高中语文人教版第二单元5苏轼词两首 《苏轼词两首》限时练_第1页
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第5课《苏轼词两首》限时练班级:姓名:分数:1．阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)海棠宋·苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。惜牡丹花唐·白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。[注]崇光：美艳的光彩。(1)苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(4分)(2)苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同?(2分)2.阅读下面的宋词，完成（1）-（3）题。（8分）阮郎归·初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。（1）“词”这种体裁的别称（1分）（2）对作品赏析不恰当的一项是＿＿＿＿（3分）A．作者从视觉、听觉、触觉等角度描写夏景，显得鲜明生动。B．“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。C．“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。D．全篇语言清新，感情细腻，风格委婉，境界开阔，韵味悠远。（3）就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。（4分）3.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(3分)(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮

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