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文档简介
优秀教案!小班安康《学习自己入厕》(附反思)【活动目标】
1、学习自己入厕,尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
3、进展幼儿的动手力气。
4、培育幼儿敏锐的观看力气。
5、探究、觉察生活中的多样性及特征。
活动预备:
木偶小猴
活动过程:
1、教师和幼儿共同赏识故事《小猴尿湿了》
——教师出示木偶小猴,表达故事一遍。
——尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?
——教师总结:尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒适。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
——教师带着幼儿参观本班活动室的厕所,让幼儿知道厕所是大小便的地方。
——识别男厕所和女厕所的位置。
——分清小便池,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
——男孩子入厕。争论:怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?〔不要离便池太近,以免弄脏裤子〕
——穿有拉练的裤子小便,要留神不要损伤皮肤。
——女孩子入厕争论:怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?
4、教师和幼儿共同争论入厕的留意事宜。
——教师带幼儿回到活动室。玩玩耍时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?
——厕所里人多怎么办?小便急怎么办?〔厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后挨次小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所〕
5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
——教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所,告知幼儿在室外活动时可就近入厕。
活动反思:
小班局部孩子由于环境的转变,心情变得焦虑、紧急,有了便意时憋着,不敢上厕所、不敢向教师寻求帮助,以至于尿拉裤子现象时有发生,依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。
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