《北伐战争》设计2

《北伐战争》教学设计【教学目标】1.知识与技能：通过探究学习，使学生了解北伐战争的目的、主要战场、国民革命运动的失败；掌握黄埔军校的建立、北伐战争的对象、重要战役、南京国民政府的建立；综合分析北伐战争胜利进军的原因。2.过程与方法：通过引导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图能力。3.情感态度与价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑，进行爱党情感教育。【教学重点】北伐的胜利进军【教学难点】理解北伐战争胜利进军的原因【教学课时】1课时【教学过程】导入新课：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，今天我们共同来了解一下这群军人。讲授新课国共合作的实现1.原因必要性:革命敌人强大凶残，必须建立革命统一战线。1923年中共“三大”确定合作方针。可能性：国民党是比较革命的民主派；共产国际的帮助与支持。2.标志：国民党一大的召开（1924广州）3.合作方式：党内合作4.国民党“一大”召开时间：1924年1月内容：允许共产党员以个人身份加入国民党；通过了对三民主义新的解释，实际上确定了联俄、联共、扶助农工的政策。意义：标志国共第一次合作开始，开始了国民革命运动。（从1924年——1927年，也称第一次国内革命战争时期）PPT展示国民党一大会址5.黄埔军校的建立建立时间：1924年5月地点：广州黄埔（中国国民党陆军军官学校）领导人：校长蒋介石、政治部主任周恩来创办者：国民党（孙中山）作用：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。PPT展示蒋介石、周恩来介绍二、北伐的胜利进军1.北伐的目的：推翻帝国主义支持的北洋军阀统治，统一全国。2.主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖军阀控制地区兵力吴佩孚湖南、湖北、河南和直隶的一部20万孙传芳江苏、江西、安徽、浙江、福建20万张作霖黑龙江、吉林、辽宁、热河、山东、察哈尔和直隶35万3.主要战场及战役PPT展示北伐战争形势图（介绍主要战场湖南湖北以及贺胜桥、汀泗桥战役）叶挺：北伐第四军先遣独立团团长，以铁军著称，北伐中率领独立团取得了贺胜桥和汀泗桥战役的胜利。北伐军为什么能够在不到半年的时间内，从珠江流域打到长江流域？（1）北伐军正确的作战方针。（2）国共两党的齐心协力。（3）国民革命军的浴血奋战。（4）工农群众的配合和支援。三、国民党右派叛变革命及南京国民政府的建立1.国民党右派叛变革命1927年4月，蒋介石发动“四一二”反革命政变7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”国民革命失败PPT展示四一二反革命政变的图片国民大革命为什么会失败？主观原因:中共缺乏经验；陈独秀在后期放弃对军队的领导权。客观原因:敌人力量强大；国民党右派叛变革命。2.南京国民政府的建立1927年9月，南京国民政府同武汉国民政府合并，因南京简称“宁”，武汉简称“汉”，史称“宁汉合流”。宁汉合流后的政府仍称南京国民政府。南京国民政府一边“清党”的同时，一边继续北伐。1928年6月，进至北京、天津一带，张作霖退回关