高校创业创新创客空间实验室建设方案

第二部分创客空间实验室建设方案内容 5 第一部分创客空间建设背景一、前言大学二、创客空间建设整体方案目标理建设实现以下目标：引入STEAM创新教学模式，打破专业壁垒，让任何专业任何学生都能够学习通过实践、合作、开放、分享、融合的创客教学，激发学生的创新思维，强化力。帮助学生获得从“想法”到“现实”的习惯和勇气，真正实现从学生到创客的学校的综合办学实力将达到全国高等院校的先进水平，将为建设全国性创新创业综合实训基地示范点打下结实的基础。三、创客空间建设方案的意义第二部分创客空间实验室建设方案内容一、整体方案介绍台定位势。创新创意平台旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，平台的运营态系统同的众创众包模式，为致力于参与创新创意的“高校民间创业者提供需求获取通道和分工协作机制。界，价值再造空间，创客乐园务，一站解决联创社区，交流互动针对学生的功能有：创新创意需求的收集、进行创新创意的联合设计、创新创意的分享和交流、创新创意产品的展示、创新创业计划书的发布、专利版权的针对制造企业的功能有：进行创意产品的快速原型制作、创意项目的投资、对针对投资者的功能有：进行创意项目的投资、学生创业项目的辅导、创业的孵a)发布需求b数据分析c)创意任务发布。a)展示能力技术括：件或者硬件、擅长什么行业、已有项目经验等。b)发布协同需求c)产品研发管理a)创意经验分享创新创意平台通过微信、微博的方式，为创客们提供创新创意经验的分享交流。b)创意培训在、创意产品展示a)网上创意产品博览会b)创意大赛展示c)产品空间展示创客们也可以在创新创意平台的空间上展示自己的产品，以充分宣传自己的创意，a)专利申请办理独立申请：创客们提交专利申请的材料，自己承担申请费用，可由创新创意平合作申请：创客们提交专利申请的材料，但无法承担专利申请的费用，可由创新创意平台承担费用，代理申请，双方共享专利申请的成果。b)著作权申请办理c)版权申请办理d高校专利排名a)制造企业的创意项目投资b意项目投资大的回报收益。台价值构建开放式创业生态系统，解决创新创业要素互联互通问题；打通产学研协同创新合作机制和商业机制；为创新创业者提供低成本、便利化、全要素、全流程的创业服务；践行创新驱动战略，创造“大众创业万众创新”的热土。创客教学体验区主要引入STEAM创新教学模式，把创客教学分为初级、中级、高3.1物联网创客教学-比特创客空间“物联网教育－比特创客空间”是以物联网传感芯片和无线通讯技术应用为基础,分数的评估不是和其他人相比，而是和过去的自己比较才是激发自己前进的真正动力。比特创客空间的特点和动游戏化的过程：搭建创意作品，培养思考力、训练创造力、养成专注力、激发特创客空间架构意和动漫设计的一些基础知识2)实验区：在认知的基础上，动手完成一个系统的整体设计，具有实用型和3)探索区：对实现的产品进行性能和科学的分析和探测以及归纳和总结，认“认知区”是给学生提供一个认知无线通讯世界和数码世界的基础，启发学生对设备，如磁力搅拌机、显微镜、微量级天平等来启发学生了解我们周围的世界。BIT@DIY®电子传感器智能模块及组件和BIT@DIY®彩色平面立体设计精灵模块，其中的选择采用了“思维是透明和彩色的”创新理念，造了一个独特的创新思维的环境。BIT@DIY®彩色平面立体设计精灵模块的形状和颜色“探索区”则是给学生提供一个探索电子模块的工作原理和测量这些模块的电DRF“挑战区”则是为一些勇于创新和追求挑战刺激的同学而设立的，在挑战区可以比特创客空间四个区域布置规划的一个重要特点是：比特创客空间是适合大学设施➢自主研发生产的世界首创“DRF-8000多模无线通讯实验仪”模块以及无线通讯模块(包括全球移动通讯系统)1、采用自主的数字射频芯片生产的DRF-8000电路与通讯教学平台DRF-8000采用了爱睿芯电子有限公司自主研发的BIT@RF®数字射频GW8028多也首创集成了频谱分析显示和直接数字位到射频信号的转换功能，并可针对不同合成的信号进行始于和频域的分析显示，极大提高了人机互动的智能性和灵活性，满足教师需要并帮助学生理解DRF-8000三合一电路与通讯教学平台公司拥有目前世界独创的直接数字调制(DirectDigitalModulation)BIT@RF®专利技术，BIT@RF®产品系列可灵活、快速、简便地实现从数字信号处理到射频信号发射的整个射频无线系统的高精度、高集成度的数本，缩短设计时间和提高产品的性能。公司开发的BIT@RF®多模多频段射频系统和集成电路产品可广泛应用于各种高精活方便性和利用空间，而且使学生一走进实验室就能沉浸在一种激发创新激情的氛围中。另外，整个实验课桌椅采用了比特创客空间的积木化教学的理念，桌子和凳子有相自己拼装课桌椅，不仅实现了实验室整体的模块化的设计目的，而且通过模块的共用和组合大大降低了课桌椅维修和更换的费用。比特创客空间自主研发设计的BIT@DIY®三维外形设计造型模块采用了由平面到比特创客空间传感电子创意作品：鸡(功能：小音箱，可以接mp3、手机等)比特创客空比特创客空间传感电子创意作品：牛(功能：家庭灌溉系统，用手机监测家中植物的生长环境)比特创客空间传感电子创意作品：十二生肖以上“十二生肖”传感电子创意作品是江南大学工业设计学院的大四学生王昊、高红霞同学教室(1)建设效果图(2)与众不同的逆时针行走的时钟3.1.4物联网教育-比特创客空间教学课程体系教学，游戏化的过程，个性化的作业和整合化的展示是“比特创客空间”的魅力所在。科技教育层面上推进的是目前世界上最前沿的以传感器和智能化控制为主的物联网技机控制智慧农业”和“智能家居”等实验系统，例如“手机控制智慧农业系统”可以(1)故事：比特创客空间的每一个课程都是从一个故事开始，从中了解名人奋发向(2)实验：在引入理论的基础之上，故事中科学家的学习态度、好奇心和亲自实验(3)学习：在动手实验的基础上，让学生在进入理论知识的学习和对实验现象的总(4)探索和挑战：针对实验中的相关问题，进行知识的延拓和探索，开拓学生的思(1)知识与技能bc．通过电子传感器功能和外形设计的结合，完成专属的创意作品，培养学生发明创造(2)过程与方法b．在教师示范引领下，进一步提高学生设计理念以及遇到问题和处理问题的能力。c．通过自评互评和教师点评，能将所学的知识与技能应用和推广到生活之中。(3)情感态度与价值观a．提高学生学习热情、激发创造力以及发散思维和探索能力。能力。c．逐步养成善于与他人进行信息交流和技术合作的能力。(2)教学难点：外形设计分析，以及电子模块和外形创作的结合。投影仪、说明书、课件和教材(1)比特课程是以每个小组为单位的形式来开展的，而每一个课题都可以分成三个部a)故事—实验；b)外形设计于创作；c)课题演讲总结和评价。a.故事-实验：从励志故事开始到一个实验，亲自动手实践可以锻炼学生的动手能力和创新能力。而实验的过程可以让学生能从中认识和收获更多的知识和学习的思路方法，作品示例(电子功能的实现和3D造型模块搭建的外形设计)6.校内比特创客空间课程-传感电子创意设计课目前，比特创客空间研发并已投入教学使用的有18个主题课程，学校可以根据自序号序号名称1拍手点亮的小夜灯2手摇换台的收音机3听话的数字温度计4长眼睛的小风扇5会说话的超声波测距仪6健康提醒红外智能桌椅7迷你DIY办公桌音响8会说话的温度计9大脑反应速度训练器会说话的计步器声控音乐流水彩灯多功能实用定时器家用留言机人体感应小夜灯防火灾和禁烟的烟雾报警器智能小车智能小博士果20124142.6)，他还专门记录了他的发明过程：我是专门花了一天晚上的时间，躺取外观设计专利)以及200多件充满独特创意的电子传感作品、和上百篇多篇感人肺腑个学校开展，共有约1000多名学生比提诺市(硅谷苹果公司总部所在地)代表团在2010年10月18日访问无锡时，参为“物联网-比特创客空间”走向世界打下坚实的基础。空间实景图大学生在比特创客空间活动大学生在比特创客空间与自己制作的创意传感电子作品留念四、开发制造区首件，首批，批量五、创客交流区同道合的朋友，大家一起通过思想上的碰撞让大脑飞转，通过开放式的交流完善想法，创客交流区实景图主要功能创客们有任何新的成果，都可以通过创客空间的服务团队，进行专利申请的代办，的产品演示场所，在这里，我们可以看到创客们的创作结晶。第三部分软、硬件配套方案功能功能规格可自由拆卸和组装的双层透明实验椅，数据传输，含话筒收音机等配件。三维外形设计拼装模块，材质为环保ABS材料。自主研发设计的3D外形设计造型模块采用了由平面到立体的激发想象力和创新序号名称一创客教学区1组合式透明桌子2组合式透明凳子与通迅教学平台4三维外形设计拼装模块每人一张根据上课数量确定一级，一组一合5传感电子智能模块及组件环保的亚克力材料和简单的基本几何形状为基础的七彩模块，为锻炼的艺术设计、审美想象、文学表达以及动手制作能力提供了一9种形状，包括连接片及拆卸工具。形状：正方形板(60块)。形状：扇形板(40块)。形状：三角形板(40块)。形状：长方形板(80块)。形状：小直形状：小钝角连接件(80块)。形状：小直板连接件(140块)。形状：单孔小圆片(60块)。铆钉(螺丝螺母)。以上形状有：红、⑴镜像时钟。通过本次实验，了解计时器的发展历史、感知地球和生命的起源、感知科技的发展、学会逆向思维思考问题，熟悉石英晶体传感器的基本工作原理，动手制烛的艺术，了解声音传感器的工作原理，以控“蜡烛”。⑶能听会说的温度计。通过本次实验，了解温度传感器的基本工作原理、以及MCU(微控制单元、单片机)的工作原理。动手制作创意作品-温度计。⑷智能控制留言机。通过本次实验，了动手制作智能留言机。6智慧感知农业⑸防盗报警器。通过本次实验，了解红外线的发现及基本特征，并利用红外传感器的基本原理，制作“防盗报警器”。⑹节能电风扇。通过本次实验，菲涅尔透镜的发明及基本工作原理，了解并使用人体感应传感器自动控制风扇的运行。⑺光控小夜灯。通过本次实验，了解光敏传感器的基本工作原理，并利用其基本原理制作一个节能的光控小夜灯。喇叭和功放的基本工作原理及共振产生的效果，并动手制作一个小音箱。了解发光二极管和人体反应计时器等的功能⑽人流量计数器。通过本次实验，了解红外传感器在计数器上的应用，以及数码管和蜂可以利用手机给系统的手机号码发送指令就可以远距离或异地智能监控农作物的生长，获取当前环境的温度、湿度、光照度，以便决定是否需要发送指令打开灌溉系统，这是物联网在现代农业中的实际应用，通过物物相连，节省了劳动资源和时间资源，还高效成果。据。据传感器:78智慧家居光照度传感器模块：用于检测光线，使了解光照度传感器模块的功能和应用以及检温湿度传感器模块：用于检测环境中的按钮模块：用于手动打开和关闭水泵，用；液体传感器模块：用于检测土壤是否湿润，使了解液体传感器模块的功能和应用；继电器电子开关模块：用于控制水泵的电源，使了解继电器电子开关模块的功能和其他:灌溉系统，包括水箱，花草，水泵，电源等(移动SIM卡自备)可以将Android平板通过Wifi(局域网)连接到智能家居系统中，监测室内空气中烟雾浓度、温度、湿度。如果有小偷进入则会触发报警，同时平板也会有警报提醒。如果家中有浓烟则会报警同平板也会有报警提醒。同时也可以通过平板对智能家居