初中地理人教版八年级下第五章中国的地理差异单元测试【省一等奖】

【课题】第五章中国的地理差异【自学目标】1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。【自学重点、难点】“秦岭—淮河”一线的重要地理意义【导入新课】1、讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。2、根据自己的生活经验和知识储备，说出中国不同地方之间的差异。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、地理差异显著（1）阅读教材第一段内容，通过图，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在：自南往北，纬度逐渐，气温逐渐。南部的长冬无夏，北部的长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海，降水。东南沿海的环境比较，西北内陆则比较。自西向东，我国地势呈分布，逐级。完成课本P5活动1：秦岭-淮河以北和以南的自然地理差异。秦岭淮河以北秦岭淮河以南主要地形1月平均气温年降水量河流流量河流结冰期农田类型典型植被类型（2）我国各地的人文地理差异：一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有、的特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点；经济发展水平表现为，。（二）活动探究：我参与，我快乐。说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观和人类活动的差异。2、四大理地理区域读图找到四大地理区域的位置，并说出名称。四大里地理区域是指、、和。结合图和图，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。（1）秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线；（2）秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）；（3）秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）；（4）秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。（5）秦岭淮河一线是1月份0℃等温线经过的地方。（6）秦岭淮河一线是800mm等降水量线经过的地方。（7）秦岭淮河一线是旱地（农业）和水田（农业）的分界线。（三）反馈练习1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（）Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异3.北方地区不包括哪一个省？Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省4.上海市属于四大地理区域中的（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区5.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区6.我国陆地最低点位于（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区（四）我的收获：整理学案，总结反思。第六章北方地区第一节自然特征与农业(第一课时)【自学目标】1、能够读图说出北方地区区域内部存在差异.2、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。【自学重点、难点】能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。【导入新课】请同学们说出我国四大地理区域的名称。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。一、黑土地黄土地（1）观察图和图，分析北方不同地区的差异。（2）读图，说明北方地区地理位置：主要位于以东，以南，以北，东临和。地形主要以和为主。东部有面积广阔的平原和平原，西部有沟壑纵横的高原。北方地区地跨我国的带和带，气候类型主要是气候。气候特点是：冬季，最冷月平均气温在；夏季，最热月平均气温在。大部分地区的年平均降水量在，属于区。降水季节分配并主要集中在。（3）被称为“黑土地”的是，被称为“黄土地”的是和。（二）活动探究：我参与，我快乐。1、读图及阅读材料，说出华北平原地区冲积扇的形成原因及冲积扇的分布区。2、讨论完成完成第10页活动题。（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：。（2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是。（3）石家庄和延安的气候差异是。（三）反馈练习1.关于北方地区的气候叙述正确的是（）A、四季如春B、全年高温多雨C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨2.北方地区和南方地区的分界线是（）A、秦岭——淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山3.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原4.下列不属于北方地区的是（）A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵5.亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的（