幼儿园小班教案《小熊的棒棒糖》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班教案《小熊的棒棒糖》含反思小班教案《小熊的棒棒糖》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友知道好东西要与好伴侣共享，激发小朋友交伴侣的愿望，初步理解故事内容，能复述出故事中的内容，引导小朋友细致观看画面，积发小朋友的想象力，快来看看小朋友园小班《小熊的棒棒糖》含反思教案吧。活动目标：1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。2、知道好东西要与好伴侣共享，激发小朋友交伴侣的愿望。3、引导小朋友细致观看画面，积发小朋友的想象力。4、让小朋友尝试叙述故事，进展小朋友的语言力量。活动预备：课件、棒棒糖一个。活动过程：一、导入1、老师：看！这是什么？（老师出示棒棒糖）2、老师：这是一只小熊的棒棒糖，他的棒棒糖还有一个好听的故事呢！二、老师有感情的叙述故事，初步熟识故事内容。1、提问：故事叫什么名字？故事里都有谁呢？2、小螃蟹、小乌龟和小鱼都和小熊说了什么呢？我们一起再来听一听故事。三、观看课件再次叙述故事，引导小朋友复述故事中的对话。1、提问：小熊遇到这些好伴侣，和他们说了些什么话呀？2、引导小朋友复述对话：（1）小熊先遇到了谁？（2）小熊又遇到谁？（3）小熊又遇到了谁？3、老师：小动物都游走了，小熊心里怎么样啦？为什么他会不兴奋呢？四、品尝甜甜的水，知道好吃的东西要和大家一起共享。1、老师：（1）小熊心里难受极了，它为什么会难受呀？（2）你们有没有什么好方法能帮帮它？（3）小熊想了个好方法呢？看看他做了什么？（播放课件的结尾）2、老师：（1）你们以后好吃的、好玩的东西，要不要和同伴共享呢？（2）这样我们就会有许多好伴侣了，对吗？小熊也想和你们做伴侣呢，他也要请你们喝好喝的糖水，我们一起去喝一喝吧！活动反思：这次的教学活动中，刚开头教学，出示棒棒糖，再以这是小熊的棒棒糖为前提，让小朋友先听一遍故事，知道故事的名字及故事中的人物，后再以小朋友听一遍故事，让小朋友来复述故事中小熊与其他动物的对话，而我制定的目标1、初步理解故事内容，能复述出故事中的内容。这显得比较笼统，对小班小朋友来说，一个故事听两边就让他们来复述故事中的内容，好像有点困难。而后一个环节是看PPT来帮小熊想方法，怎样能让水里的小动物们都迟到这甜甜的棒棒糖，是为目标2来做铺垫的，但我制定的目标2、知道好东西要与好伴侣共享，激发小朋友交伴侣的愿望。从这个目标上看，情感显得比较多，没有侧重点，是究竟是要和好伴侣一起共享还是激发小朋友交伴侣的愿望。所以这节课没有很好的完成所制定的目标。小百科：棒棒糖，这是一种深受广阔宠爱的糖果类食品，最初是一颗硬糖插在一根小棒上，后来研发出许多更好吃好玩的品种，不仅小

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