电流和电电压电阻

第五章2011.03.05教学内容电流的形成电路的组成动手动脑学物理电路图

电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？怎样连接，可以控制灯泡？短路这样连接对吗？学生讨论这样连接对吗？断路学生讨论正确连接方法通路[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？学生讨论小结：正确连接电路时应注意的问题：①不能短路②连接电路时开关应断开③检查连接无误后方可闭合开关一、电流：1、形成：电荷的定向移动3、电流的方向规定正电荷的定向移动方向为电流的方向.正极用电器

负极二、电路的构成：电源、用电器、导线、开关1、构成一个完整电路的条件是什么？控制电路通断2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。电源及其能量转化电源的能量转化——各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能消耗电能

电流:电荷的定向移动形成电流物理学中把正电荷定向移动方向规定为电流方向；在电源外部电流是从正极流向负极。

2、电路电路是由______、______、______、______组成的。电源用电器开关导线电源：能够持续向用电器提供电能的装置用电器：利用电能工作的装置。开关：控制用电器工作。导线：把上述器件连接起来。输送电能如:干电池蓄电池发电机等1、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。电路的三种状态2、开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路??▲总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。3、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。如何把上述电路的连接情况表示出来呢？

画起来太复杂、有些复杂的电路图根本无法表示。怎么办呢?元件符号+灯泡干电池开关AV电流表电压表变阻器电动机M电阻电路图电路中的器件用统一规定的符号表示。这种用符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。画电路图要求：（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理三、电路图：我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线半导体二极管

元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求（甲）（乙）（丙）1、实物图画电路图电路图根据实物图画出电路图-+实物图2、根据电路图连接实物图（书P105，1）1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。MABCDCA、B、D同步练习6、如图13B-10所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关

；若要使两灯并联，就要闭合开关________。

S3S1、S213、如图11—10所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关

，断开开关

；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关

，断开开关

，如果三只开关全闭合，电路发生

。

SS1、S2S1、S2S短路2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面左图的电路图。动手动脑学物理（二）电子门铃动手动脑学物理（三）[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？+-2.如图所示，若断开开关S2

、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2

，则电路是（）路；若断开开关S1

、S2,则电路是（）路。S1S2通短开如图所示的电路中，当开关S闭合后A铃响灯灭B铃响灯也亮C铃不响灯灭D铃不响灯亮SL2L1S1S2S3S1S2L1S3L2根据电路图连接实物图L2L1SV－315VL2L1根据电路图连接实物图按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来S1S2L1L2S3L1L2S1S2S3

下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．电压身边的电压值电子手表用氧化银电池的电压是1.5VMP3电池电压约为3V

身边的电压值数码相机电池的电压约为4.8V~9V对人体的安全电压一般不高于36V

身边的电压值产生闪电时的电压：104～109V大型发电机：1.5×104V电源之父：伏特

伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。

电源电压电流提供形成抽水机水压水流提供形成1、电源是提供电压的装置，

电压是形成电流的原因。2、单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）一、电压U1kV=103V1mV=10-3V比一比,赛一赛1、256kV=

V2、220mV=

V3、2.8×104μV=

mV2.56×1050.22281、电源提供电压的装置，

电压是形成电流的原因。2、单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）一节干电池电压为1.5V家庭电路的电压为220V

一节蓄电池电压为2V对人体安全电压不高于36V一、电压U思动物理论坛:http://电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。二、电压的测量——电压表315二.电压的测量——电压表构造：量程：0-3V；0-15V分度值：0.1V；0.5V电压表的使用注意点：

校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。

并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。

使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。

二.电压的测量——电压表构造：量程：0-3V；0-15V分度值：0.1V；0.5V电压表的读数二.电压的测量——电压表实验：练习使用电压表1、测量一节电池的电压2、测量两节串联电池的电压3、(如图)测量串联电路中L1两端的电压下列说法中正确是（）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压关于电压表的使用，正确的是（）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？思考－＋如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（）在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是()A.①是电流表，②和③是电压表；B.①和③是电压表，②是电流表；C.①和②是电流表，③是电压表；D.①②和③都是电流表如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）

A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了

C．L1的接线短路 D．L2的接线短路八年级物理备课组6.2探究串、并联电路电压的规律[课前复习：观察结果]1、这是一只电压表，有三个接线柱，两个量程2、（1）当导线接在“—”和“3”接线柱上时测量范围是0～3伏每一大格：1伏每一小格：0.1伏（2）当导线接在“—”和“15”接线柱上时测量范围是0～15伏每一大格：每一小格：5伏0.5伏[使用规则]1、电压表要并联在电路的两端。2、电压表的“+”必须接电源正极端,“—”接负极端。3、要选择合适的量程：太小：电压表会烧坏太大：读数不精确4、可直接并接在电源的正、负极，所测的电压就是电源电压。用电压表测量串联电路的电压[目的]1、用电压表测量串联电路的各部分电路两端的电压.2、研究串联电路的总电压和各部分电压的关系.[器材]小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键用电压表测量串联电路的电压[步骤]2、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。用电压表测量串联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1L1L2U1VL2L1S用电压表测量串联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2L1L2U2VL2L1S用电压表测量串联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压UL1L2UL2L1VS用电压表测量串联电路的电压[结果]串联电路的电压U1=_______U2=_______U=_______实验表明串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.串联电路U=U1+U2用电压表测量并联电路电压[目的]1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压.2、研究并联电路的各支路两端电压的关系.[器材]小灯泡(灯座)2个，电压表，电源，导线，电键用电压表测量并联电路的电压[步骤]1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成并联电路用电压表测量并联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1L1L2U1用电压表测量并联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2。L1L2U2用电压表测量并联电路的电压[步骤]1、按电路图连接实物图，使电压表测量干路两端的电压UL1L2U第三节电阻

常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？

想一想：1、导体和绝缘体

在物理学中，容易导电的物体叫导体。例如铅笔芯、金属、人体、大地等。不容易导电的物体叫绝缘体。例如，橡胶、塑料、陶瓷等。良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。演示课本图6.3-1实验

把不同的导体连入电路中，观察灯泡的发光情况。

灯泡亮度不同通过的电流不同结论：导体对电流有阻碍作用。且不同材料的导体对电流的阻碍作用是不同的三、电阻1、导体和绝缘体

2、电阻（R）（1）什么叫电阻？导体对电流的阻碍作用叫做电阻。不同的导体电阻一般是不同的。电阻是导体本身固有的一种属性。三、电阻1、导体和绝缘体

2、电阻（R）（1）什么叫电阻？（2）电阻的单位及换算字母：R，单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。另外还有千欧（KΩ）和兆欧（MΩ）1KΩ=103Ω1MΩ=106Ω欧姆(1789-1854)

乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。1787年3月16日出生于德国埃尔兰根。欧姆是家里七个孩子中的长子，他的父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。你知道吗

常见电阻人的双手间（干燥）1000—-5000欧人的双手间（潮湿）200—800欧照明灯泡（工作时）100—2000欧实验用小灯泡5—50欧实验用导线（每根）0.01—0.10欧三、电阻1、导体和绝缘体

2、电阻（R）（1）什么叫电阻？（2）电阻的单位及换算（3）定值电阻的符号：

那么，电阻的大小与哪些因素有关呢?——先猜想一下。猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？控制变量法1．导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验？导体电流表示数电阻大小甲(1米)小大乙(0.5米)大小1．探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。材料粗细温度实验结果：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。越大小大大小2、导体的电阻与粗细的关系你会选择哪两根导体做实验？2、研究导体的电阻与粗细的关系控制的不变量有＿＿、＿＿。导体电流表示数电阻大小甲(0.5mm2)

小大乙(1mm2)

大小实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。材料长度小大大小越小3．导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？

导体电流表示数电阻大小甲(锰铜)大小乙(镍铬)小大实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。3．探究导体电阻与材料的关系。控制的不变量有＿＿、＿＿。长度粗细大小小大4．导体电阻与温度的关系。说明了导体的电阻还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。4．探究导体电阻与温度的关系。结论：影响电阻因素

材料不同物体导电能力不同长度

越长电阻越大越短电阻越小横截面积越大电阻越小越小电阻越大温度也影响电阻控制变量法知识点探究1.下列关于电阻的说法正确的是（）

A、导体通电时有电阻，不通电时没有电阻

B、通过导体电流越大，电阻越大

C、导体两端电压越大，电阻越大

D、导体电阻是导体本身性质

D2.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（）A.横截面积越大的导线，电阻越小B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.长度相同的导线，细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小D3.长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20米的导线，接长后的导线电阻为()A．10欧B．20欧C．5欧D．40欧4.横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线电阻为()A．1欧B．2欧C．0．5欧D、4欧BC人教版新教材同步教学课件四变阻器第六章电压电阻思考问题（1）

台灯和收音机是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？改变电池的节数可以改变灯泡的亮度，但亮度不能连续调，该怎么办？要使灯泡的亮度连续可调，请你利用你身边的器材来试试看，能否做到最简便呢？(A)(B)

当M向左移动时，接入电路中的铅笔心长度变_____，电流表的示数变_____，灯的亮度_______。短大变亮(D)(C)

当M向右移动时，接入电路中的铅笔心长度变_______，电流表的示数_______，灯的亮度_______。长变小变暗思考问题（2）

这个实验中，引起电流变化的原因是什么？用笔心来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢？滑动变阻器电阻箱电位器一滑动变阻器：1、构造：表面涂有绝缘层的电阻丝瓷管金属滑片P金属杆支架2、结构示意图：3、电路符号：思考问题（3）

变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？变阻器的原理和作用作用：通过改变电阻的大小而改变电流的大小原理：

通过改变接入电路中电阻线的长度去改变电阻思考问题（4）滑动变阻器有四个接线柱，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ABCD√√××ABCDE√F√滑动变阻器的使用方法（1）要串联在电路中（2）一上一下搭配好，主要看下（3）使用前应将滑片放在阻值最大位置二、旋盘式变阻箱旋盘式变阻箱的读数阻值：427欧三电位器：电位器知识要点1：变阻器的结构、符号和结构示意图2：变阻器的原理和作用3：变阻器的连接方法4：变阻器的使用小结反馈练习（1）

某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的（）为30欧，允许通过的（）为2安。最大阻值最大电流反馈练习（2）

下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。CDABP反馈练习（3）

当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（），电路中的电流变（），灯泡的亮度变（）。

ABCDP小大亮反馈练习（4）

ABCDP

用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。

以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）。ABCDDB反馈练习（5）ABCD

要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？PMN反馈练习（6）《电压和电阻》易错题一、画图题

方法：1先并后串（先支后干）2先串后并（易掌握）

如图,已连接了部分电路。请你根据图所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整二、电路识别电流流向法节点法去表法电位法（电流流向法）

例：如图5所示，若电源电压是6伏特,伏特表的示数是2伏特.则L1两端的电压是()

A.2伏特B.6伏特C.4伏特D.8伏特L1L2L3L1L2L3L1L2L3L1L2L3V1V2VA2A1A复杂电路的识别：电表的变化，导致电路的变化L1L2L3L1L2L3电源的位置变化，导致电路的变化L1局部短路电位法相关练习在如图所示的a电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（）

A．4.8V，1.2VB．6V，1.2V

C．1.2V，6VD．1.2V，4.8V

V1V2L1L2（a）（b）图1—6—3三、填电表题（学生画成短路）V四、故障题

1.电压表示数为零的常见情况

（1）.被测电路短路（电流表或导线）

（2）.被测电路以外的电路出现断路

2.电压表示数为电源电压的情况

简单电路或电压表和电流表串联的电路L1断路电压表示数为U总，电流表为0

L1短路电压表示数为0电流表有示数

L2断路电压表示数为0电流表为0

L2短路电压表示数为U总，电流表有示数

VL1L2SA例：（2008.威海)在如图所示的电路中，当闭合开关S后