《普通心理学》第五章

第五章知觉本章概要感觉、组织、辨认与识别1注意过程2知觉中的组织过程3辨认与识别过程4普通心理学你从下面看到了什么？普通心理学你从下图中看到了什么？普通心理学什么是“知觉”？知觉是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程。知觉为感觉赋予意义，知觉对象是指被知觉到的东西——知觉加工的现象的或经验的结果。普通心理学感觉、组织、辨认与识别知觉的三个阶段：感觉、知觉组织，辨认与识别客体。感觉与知觉组织分离的特殊案例：把整体看成分裂的：同一个人看成是分离的，唱歌的人的动作与声音无法统和等。把分离的看成是整体：在空间上分离但具有相同颜色的物体被知觉为整体，例如人群中穿相同颜色衣服的人会融合在一起。普通心理学感觉、组织、辨认与识别普通心理学真实、模糊与错觉模糊性：理解知觉的一个重要概念，它表明在感觉水平上单一的图像在知觉和辨认水平上可能有多重解释。普通心理学真实、模糊与错觉错觉：知觉系统用被证明是错误的方式体验一个刺激图形。（P106）普通心理学普通心理学普通心理学知觉研究的理论赫尔姆霍兹的经典理论：强调经验——后天——在知觉中的作用。通过运用对环境的先验知识，观察者提出关于事物存在方式的假设或者推论，但这种推论是在无意识层面的。知觉分为两个阶段：第一阶段——分析阶段，第二阶段——整合阶段。当特殊情况允许对同一刺激做多种解释的时候，观察者倾向于旧有的、熟悉的解释，就会产生错觉。普通心理学知觉研究的理论格式塔方法（GestaltPsychology）强调内在结构——先天的——在知觉经验中的作用。心理现象只有被视为是有组织和结构的整体而不是分解成原始的知觉单元时才可以理解。整体大于局部之和。大脑之所以用整体知觉的方式来组织感觉信息，是因为这是一种最经济简单的组织感觉输入的方式。普通心理学知觉研究的理论吉布森的生态光学关注外界刺激的属性而不是个体知觉刺激的机制。人的感知过程是对环境的一种积极的探索，知觉系统是在复杂和变化的环境中积极的活动的生物体内进化而来的。个体是通过直接提取来自环境的感觉信息中的不变形或稳定性来认识世界的。普通心理学注意过程试试看，当我们处在一个相对安静的空间中，我们会注意到什么？注意：有选择的加工某些刺激而忽略其他刺激的倾向。确定注意的焦点目的指向原则：个体对将要注意的物体做出选择。刺激驱动捕获：刺激的特征自动抓住个体的注意，不依赖于知觉者当时的目的。普通心理学普通心理学普通心理学注意过程不被注意的信息去哪里了？DonaldBroadbent认为心理只有有限的资源去执行全部的加工，因此要求注意严格调整从感觉到意识的信息流。注意形成了一个通过认知系统的信息流的瓶颈，把一些信息过滤掉。普通心理学过滤器理论的实验研究双耳分听实验被试带着耳机听同时呈现的两种录音信息——不同的信息呈现给不同的耳朵。被试被要求仅仅把两种信息中的一种重复给实验者，而把另一耳中的信息都忽略掉。但是即使被要求忽略，有些被试仍能回忆出一些信息。例如自己的名字。鸡尾酒现象——在喧闹的房间里，即使和别人聊天，也能听到其他人突然喊自己的名字。普通心理学注意过程因此，注意的加工有自上而下和自下而上两个部分，非注意通道的信息在一定程度上获得了加工，但未到达意识知觉，当其属性非常特殊时，会进入意识注意的中心。普通心理学知觉中的组织过程图形、背景和封闭性知觉组织原则空间上和时间上的整合时间知觉运动知觉深度知觉知觉恒常性普通心理学知觉中的组织过程图形、背景和封闭性图形——位于最前部的类似客体的区域，背景——用来突触图形的幕布。即使是非封闭的图形，知觉也倾向于将其加工为封闭图形。普通心理学普通心理学普通心理学知觉中的组织过程知觉组织原则：1、接近律普通心理学知觉中的组织过程知觉组织原则：2、相似律普通心理学知觉中的组织过程知觉组织原则：3、共同命运原则普通心理学知觉中的组织原则空间上的和时间上的整合：视觉系统创建的是一个关于环境每一时刻信息的整合图形，而并不保留精细的细节。而由此引发了“不可能图形”的错觉。普通心理学普通心理学知觉中的组织过程时间知觉——人对客观事物或现象延续性和顺序性的反映。时间知觉并非由固定刺激引起，没有专门的感觉器官。时间知觉的线索：外在标尺&内在标尺时间知觉的特征：时间知觉对时间间隔判断的精确性受到感觉通道性质的影响，听觉和触觉较强，视觉较弱。时间知觉存在较大的误差和个体差异。时间知觉受到自身活动的内容、情绪、动机、态度等因素的影响普通心理学知觉中的组织过程普通心理学知觉的组织过程真动知觉运动知觉下阈：刚刚能觉察出单位时间内物体运动的最小视角范围（角速度）。运动知觉上阈：物体运动的速度超过一定限度，人看到的便是弥漫性的闪烁，上阈是指刚刚觉察出闪烁的角速度。参与运动知觉的有视觉、动觉、平衡觉。普通心理学知觉的组织过程似动知觉：在一定的时间和空间条件下，把静止的物体知觉为运动，或者把没有连续位移的物体知觉为连续的运动。普通心理学知觉的组织过程动景运动：两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，人看到原来两个静止物体连续运动的现象。普通心理学知觉的组织过程自主运动：人在注视暗环境中一个微弱的、静止的光点片刻后感觉到光点在来回移动的现象。普通心理学知觉的组织过程诱导运动：由于物体的运动使其临近的静止物体产生运动的现象。普通心理学世界上的物体都在不断运动中，动与不动是相对的，一个物体被知觉为运动，是与其他物体相比较而言的，这种被比较的物体成为运动知觉参照系。普通心理学知觉的组织过程双眼线索1运动线索2图形线索3

深度知觉普通心理学知觉的组织过程双眼线索：视差，视轴辐合普通心理学知觉的组织过程运动线索：相对运动视差普通心理学知觉的组织过程图形线索：我和栅栏，哪个在前，哪个在后啊？遮挡普通心理学相对大小：近大远小。普通心理学线条透视：当平行线向远处延伸时，它们在视网膜上的像会聚为一个点。普通心理学质地梯度：随着表面深度增加，质地的密度会变大。普通心理学知觉的组织过程知觉的恒常性：虽然感受器接受的刺激在改变，但个体所看到的世界是不变的、恒定的、稳定的。大小和形状的恒常性形状的恒常性方向恒常性亮度恒常性普通心理学普通心理学普通心理学普通心理学普通心理学辨认与识别过程客观世界主观意义自下而上的和自上而下的加工物体识别情景和期望的影响普通心理学辨认与识别过程自下而上的加工，数据驱动的加工，从周围环境获取感觉信息，然后将这些信息发送给大脑以抽取并加工相关的信息。辨认与识别过程自上而下的加工，概念驱动的加工，过去的经验、知识、动机和文化背景等的影响来帮助知觉识别。普通心理学普通心理学普通心理学辨认与识别过程物体的识别IrvingBiederman认为所有物体都是有一系列的几何离子或者几何子组成的，“每个三维的几何子都在二维的视网膜上产生独特的刺激模式”。在对不完整信息的识别中，关键成分被破坏，将会影响识别。将几何子恰当的从不同角度的组合才能完成识别。