山东省郓城县联考2022-2023学年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
山东省郓城县联考2022-2023学年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
山东省郓城县联考2022-2023学年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
山东省郓城县联考2022-2023学年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
山东省郓城县联考2022-2023学年数学九上期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.小思去延庆世界园艺博览会游览,如果从永宁瞻胜、万芳华台、丝路花雨、九州花境四个景点中随机选择一个进行参观,那么他选择的景点恰为丝路花雨的概率为()A. B. C. D.2.把分式中的、都扩大倍,则分式的值()A.扩大倍 B.扩大倍 C.不变 D.缩小倍3.如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚AC和BD交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA=3OC,OB=3OD),然后张开两脚,使A,B两个尖端分别在线段a的两个端点上,当CD=1.8cm时,则AB的长为()A.7.2cm B.5.4cm C.3.6cm D.0.6cm4.若的半径为3,且点到的圆的距离是5,则点在()A.内 B.上 C.外 D.都有可能5.如图,公园中一正方形水池中有一喷泉,喷出的水流呈抛物线状,测得喷出口高出水面0.8m,水流在离喷出口的水平距离1.25m处达到最高,密集的水滴在水面上形成了一个半径为3m的圆,考虑到出水口过高影响美观,水滴落水形成的圆半径过大容易造成水滴外溅到池外,现决定通过降低出水口的高度,使落水形成的圆半径为2.75m,则应把出水口的高度调节为高出水面()A.0.55米 B.米 C.米 D.0.4米6.一元二次方程mx2+mx﹣=0有两个相等实数根,则m的值为()A.0 B.0或﹣2 C.﹣2 D.27.一个长方形的面积为,且一边长为,则另一边的长为()A. B. C. D.8.关于的一元二次方程有实数根,则满足()A. B.且 C.且 D.9.如图,已知等边的边长为,以为直径的圆交于点,以为圆心,为半径作圆,是上一动点,是的中点,当最大时,的长为()A. B. C. D.10.已知反比例函数y=2x﹣1,下列结论中,不正确的是()A.点(﹣2,﹣1)在它的图象上B.y随x的增大而减小C.图象在第一、三象限D.若x<0时,y随x的增大而减小11.已知点P(a+1,)关于原点的对称点在第四象限,则a的取值范围在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.12.(11·大连)某农科院对甲、乙两种甜玉米各用10块相同条件的试验田进行试验,得到两个品种每公顷产量的两组数据,其方差分别为s甲2=0.002、s乙2=0.03,则()A.甲比乙的产量稳定 B.乙比甲的产量稳定C.甲、乙的产量一样稳定 D.无法确定哪一品种的产量更稳定二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,四边形内接于,若,_______.14.黄冈中学是百年名校,百年校庆上的焰火晚会令很多人记忆犹新.有一种焰火升高高度为h(m)与飞行时间t(s)的关系式是,若这种焰火在点燃升空后到最高处引爆,则从点火到引爆所需时间为__________s.15.若抛物线的开口向下,写出一个的可能值________.16.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于(x1,0),且﹣1<x1<0,对称轴x=1.如图所示,有下列5个结论:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的实数).其中所有结论正确的是______(填写番号).17.函数中自变量x的取值范围是________.18.已知y是x的二次函数,y与x的部分对应值如下表:x...-1012...y...0343...该二次函数图象向左平移______个单位,图象经过原点.三、解答题(共78分)19.(8分)用配方法解方程:20.(8分)如图,是直径AB所对的半圆弧,点P是与直径AB所围成图形的外部的一个定点,AB=8cm,点C是上一动点,连接PC交AB于点D.小明根据学习函数的经验,对线段AD,CD,PD,进行了研究,设A,D两点间的距离为xcm,C,D两点间的距离为cm,P,D两点之间的距离为cm.小明根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:(2)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与x的几组对应值:x/cm0.002.002.003.003.204.005.006.006.502.008.00/cm0.002.042.093.223.304.004.423.462.502.530.00/cm6.245.294.353.463.302.642.00m2.802.002.65补充表格;(说明:补全表格时,相关数值保留两位小数)(2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数的图象:(3)结合函数图象解决问题:当AD=2PD时,AD的长度约为___________.21.(8分)如图,已知一次函数y=x﹣2与反比例函数y=的图象交于A、B两点.(1)求A、B两点的坐标;(2)求△AOB的面积.22.(10分)某中学准备举办一次演讲比赛,每班限定两人报名,初三(1)班的三位同学(两位女生,一位男生)都想报名参加,班主任李老师设计了一个摸球游戏,利用已学过的概率知识来决定谁去参加比赛,游戏规则如下:在一个不透明的箱子里放3个大小质地完全相同的乒乓球,在这3个乒乓球上分别写上、、(每个字母分别代表一位同学,其中、分别代表两位女生,代表男生),搅匀后,李老师从箱子里随机摸出一个乒乓球,不放回,再次搅匀后随机摸出第二个乒乓球,根据乒乓球上的字母决定谁去参加比赛。(1)求李老师第一次摸出的乒乓球代表男生的概率;(2)请用列表或画树状图的方法求恰好选定一名男生和一名女生参赛的概率.23.(10分)如图,已知BCAC,圆心O在AC上,点M与点C分别是AC与⊙O的交点,点D是MB与⊙O的交点,点P是AD延长线与BC的交点,且ADAOAMAP,连接OP.(1)证明:MD//OP;(2)求证:PD是⊙O的切线;(3)若AD24,AMMC,求的值.24.(10分)如图,在8×8的正方形网格中,△AOB的顶点都在格点上.请在网格中画出△OAB的一个位似图形,使两个图形以点O为位似中心,且所画图形与△OAB的位似为2:1.25.(12分)如图,菱形ABCD的顶点A,D在直线l上,∠BAD=60°,以点A为旋转中心将菱形ABCD顺时针旋转α(0°<α<30°),得到菱形AB′C′D′,B′C′交对角线AC于点M,C′D′交直线l于点N,连接MN,当MN∥B′D′时,解答下列问题:(1)求证:△AB′M≌△AD′N;(2)求α的大小.26.现有四张正面分别印有和四种图案,并且其余完全相同的卡片,现将印有图案的一面朝下,并打乱摆放顺序,请用列表或画树状图的方法解决下列问题:(1)现从中随机抽取一张,记下图案后放回,再从中随机抽取一张卡片,求两次摸到的卡片上印有图案都是轴对称图形的概率;(2)现从中随机抽取-张,记下图案后不放回,再从中随机抽取一张卡片,求两次摸到的卡片上印有图案都是中心对称图形的概率.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】根据概率公式直接解答即可.【详解】∵共有四个景点,分别是永宁瞻胜、万芳华台、丝路花雨、九州花境,∴他选择的景点恰为丝路花雨的概率为;故选:B.【点睛】本题考查了概率的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.2、C【分析】依据分式的基本性质进行计算即可.【详解】解:∵a、b都扩大3倍,∴∴分式的值不变.故选:C.【点睛】本题主要考查的是分式的基本性质,熟练掌握分式的基本性质是解题的关键.3、B【解析】由已知可证△ABO∽CDO,故,即.【详解】由已知可得,△ABO∽CDO,所以,,所以,,所以,AB=5.4故选B【点睛】本题考核知识点:相似三角形.解题关键点:熟记相似三角形的判定和性质.4、C【分析】要确定点与圆的位置关系,主要确定点与圆心的距离与半径的大小关系,设点与圆心的距离d,则d>r时,点在圆外;当d=r时,点在圆上;当d<r时,点在圆内.【详解】解:∵点到圆心的距离5,大于圆的半径3,

∴点在圆外.故选C.【点睛】判断点与圆的位置关系,也就是比较点与圆心的距离和半径的大小关系.5、B【分析】如图,以O为原点,建立平面直角坐标系,由题意得到对称轴为x=1.25=,A(0,0.8),C(3,0),列方程组求得函数解析式,即可得到结论.【详解】解:如图,以O为原点,建立平面直角坐标系,由题意得,对称轴为x=1.25=,A(0,0.8),C(3,0),设解析式为y=ax2+bx+c,∴,解得:,所以解析式为:y=x2+x+,当x=2.75时,y=,∴使落水形成的圆半径为2.75m,则应把出水口的高度调节为高出水面08﹣=,故选:B.【点睛】本题考查了二次函数的实际应用,根据题意建立合适的坐标系,找到点的坐标,用待定系数法解出函数解析式是解题的关键6、C【解析】由方程有两个相等的实数根,得到根的判别式等于0,求出m的值,经检验即可得到满足题意m的值.【详解】∵一元二次方程mx1+mx﹣=0有两个相等实数根,∴△=m1﹣4m×(﹣)=m1+1m=0,解得:m=0或m=﹣1,经检验m=0不合题意,则m=﹣1.故选C.【点睛】此题考查了根的判别式,根的判别式的值大于0,方程有两个不相等的实数根;根的判别式的值等于0,方程有两个相等的实数根;根的判别式的值小于0,方程没有实数根.7、A【分析】根据长方形的面积公式结合多项式除以多项式运算法则解题即可.【详解】长方形的面积为,且一边长为,另一边的长为故选:A.【点睛】本题考查多项式除以单项式、长方形的面积等知识,是常见考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.8、C【分析】根据一元二次方程有实数根得到△且,解不等式求出的取值范围即可.【详解】解:关于的一元二次方程有实数根,△且,△且,且.故选:.【点睛】本题考查了一元二次方程的根的判别式△:当△,方程有两个不相等的实数根;当△,方程有两个相等的实数根;当△,方程没有实数根.9、B【分析】点E在以F为圆心的圆上运动,要使AE最大,则AE过F,根据等腰三角形的性质和圆周角定理证得F是BC的中点,从而得到EF为△BCD的中位线,根据平行线的性质证得,根据勾股定理即可求得结论.【详解】点D在C上运动时,点E在以F为圆心的圆上运动,要使AE最大,则AE过F,连接CD,∵△ABC是等边三角形,AB是直径,∴,∴F是BC的中点,∴E为BD的中点,∴EF为△BCD的中位线,∴,∴,,,故,故选B.【点睛】本题考查了圆的动点问题,掌握等腰三角形的性质、圆周角定理、中位线定理、平行线的性质和勾股定理是解题的关键.10、B【分析】由反比例函数的关系式,可以判断出(-2,-1)在函数的图象上,图象位于一、三象限,在每个象限内y随x的增大而减小,进而作出判断,得到答案.【详解】A、把(﹣2,﹣1)代入y=2x﹣1得:左边=右边,故本选项正确,不符合题意;B、k=2>0,在每个象限内,y随x的增大而减小,故本选项错误,符合题意;C、k=2>0,图象在第一、三象限,故本选项正确,不符合题意;D、若x<0时,图象在第三象限内,y随x的增大而减小,故本选项正确,不符合题意;不正确的只有选项B,故选:B.【点睛】考查反比例函数的图象和性质,特别注意反比例函数的增减性,当k>0,在每个象限内,y随x的增大而减小;当k<0,在每个象限内,y随x的增大而增大.11、C【解析】试题分析:∵P(,)关于原点对称的点在第四象限,∴P点在第二象限,∴,,解得:,则a的取值范围在数轴上表示正确的是.故选C.考点:1.在数轴上表示不等式的解集;2.解一元一次不等式组;3.关于原点对称的点的坐标.12、A【解析】方差是刻画波动大小的一个重要的数字.与平均数一样,仍采用样本的波动大小去估计总体的波动大小的方法,方差越小则波动越小,稳定性也越好.【详解】因为s=0.002<s=0.03,所以,甲比乙的产量稳定.故选A【点睛】本题考核知识点:方差.解题关键点:理解方差意义.二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】根据圆内接四边形的对角互补,即可求得答案.【详解】∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,

∴.

故答案为:.【点睛】主要考查圆内接四边形的性质及圆周角定理.14、1【解析】根据关系式可知焰火的运行轨迹是一个开口向下的抛物线,已知焰火在升到最高时引爆,即到达抛物线的顶点时引爆,顶点横坐标就是从点火到引爆所需时间.则t==1s,故答案为1.15、-3(负数均可)【分析】根据二次函数的性质,所写函数解析式二次项系数小于0即可.【详解】解:根据二次函数的性质,二次项系数小于0时,图象开口向下.所以a的值可以是-3..

故答案为:-3(负数均可).【点睛】此题主要考查了二次函数的图象性质,二次项系数的正负决定了开口方向,这是解题关键.16、③④⑤【解析】根据函数图象和二次函数的性质可以判断题目中各个小题的结论是否成立,从而可以解答本题.【详解】解:由图象可得,抛物线开口向下,则a<0,抛物线与y轴交于正半轴,则c>0,对称轴在y轴右侧,则与a的符号相反,故b>0.

∴a<0,b>0,c>0,

∴abc<0,故①错误,

当x=-1时,y=a-b+c<0,得b>a+c,故②错误,

∵二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于(x1,0),且-1<x1<0,对称轴x=1,

∴x=2时的函数值与x=0的函数值相等,

∴x=2时,y=4a+2b+c>0,故③正确,

∵x=-1时,y=a-b+c<0,-=1,

∴2a-2b+2c<0,b=-2a,

∴-b-2b+2c<0,

∴2c<3b,故④正确,

由图象可知,x=1时,y取得最大值,此时y=a+b+c,

∴a+b+c>am2+bm+c(m≠1),

∴a+b>am2+bm

∴a+b>m(am+b),故⑤正确,

故答案为:③④⑤.【点睛】本题考查二次函数图象与系数的关系、抛物线与x轴的交点坐标,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答.17、x≥-1且x≠1.【分析】根据二次根式的被开方数非负和分式的分母不为0可得关于x的不等式组,解不等式组即可求得答案.【详解】解:根据题意,得,解得x≥-1且x≠1.故答案为x≥-1且x≠1.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件,难度不大,属于基础题型.18、2【分析】利用表格中的对称性得:抛物线与x轴另一个交点为(2,0),可得结论.【详解】解:由表格得:二次函数的对称轴是直线x==1.∵抛物线与x轴的一个交点为(-1,0),∴抛物线与x轴另一个交点为(2,0),∴该二次函数图象向左平移2个单位,图象经过原点;或该二次函数图象向右平移1个单位,图象经过原点.故填为2.【点睛】本题考查了二次函数图象与几何变换-平移,根据平移的原则:左加右减进行平移;也可以利用数形结合的思想画图解决.三、解答题(共78分)19、x1=+1,x2=+1【分析】先把方程进行整理,然后利用配方法进行解方程,即可得到答案.【详解】解:∵,∴,∴,∴,∴x1=+1,x2=+1.【点睛】本题考查了解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握配方法进行解一元二次方程.20、(2)m=2.23;(2)见解析;(3)4.3【分析】(2)根据表格中的数据可得:当x=5或2时,y2=2.00,然后画出图形如图,可得当与时,,过点P作PM⊥AB于M,然后根据等腰三角形的性质和勾股定理求出PM的长即得m的值;(2)用光滑的曲线依次连接各点即可;(3)由题意AD=2PD可得x=2y2,只要在函数y2的图象上寻找横坐标是纵坐标的2倍的点即可,然后结合图象解答即可.【详解】解:(2)由表格可知:当x=5或2时,y2=2.00,如图,即当时,,时,,∴,过点P作PM⊥AB于M,则,则在Rt△中,,即当x=6时,m=2.23;(2)如图:(3)由题意得:AD=2PD,即x=2y2,即在函数y2的图象上寻找横坐标是纵坐标的2倍的点即可,如图,点Q的位置即为所求,此时,x≈4.3,即AD≈4.3.故答案为:4.3.【点睛】本题主要考查了函数图象的规律、等腰三角形的性质、勾股定理和圆的有关知识,正确理解题意、把握题中的规律、熟练运用数形结合的思想方法是解题关键.21、(1)A的坐标是(3,1),B的坐标是(﹣1,﹣3);(2)1【分析】(1)求出两函数解析式组成的方程组的解即可;(2)先求出函数y=x﹣2与y轴的交点的坐标,再根据三角形的面积公式求出面积即可.【详解】解:(1)解方程组,解得:,,即A的坐标是(3,1),B的坐标是(﹣1,﹣3);(2)设函数y=x﹣2与y轴的交点是C,当x=0时,y=﹣2,即OC=2,∵A的坐标是(3,1),B的坐标是(﹣1,﹣3),∴△AOB的面积S=S△AOC+S△BOC==1.【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,解方程组等知识点,能求出A、B、C的坐标是解此题的关键.22、(1)李老师第一次摸出的乒乓球代表男生的概率为;(2)恰好选定一名男生和t名女生参赛的概率为.【分析】(1)共3个球,第一次摸出的乒乓球代表男生的有1种,即可利用概率公式求得结果;(2)列树状图即可解答.【详解】(1)共有3个球,第一次摸出的乒乓球代表男生的有1种情况,∴第一次摸出的乒乓球代表男生的概率为;(2)树状图如下:共有6种等可能的情况,其中恰好选定一名男生和一名女生参赛的有4种,∴P(恰好选定一名男生和一名女生参赛)=.【点睛】此题考查事件概率的求法,简单事件的概率可直接利用公式计算,复杂事件的概率可利用列树状图解答,解题中注意事件是属于“放回”或是“不放回”事件.23、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3).【分析】(1)根据两边成比例夹角相等两三角形相似证明,然后利用平行线的判定定理即可.(2)欲证明PD是⊙O的切线,只要证明OD⊥PA即可解决问题;(3)连接CD.由(2)可知:PC=PD,由AM=MC,推出AM=2MO=2R,在Rt△AOD中,,可得,推出,推出,,由,可得,再利用全等三角形的性质求出MD即可解决问题;【详解】(1)证明:连接、、.∵,,∴,∴,∴,(2)∴,∴,,∵,∴,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,∴是的切线.(3)连接.由(1)可知:,∵,∴,在中,,∴,∴,∴,,∵,∴,∵是的中点,∴,∴点是的中点,∴,∵是的直径,∴,在中,∵,,∴,∵,∴,,∴,∴.【点睛】此题考查相似三角形的判定和性质、圆周角定理、切线的判定和性质,解题关键在于构造辅助线,相似三角形解决问题.24、答案见解析.【分析】延长AO,BO,根据相似比,在延长线上分别截取AO,BO的2倍,确定所作的位似图形的关键点A',B',再顺次连接所作各点,即可得到放大2倍的位似图形△A'B'C'.【详解】解:如图【点睛】本题考查作图-位似变换,数形结合思想解题是关键.25、(1)见解析;(2)α=15°【分析】(1)利用四边形AB′C′D′是菱形,得到AB′=B′C′=C′D′=AD′,根据∠B′AD′=∠B′C′D′=60°,可得△AB′D′,△B′C′D′是等边三角形,进而得到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论