小班主题教案《冬天真冷9篇》

小班主题教案《冬天真冷9篇》幼儿园小班主题教案《冬天真冷》9篇

活动一：心智活动—冬天的风

活动目标：

1、通过各种感官去体会冬天的风，晓得北风吹在身上很冷。

2、多样词汇：炎热

活动准备工作：

1、每人一个风车。

2、特别注意幼儿御寒，穿好外套。

活动过程：

1、幼儿至室外没阳光，有点风的地方体会冬天的风。

老师问：冬天的吹在身上，吹起在耳朵上，吹起在脸上深感怎么样？（多样词：炎热）

2、每人一个风车，将风车挥舞使吹，恳请小朋友看一看风车怎样了？

3、小结：冬天至了，北风吹在身上很冷。小朋友必须多锻炼身体，跑跑跳跳这样就可以寒冷出来。出外必须穿着外套，拎不好帽子，手套；屋子必须关上门窗，不想风躲进屋里，还可以上开空调生火。

活动二：心智活动—冬天的太阳

活动目标：

1、体会冬天的太阳，晓得冬天的阳光晒太阳在身上很寒冷，使人深感很难受。

2、多样词：寒冷

活动准备工作：挑选存有阳光的晴天。

活动过程：

1、Cancon阳光的地方，趴在阳光下晒太阳。

2、幼儿互相轻拍衣服、头发，说道说道太阳晒太阳在身上存有什么感觉？

3、小结：冬天的太阳晒太阳在身上可以深感很寒冷，使人真的很难受。（多样词：寒冷）4、观赏儿歌"冬天的太阳”

附于儿歌：《冬天的太阳》

冬天的太阳，大家都讨厌。

小猴和小羊，慢去晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。

活动三：语言活动—冬天不怕热

活动目标：

1、通过讲故事，唤起幼儿搞个坚强的小宝宝的心愿2、不怕热，晓得跑跑跳跳就寒冷了。

活动准备工作：

1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。

2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个

活动过程：

1、师出具立体教具，说道说道冬天的情景，带出故事名称。

2、师边讲故事边鼓励幼儿看纸偶演出。

3、边讲故事边回答：

（1）冬天至了北风吹的怎么样？

（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？

（3）冬天的天气怎么样？谁不怕热，起至得晚？谁受凉不敢起至得晚？

4、引导幼儿自学搞坚强的宝宝，秉持锻炼身体附于故事：《冬天不怕热》

冬天至了，北风隆隆呼……地吹起，树上的叶子都吹倒了，地上的草显得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真热呀！

大公鸡，喔喔叫，天天起至得晚。

恳请小鸟早早起至，小鸟说道："太冷了，太冷了，我就可以躲藏在鸟窝里！”

它恳请小猪早早起至，小猪说道："太冷了，太冷了，我就可以玩儿！”

它恳请宝宝早早起至，小宝宝早就出来了，在院子里又走又冲搞早操。

活动四：绘画活动—冬天的树枝

活动目标：

1、初步自学采用棉签添画树枝的技能。重新认识棕色。

2、体验绘画的快感。

活动准备工作：

1、恳请家长率领幼儿观测冬季落叶树的树干、树枝的样子，再搜集一些树枝，易于幼儿观测。

2、已图画不好树干的画，幼儿每人一张。

3、棉签若干，棕色颜料若干。

活动过程：

1、出具搜集的树枝，鼓励幼儿观测树枝颜色、特征。（树枝就是棕色的，树枝上生了很多细细的小树枝。）

2、师示范点用棉签添画树枝。

3、恳请幼儿练用棉签添画树枝，引导幼儿多迎一些小树枝。

4、展现并观赏幼儿作品。

活动五：体育活动—小兔雷厚义

活动目标：

1、自学双脚向行进冲。

2、能够正确区分数量"1”和"2”。

活动准备工作：

1、兔子头饰每人一个。

2、"蘑菇”数量就是幼儿人数的三倍，游戏前吊著到场地上。

活动过程：

1、师幼头戴小兔头饰。师扮成兔妈妈，幼儿扮成兔宝宝。

2、师：明天必须下雨了，兔宝宝们我们慢至森林里回去改采些蘑菇回家吧。

3、幼儿自学双脚向前跳进场地内雷厚义。

4、建议幼儿第一次改采一个蘑菇，第二次必须改采两个蘑菇。游戏中告诫幼儿双脚必须同时冲出来。

活动六：科学活动—有意思的冰

活动目标：通过观察晓得冬天水会结为冰，冰碰到冷又可以融化。

活动准备工作：

1、和幼儿一起在冰格中灌满水，放到室外结冰。

2、热水一盆。

活动过程：

1、幼儿每人一块冰，通过捏、看看、玩玩，使幼儿说道说道存有什么感觉。

2、小结：冬天天气很冷，水放到室外可以结为冰。

3、幼儿在玩冰的时候，鼓励他们观测冰的变化。恳请幼儿将冰放到热水里。再看一看冰的变化，使幼儿晓得冰受热可以融化。

活动七：手工活动—漂亮的冰花

活动目标：讨厌动手制作冰花，初步晓得制作冰花的顺序和方法。

活动准备工作：

1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。

2、搞好的冰花一个。

活动过程：

1、师出具搞好的冰花。鼓励幼儿观测，唤起幼儿的兴趣。"这就是什么？”"漂亮吗？”"轻轻轻拍，存有什么感觉？”"你们晓得冰花就是怎么做的吗？”

2、师了解材料，并示范点搞冰花：

（1）鼓励幼儿挑选配搭相同颜色的碎毛线，放入自己的杯子里。

（2）在杯子中好像大半杯子水。

（3）在杯子中放一根线，一半放到杯子里，另一半茜在杯子外。

3、幼儿制作冰花，师告诫幼儿特别注意不要淋湿衣服。

4、师和幼儿一起将杯子放到冰点以下的室外。

5、活动建议：杯子里的水结为冰后，抽出冰花装设在教室，使幼儿相互观赏。

活动八：语言活动—小冰兔

活动目标：

1、晓得水会结为冰的科学规律。

2、培育幼儿热心协助别人的道德情操。

活动准备工作：小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。

活动过程：

1、师出具"小冰兔”，向幼儿了解"小冰兔”。带出故事名称。

2、师边模拟木偶，边存有表情地讲诉故事。

3、师回答：大家都想要了什么办法去协助小冰兔？谁的办法最出色？为什么？

附于：故事

《小冰兔》

小冰兔和朋友们在一起玩玩捉迷藏。你去藏，我去藏，跑来跑去真高兴。

哎哟哟，小冰兔一不小心撞到至大树上，电死了一只长耳朵。小冰兔大哭了"真疼呀!”朋友们都跑过来，给小冰兔想要办法。

小狗用浆糊黏耳朵，可是黏不了。小熊用绳子绑耳朵，可是被绑不牢。小冰兔伤心得又大哭了。老爷爷拎小水桶去了，老爷爷笑呵呵，说道："我去协助你。”老爷爷给小冰兔头上几滴了些水……咦，耳朵"闷”上了！

哈，这回耳朵短訾了！

活动九：体育活动—冰老人

活动目标：能够根据儿歌内容作出适当的动作，例如：走、不颤抖。

活动准备工作：

1、拎幼儿至场地比较宽大的地方展开游戏。

2、检查幼儿鞋子与否穿好。

活动过程：

1、师朗读儿歌"冰老人”