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文档简介
体育教师个人工作计划模板
体育教师个人工作规划模板
体育教师个人工作规划1
一、指导思想
仔细学习“体育与安康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想,以促进学生安康成长为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和安康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和安康教学必需要实行下去。
二、根本状况分析
学生进入高二上期,身体素养较初中有了明显提高,各方面力量也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高学生进展体育熬炼的兴趣,使学生在体育课上全员参加,提高身体素养,减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的
本学期教学内容为高中体育第一册:体育与安康根底学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与安康课程有了肯定的了解,但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与安康素养。因此在教学中应注意力量的培育。
学习目的
1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,增长体育学问,并自觉地进展身体熬炼。
2、学习一些根本体操,加强协调性练习。通过素养练习,提高学生跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。
3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。
4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。
四、教学措施
1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求根底学问教学与根本技能训练相结合。
2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范精确。教法要因地制宜,敏捷多变。
3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素养全面进展。
4、积极协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。
体育教师个人工作规划2
一、学生根本状况
高三学生年龄一般在1719岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是打算身心安康成长的关键时期,需要通过体育熬炼促进身体的良好进展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与安康课采纳男、女分班(组)上课,经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高,已经把握了肯定的技能,技巧并具备肯定的体育根底,在高三阶段主要以提高学生体育熬炼的积极性和熬炼的目的性为主。
因社会的改革开放,目前学生中存在一些特别的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生的问题是心理是否安康。如何正确的引导他们走向安康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、安康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求
1、进展体育运动,落实全民健身规划。
2、增加学生体质,提高学生的肌体免疫力。
3、养成良好的体育行为和体育习惯。
4、培育终身体育意识和全民健身意识。
5、学会根本的健身方式、方法。
三、教材分析
高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1、注意学生的身心安康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有安康的心理。
2、以培育学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观。
五、教学措施
1、全面了解和分析学生的根本状况,对学生的体育根底,身体活动力量、兴趣、爱好、身体素养和安康状况进展全面的了解和分析,以确保教学规划的实施。
2、以教学大纲为根本动身点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身,充
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