三、名词：

1、功利论:

2、护患非技术关系：

四．简答题：护理人员应尊敬患者的权益有哪些?

答：6五、事例剖析：患者陈某，男，19岁，大二学生。他到医院泌尿科就诊，恳求为他进行输精管扎结术，并说这是经

认真考虑后决定的，并且还在当地的精子库留下了精子，所以愿意担当此后万一懊悔想改变初衷的风险。医生听后非

常震撼，拒绝为其进行手术，并解说：你年龄很轻又没有成婚，此后可能要懊悔的。患者对医生的拒绝极为不满。医生未能知足患者的要求能否道德？为何？

答：

7

护理伦理学（专科）

作业4

姓名：

学号：

得分：

教师署名：

一、单项选择题：

1、大部分急诊患者是综合病、复合伤，病情比较复杂，风险也比较大，病情波及到多学科、

多专业，急诊科室间、专业间（）、亲密配合十分重要。

A团队协作B合理安排C坚决谨慎D主动服务

2、整形外科的护理人员依据护理原则，选择对患者最为有益、适合的护理方案，经过精心

护理表现护理伦理的（）。

A尊敬患者，做好意理护理B灵巧仔细，做妙手术护理

C理解患者，尊敬人品D尽心护理，耐心指导

3、以护士应当做什么，不该当做什么以及怎样做才是道德的为详细形式的护理伦理学理论

被称为（）。

A美德论B义务论C功利论D成效论

4、不不过护理领域的始祖，也是护理伦理学前驱的是( )

A.希波克拉底B.南丁格尔C.趣闻D.孙思邈E.张仲景

5.以下权益中最能详细表现患者自主权的是( )

A.生命健康权B.知情赞同权和知情选择权

C.隐私保护权D.监察医疗护理的权益

E.采纳何种治疗方案的权益

6、保持诊室内一医一患，是依据了（）门诊护理伦理要求。

A尊敬患者，保护隐私B保护公正，合理安排

C尊敬患者，着重心理护理D团结协作，相互监察

7、在医疗护理的交流实践中，最为重点的是( )

A.护理人员的内在伦理理念B.护理人员的个人道德涵养

C.护理人员的耐心聆听D.护理人员的宽慰艺术

E.护理人员的仪表

二、填空：

1、对临终患者，帮助其减少和排除躯体上的难过，缓解心理上的惧怕，保护尊严、提升

生命质量，使逝者沉静、平和、舒坦的到达人生的终点，表现了护理人员

8

做的道德修养。面对危重患者护理中常常碰到的一些伦理难

题，护理人员要抱着的态度，认真对待。

2、社会重要灾祸急救的护理道德规范是：（1）；（2）；

（3）。

3、护患关系的特色：、和关系的人文性。

4、受试者固然自发签订了，但也有权在任何时候中断实验，而不论此实

验能否真的存在严重的危险，实验者也都一定，即使实验者知道持续实验对受

试者不会产生危害。

5.护理伦理学的研究内容，主要包含护理道德的规范系统、以及

护理道德难题四部分

三、简答题：简述确定脑死亡标准的伦理意义。

四、事例剖析：

9护理伦理学答案

第一次作业

二、单项选择题：

1、以下哪项不是护士的道德义务?(D)A.尊大病人自主决定的义务B.知情见告的义务C.为患者排除难过的义务D.监察患者权益实现的义务E.为患者隐私保密的义务2、“杏林春暖”的典故是歌颂医学家（C）为穷人治病不取酬的事迹。A庞安B李时珍C董奉D孙思邈3、.做好ICU护理工作的基础是(D)A.高度负责的责任感B.舒坦的生活护理C.做好意理防备工作D.护理人员的专业素质与能力E.护理人员的美学涵养4、最早建立较完好美德论系统的是（D）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D希波克拉底5、道德的教育功能不行能（C）。A造成社会舆论B培育人的道德意识C代替自己的道德涵养D提升人们的道德境地6、以下权益中最能详细表现患者自主权的是(B)A.生命健康权B.知情赞同权和知情选择权

C.隐私保护权D.监察医疗护理的权益

E.采纳何种治疗方案的权益

7、今世医护关系应是一种（D）。

A主从关系B交流-主从关系C并列关系D并列-互补关系

二、填空：

1、护理道德质量是由护理道德认识、护理道德感情、护理道德意志、护理道德信念和护理道品德为诸要求组成的综合体。

2、护理管理的主要职责是组织、指引护士达到护理管理目标。作为一个优异的护理领

导者手中固然有权益，但要以非权益影响为主。

3、规范伦理学是由古希腊思想家亚里士多德开创的，所以被人们称为“伦理学之父”。

4、1941～1942年毛泽东同志两度为护士题辞，其内容是：“尊敬护士，爱惜护士”、“护

士工作有很大的政治性”。

5、护理管理的特色是由护理管理的系统、对象和要求等所决定的。

三、名词：

1、主动安乐死：指的是医务工作者采纳惹起死亡的主动举措的状况，比方注射致死的药物。

2、伦理学：伦理学是以道德现象和道德关系作为研究客体的科学，即研究道德发源、实质、

作用及其发展规律的科学，或许说它是对道德关系的哲学思虑，所以伦理学又称道德哲学。

3、道德意识现象：是指在道德活动中形成并影响道德活动的各样拥有善恶价值的思想、观

点和理论系统。

四．简答题

10

1、简述护理道德质量培育和形成的规律。

护理道德素质的培育和形成有以下规律：

①护理道德质量是一个长久逐渐培育和形成的过程；②护理道德质量的培育和形成，是护士道德认识、感情、意志、信念和行为的一致过

程；②护理道德质量的培育和形成，既需要护理道德原则和规范的指导、定向，又需要借

助于社会舆论、心里信念和传统风俗等各种力量进行道德调理和道德评论，二者相辅相成。

第二次作业

一、单项选择题：1、属于老年病科护理工作的特色是(C)A.护理工作紧急B.护理与保健并重C.护理任务重，难度大、心理护理要求高D.特别护患关系E.护理安全问题突出2、把“精神错杂的人作为一个人来尊敬，是我们最高的道德责任和医疗义务”出自(A)A.《夏威夷宣言》B.《东京宣言》C.《日内瓦宣言》D.《悉尼宣言》E.《赫尔辛基宣言》3、最能表现护理科研人员高尚情操的人体实验是（B）。A天然实验B自体实验C引诱实验D自发实验4、手术后，护理人员应依照医嘱准时给镇痛药，并指导患者咳嗽、翻身或活动肢体，指导患者初期活动，表现了手术后护理伦理要求中的（A）。A减少难过，促使痊愈B严实察看，勤于护理C敏锐察看，仔细慎重D提升认识，静静奉献5、公益思想属于（C）A．美德论的范围B．义务论的范围C．成效论的范围D．动机论的范围6、道德的特色不该包含（D）。．．A阶级性与全民性的一致B改动性与稳固性的一致C自律性与他律性的一致D协调性与和睦性的一致

三、填空：

1.护理伦理学的理论基础，包含美德论、义务论、成效论和关心论。

护理领导者拥有优异的思想道德素质，养成公正清廉的民主作风，正确使用手中的合法权益，大公至正，同等候人，任人为贤，在对护士的聘用、培育、提携、使用上视同一律，坚持择优培育，择优使用，任人为能，决不以个人恩仇、亲疏决定弃取，根绝人材管理中的不正之风。

加号的患者需待惯例挂号患者就诊后方可就诊，向患者介绍就诊流程，提早做好准备，

利用候诊的时间让患者做早先与医生约定好的惯例化验，是依据了保护公正，合理安排的门诊护理伦理要求。

三、名词：

1、知情赞同：指病人有权知道自己的病情，并能够对医务人员所采纳的医疗举措决定弃取，它实质上包含了知情、理解、赞同或反对三个方面。11

2、护理道德意志：是护士选择护理道品德为的抉择能力和执行护理道德义务中自觉战胜困

难、阻碍的毅力。经过护理道德教育，在提升护理道德认识、陶冶护理道德感情的基础上，

使护士磨练道德意志。

五．简答题：简述护理伦理学的基根源则及其对护理人员的详细要求。

答：护理伦理学的基根源则根源于生命伦理学。当前，外国对于生命伦理学基根源则的

看法主要有二原则说、四原则说和五原则说。

生命伦理学二原则说，赞同(许诺)原则和行善原则是生命伦理学的基根源则。

生命伦理学四原则说，生命伦理学的基根源则被阐释为：自主原则、不损害原则、行善

原则、公正原则。

生命伦理学五原则说，生命价值原则、和善原则、公正原则、说真话(或诚实)原则、个人

自由原则是伦理学基根源则。

我国护理伦理学基根源则内容：“治病救人，防病治病，推行社会主义人道主义，尽心

全意为人民身心健康服务”。

社会主义医德基根源则也合用于护理伦理学基根源则：“治病救人，防病治病“是社会

主义道德对护理人员的要求，反应了医护工作的根本任务及职业道德的特色；”推行社会主

义人道主义”是社会公德的要求，表现了护理道德继承性和时代性的一致；“一心一意为人

民身心健康服务”是护理道德的根本主旨，三个方面组成了相互联系，不行切割的一致体，最后落实在“一心一意为人民身心健康服务”的根本主旨上。五、事例剖析

1、某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，向来做肾透析，等候肾移植。

经医生与患儿父亲母亲商议，赞同家眷进行活体肾移植。经检查，其母因组织种类不符被清除，其弟年龄小也不适合，其父中年且组织种类切合。医生与其父商议作为供者，但其父一番思虑决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不合适做供者，因他怕家人谴责他对儿女没有感情。医生虽不太满意仍是依据患儿父亲的企图做了。请对上述事例中的医生的行为进行伦理剖析，并剖析患儿父亲的做法能否切合义务论与成效论的要求。

事例剖析：医生依据患儿父亲的恳求对患儿家庭的其余人“谎话”是为了保护患儿家庭的和睦，这是能够理解的。可是，医生这样做违反了作为一个医生应诚实的美德。比较恰

当的作法是医生不要介入患儿家庭内部的事，让家人自己商议决定

第三次作业

一、单项选择题：

1、房门需布防夹装置、桌面不可以铺设台布、开水间要上锁，病房内不可以搁置暖瓶及热水

杯以防烫伤等工作要求是儿科护理伦理中（B）的详细表现。

A敏锐察看，仔细慎重B保证安全，环境温馨

C担当责任、高度自觉D保护安全，严格管理

2、组成护理道德质量的因素是（A）。

A护理道德感情B护理道德理想C护理道德境地D护理道德水平

3、器官移植有关标准中波及卫生资源分派的伦理问题的社会标准是（C）。

A患者的财力B患者的文化程度C患者的社会价值D患者的人际关系12

4、在言谈举止方面既要和蔼关心也要慎重有度，保持合适的护患关系，不利用与患者成立

的优异关系牟取利益或发展高出工作范围的关系，表现了护理人员（D）的道德质量。A提升认识，静静奉献B换位思虑，理解患者C保护安全，严格管理D严于律己，保护患者5、南丁格尔是（D）人。A美国B意大利C德国D英国6、不不过护理领域的始祖，也是护理伦理学前驱的是(B)A.希波克拉底B.南丁格尔C.趣闻D.孙思邈E.张仲景二、填空：1.希波克拉底是西方医学的奠定人，被称为“医学之父”。2.护理人员应身临其境的为患者着想，主动关心、耐心仔细做好术前心理护理，排除其各种疑虑，最后能使患者以稳固的情绪和乐观的态度迎接手术。保证手术顺利进行的基础和手术成功的必需条件是认真做好术前准备。3.护理道德评论的基本标准有：有益、自主、公正和互帮。4.在配合新的手术术式或特别的手术内容前护理人员需要参加手术前议论，认识手术要求，落实术前护理伦理中的要求。当接患者前去手术室时，护理人员应认真做好工作。护理行为缺点分为预示性缺点、不测性缺点和过错性缺点。

三、名词：

1、功利论:是主张以人们行为的功利成效作为道德价值的基础或基本的评论标准，重申行

为实质成效价值的广泛性和最大现实的伦理学说，即重申功效原则和为最大部分人做最大的善事。

2、护患非技术关系：是指护患两方因为社会的、心理的、经济的等多种因素的影响，在实

施护理技术过程中所形成的道德、利益、价值、法律和文化关系。

五．简答题：护理人员应尊敬患者的权益有哪些?

答：应尊敬患者的权益有：

①患者遇到医务人员防病治病、卫生保健和礼貌待遇的权益；

②患者知情赞同的权益；

③患者对自己的隐私要求医务人员赐予保密的权益；

④患者监察防治、提出防治建议，并获得回复的权益；

⑤患者要求医疗卫生单位解说所负防治花费的权益。

六、事例剖析：患者陈某，男，19岁，大二学生。他到医院泌尿科就诊，恳求为他进行输精管扎结术，并说这是经认真考虑后决定的，并且还在当地的精子库留下了精子，所以愿

意担当此后万一懊悔想改变初衷的风险。医生听后特别震撼，拒绝为其进行手术，并解说：

你年龄很轻又没有成婚，此后可能要懊悔的。患者对医生的拒绝极为不满。

医生未能知足患者的要求能否道德？为何？

答：医生未能知足患者的要求是道德的。

13

因为绝育是用手术停止男性或女性的生育能力。绝育的目的在于保证人口质量、控制人口数目、治疗某些疾病。绝育术直接关系到受术者亲身利益和身体健康，也关系到国家计划生育政策的严肃性。所以，保证受术者的安全部是优等重要的事情。但对未成年人不得实行绝育术。实行绝育应获得自己和配偶的知情赞同，依据程序自发进行。

第四次作业

一、单项选择题：

1、大部分急诊患者是综合病、复合伤，病情比较复杂，风险也比较大，病情波及到多学科、

多专业，急诊科室间、专业间（A）、亲密配合十分重要。

A团队协作B合理安排C坚决谨慎D主动服务

2、整形外科的护理人员依据护理原则，选择对患者最为有益、适合的护理方案，经过精心护理表现护理伦理的（B）。

A尊敬患者，做好意理护理B灵巧仔细，做妙手术护理

C理解患者，尊敬人品D尽心护理，耐心指导

3、以护士应当做什么，不该当做什么以及怎样做才是道德的为详细形式的护理伦理学理论被称为（B）。

A美德论B义务论C功利论D成效论

4、不不过护理领域的始祖，也是护理伦理学前驱的是(B)

A.希波克拉底B.南丁格尔C.趣闻D.孙思邈E.张仲景5.以下权益中最能详细表现患者自主权的是(B)A.生命健康权B.知情赞同权和知情选择权C.隐私保护权D.监察医疗护理的权益E.采纳何种治疗方案的权益6、保持诊室内一医一患，是依据了（A）门诊护理伦理要求。A尊敬患者，保护隐私B保护公正，合理安排C尊敬患者，着重心理护理D团结协作，相互监察7、在医疗护理的交流实践中，最为重点的是(A)A.护理人员的内在伦理理念B.护理人员的个人道德涵养C.护理人员的耐心聆听D.护理人员的宽慰艺术E.护理人员的仪表二、填空：1、对临终患者，帮助其减少和排除躯体上的难过，缓解心理上的惧怕，保护尊严、提升生命质量，使逝者沉静、平和、舒坦的到达人生的终点，表现了护理人员理解临终患者，以仁爱之心做好护理工作的道德修养。面对危重患者护理中常常碰到的一些伦理难题，护理人员要抱着充分理解和不辞辛苦的态度，认真对待。2、社会重要灾祸急救的护理道德规范是：（1）遵守职责；（2）建立高尚的职业责任感和科学态度；（3）弘扬人道主义精神。3、护患关系的特色：护患两方利益的一致性、护患关系的同等性和关系的人文性。

4、受试者固然自发签订了人体实验的知情赞同书，但也有权在任何时候中断实验，而不论

此实验能否真的存在严重的危险，实验者也都一定中断实验，即使实验者知道持续实验对受试者不会产生危害。

14护理伦理学的研究内容，主要包含护理道德的基本理论、护理道德的规范系统、护理道德的基本实践以及护理道德难题四部分

三、简答题：简述确定脑死亡标准的伦理意义。

答：（1）更科学地决定能否延伸一个人的生命。心跳和呼吸停止不是判断死亡的绝对靠谱的标准。对于以医疗设施保持心跳、呼吸，大脑已处于不行逆昏倒状态的人，“生命”的延伸是不理智的，不切合社会公益的要求。

2）能够实时急救假死状态的患者。因为服毒、溺水或冻死的患者，特别是服用中枢神经克制剂自杀的假死者，脑死亡标正的确定，为真死与假死的鉴识提出了科学的依赖。

3）有益于器官移植的展开。传统的死亡标准影响了移植器官的新鲜度，限制了此项技术的发展，脑死亡标准则易于摘取活器官，有益于器官的移植。

4）节俭卫生资源，减少社会和家庭负担。无克制地延伸死亡过程，家眷和社会所担当的消耗就越大。脑死亡标正的确定可减少浪费，使卫生资源和利用更合理，切合多半人的利益。

四、事例剖析：某药厂恳求某医院肿瘤科对某种药物进行三期临床察看试验，该药物主要是经过对机体免疫功能的调理作用而克制肿瘤的生长。依据药物临床察看试验的要求，选择受试者的标准之一是确诊实体肿瘤并停用抗肿瘤治疗3个月的患者。请你对这个三期临床察看试验进行评论，即选择受试者的标准能否合理，并说明它存在什么伦理问题？事例剖析：药物的III期临床试验是在II期临床试验的基础上，扩大试验的人数，其目的是在药物疗效初步必定后进一步采集药物有效性的凭证，确定药物的适应症和药物有关的不良反响。该事例中的药物III期临床试验是一种抗肿瘤的药物，依据药物临床试验的要求一定确认实体肿瘤并停用抗肿瘤治疗3个月的患者才能作为受试者。依据平时的做法，确认实体肿瘤后首选手术治疗，有些病人在术前、后还要进行抗肿瘤的药物治疗。除非II期药物临床试验结果证明这类试验药物优于当前的手术和药物治疗（4分），不然为了药物临床III期试验让受试者暂住手术或手术加药物治疗或纯真药物治疗都是不合理的，因为它违反了将受试者利益放在首位的伦理原则。

考试注意事项

一．以平时心态考试会发挥得更好。紧张时，闭眼，静一静。

二．考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好。

三．审题要认真要审完重点字要表记能减少失误

四．碰到3--4分钟没思路的题可临时放弃，演算很复杂的题可等

简单简单的题做完后再做，切不行在一道题上耗费过多的可贵

时间。15五．解题时只专心在此题上会大大提升正确率，一心二用易失误。

六．以中等速度解题争取做一题对一题，做对照做完重要一万倍。

七．会的题要保证全对，中档题要争取全对，不会的题争取不交白

卷。低档题和中档题全做对就能考上一本！

八．力求一次做对，不要盼望有时间检查和改正。

九．整齐清爽的卷面，正确的书写，会博得改卷老师的欢欣。

十．解题时要由易到难，特别是理综卷可当作是一门课。简单的题

先做，拿到了基安分，心扎实了，反而会发挥得更好。

十一．解题推演要一步一步地推，跳步骤可能致使失误丢分。

十二．底稿纸演算标题号，书写要齐整，以便查错方便。

十三．考过的科目不要再去想它，一门心思准备后边的考试。

十四．夜晚要早点歇息，保证以最正确状态参加考试。

十五．考试要带的东西要头天夜晚准备好，免得遗漏，并放在最

瞩目的地方。

十六．考试前一天夜晚把考试格言认真读一遍。

接到试卷后不要急着答题，先简单的阅读下卷间的篇幅及夹层面或反面有无试题（防备答漏题）以及试卷的说明和要求（或注意事项）。还要留神答案的相应地点。

审题和解题应是同步进行的，每道题在解题前都一定用几秒到几十秒的时间先认真思虑一下试题的意义和要解答的问题以及怎样去解答。审题要注意试题里重点词和字的意义，特制一些棱模两可的词和字必定要划分清楚。有时一遍弄不懂的就要两遍三遍，知道

16弄懂题意后再动笔作答。审题要集中思想，全神贯注，不要一心挂两端，前怕狼后怕虎，分别精力，打乱思想。思虑到那一题就仿佛全张试卷就只有这么一题。其余试卷题全都不存在似