研究考试说明提高复习效率-延安市中考会

西安高新一中初中校区张洪琪2015年4月对2015年中考说明的研读非选择题部分关键词2

变化——题型示例对2015年中考说明的研读关键词2变化——题型示例对2015年中考说明的研读关键词2

变化——题型示例对2015年中考说明的研读关键词2

变化——题型示例对2015年中考说明的研读关键词2

变化——题型示例对2015年中考说明的研读关键词2

变化——题型示例核心

秦汉唐三朝，涉及政治、经济、思想文化、民族关系等，关注社会热点问题（廉政建设、思想解放、对外交往、社会变革等）命题

选择题1题（13题）非选择1题（19题）（时代特征、专题）核心

近代列强的侵略、近代化探索、新民主主义革命（中国共产党领导的革命）、抗日战争、民族资本主义的发展命题

选择题2~3题（14~16题）非选择1题（21题）（近代化探索）核心过渡时期新中国的历史（土地改革、三大改造、五四宪法、人民代表大会制度【新中国三大民主政治】）、改革开放（十一届三中全会、中国特色社会主义道路、家庭联产承包责任制）、新中国外交与科技、统一问题命题

选择题1题（16题）非选择1题（21题）（近代化探索）核心两次工业革命、英法美资产阶级革命（政治、民主）、新航路开辟及伴随新航路开辟的殖民扩张与掠夺（世界市场）、文艺复兴与启蒙运动、日本与俄国改革命题

选择题1~2题（17~18题）非选择1题（20题、21题1问）（大国崛起、大国关系）核心苏俄历史、美国（经济危机与罗斯福新政）、第三次科技革命中、世界格局（冷战、经济全球化、政治多极化）命题选择题1~2题（17~18题）非选择1题（20题、21题1问）（大国崛起、大国关系）材料应该如何解读？

题型应该如何判断？语言应该如何表述？非选择题

题型总结及答题方法归纳（一）2015年1月22日2015届中考历史复习课背景原因类试题主要设问词：

原因、目的、因素、条件、背景、动机、根源、前提、动因、理由我们的思考与应对1.构建时代特征专题例：国家总理李克强在今年的政府工作报告中三次提及“一带一路”，指出将推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设，加快互联互通、大通关和国际物流大通道建设。【确立专题主题】中国古代史上的丝绸之路【确立专题目标】★知识目标：知道汉代丝绸之路、海上丝绸之路；唐朝对外交往；两宋时期的海上丝绸之路；郑和下西洋等史实。★能力目标：识读不同时期对外交通图，比较不同时期对外交通的特点，分析其作用。★情感目标：认识到开放能促进国家发展，闭关导致国家落后，树立开放意识。【新课阶段】★导入新课，出示目标：

国家总理李克强在今年的政府工作报告中三次提及“一带一路”，指出将推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设，加快互联互通、大通关和国际物流大通道建设。这节课，我们就以中国古代史上的丝绸之路为主题，探究中国古代的开放之路。复习目标知道汉代丝绸之路、海上丝绸之路；唐朝对外交往；两宋时期的海上丝绸之路；郑和下西洋；闭关锁国等史实。识读不同时期对外交通图，比较不同时期对外交通的特点，分析其作用。认识到开放能促进国家发展，闭关导致国家落后。【新课阶段】★自主学习，构建知识：时代概况汉朝陆上丝绸之路海上丝绸之路唐朝陆上丝绸之路海上丝绸之路两宋海上丝绸之路明朝郑和下西洋【新课阶段】★自主学习，构建知识：一、西汉开通两条丝绸之路.1.陆上丝绸之路.（1）开通：西汉张骞出使西域以后，陆上丝绸之路开通。（2）路线：长安—河西走廊—今新疆境内—中亚—西亚—大秦。（3）意义：①中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。②中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。③两汉之际，佛教通过丝绸之路传入中国。2.海上丝绸之路（1）开通：汉武帝时，开通了海上丝绸之路。（2）路线：广东—印支半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾—印度半岛南端。（3）意义：①加强了中国与东南亚、南亚各国的关系，扩大了秦汉文化对外的影响。②从海路沟通了东、西方外交联系，拓展了中国、亚洲濒海地区、欧洲一些国家的外交活动范围。【新课阶段】★自主学习，构建知识：二、唐朝丝绸之路的拓展

1.陆路方面：隋唐时期陆路上的“丝绸之路”达到鼎盛时期，东起长安，经中亚，一条至今天的印度、巴基斯坦；另两条至地中海进入欧洲、或西北行进入欧洲。

2.海路方面：从广州出发，最远可以到达波斯湾。三、两宋时期的海上丝绸之路

1.路线：从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。2.管理：先后在广州、泉州等地设有市舶司，专司外商货物税。四、明朝郑和下西洋

1.概况：从1405年到1433年，郑和先后七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。2.意义：是我国历史上空前的主动外交，极大加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的经济文化交流，使海上丝绸之路达到顶峰。【新课阶段】★重点拓展，能力升华：丝绸之路路线图【新课阶段】★重点拓展，能力升华：唐朝对外交通路线图【新课阶段】★重点拓展，能力升华：宋朝对外交通路线图

汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，依据图片和所学知识，说明其变化的特点。【新课阶段】★巩固提升，课堂测试：19世纪末20世纪初，法国汉学家沙畹在《西突厥史料》中提到：“丝路有陆、海二道，北道出康居，南道为通印度诸港之海道”。阅读下列材料，回答问题：材料一：（汉武帝派张骞建立与西域的联系后）汉朝丝绸的出口成为对外贸易的重要组成部分，由中亚、西亚运到罗马帝国，成了罗马元老院议员和其他贵族的夫人的珍贵服饰；罗马的铁制品、玻璃、金银由西向东，流入了汉朝。——樊树志《国史概要》（1）材料中的康居位于今天的_______（国家）。材料一中叙述的西汉时期丝绸之路开通的条件是____________________，开通的意义为___________________。（3分）【新课阶段】★巩固提升，课堂测试：材料二：就以澳门——果阿（印度城市）——里斯本的贸易而论，从澳门运往果阿的商品中生丝量最大。而从果阿运回澳门的商品以白银为大宗。这些白银是墨西哥和秘鲁出产的，当时的欧洲商人们说，葡萄牙人从里斯本运往果阿的白银几乎全部经澳门进入了中国。材料三：1793年，大英帝国向中国派出马嘎尔尼勋爵率领的庞大使团，名义是庆贺乾隆皇帝80寿辰，实际上是希望通过直接同中国皇帝谈判，要求开放通商口岸，扩大中英贸易，但乾隆帝断然拒绝了马嘎尔尼提出的全部要求。（2）选做题：以下两个小题，请任选一个做答。①结合所学知识，分析材料二中东西方“丝——银贸易”形成的背景。简要分析白银在葡萄牙和中国间流动对两国产生的影响。（3分）②结合所学知识，分析材料三中乾隆帝拒绝英国要求的原因，并分析这一决定对中国的影响。（3分）【新课阶段】★巩固提升，课堂测试：材料四：国家总理李克强在2015年年的政府工作报告中三次提及“一带一路”，指出将推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设，加快互联互通、大通关和国际物流大通道建设。（3）据材料四，结合所学知识，你认为建设“一带一路”有何积极意义？（2分）【课后作业】

汉朝唐朝两宋路线从今天广东东南亚和南南亚。从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食（阿拉伯帝国）相通。从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。除主干道外，还有许多支线。管理汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县），置左右侯官。唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的南海贸易。对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。货物汉武帝时有外国使者来进献，汉武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、异物。主要货物为丝绸、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝象牙等输入品。进出口货物达400多种。进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等，主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品。外贸分官营与私营，以后者为主。

在历史上，丝绸之路对中外历史产生了深远的影响。丝绸之路分为陆地和海上两条路线。海上丝绸之路分为东线与南线。南方丝绸之路始于春秋末期。阅读下列表格，提取关于南方海上丝绸之路的信息，并结合所学知识予以分析说明。专题一坚持依法治国

建设法治国家——十八届四中全会召开

国内热点——法治建设专题二

国内热点——政治建设

全国人民代表大会成立六十周年

坚持和完善人民代表大会制度

专题三改革开放促发展经济建设谱新篇

国内热点——经济建设

专题四建设创新型国家

培养创新型人才国内热点——科技创新

专题五国内热点——生态文明建设

树立生态文明理念

共同建设美丽中国

延续中华民族文化血脉

推进各种文明交融互鉴国内热点——文化建设

专题六专题七民族团结一家亲

共筑中华复兴梦

国内热点——民族团结专题八谋求持久发展共筑亚太梦想国际热点

2015年国内其他热点1、国家宪法日2、烈士纪念日3、南京大屠杀死难者国家公祭日4、建国65周年5、澳门回归祖国15周年6、纪念邓小平诞辰110周年7、和平共处五项原则发表60周年8、中国青年志愿者协会成立20周年9、“四个全面”的战略布局10、建设“一带一路”11、中央文艺工作座谈会12