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读书汇报课感悟为中高年级培养活动主持人让学给其他重要低年级读书汇报课应重视：环节设计。首先是组织形式读书汇报会的好的形式是分组进行年级也不例外分活动有利于竞争，有利于人人参与。讨论、交流、讲故事、读章节都可以在小组内进行，这样每一个人都有参与的机会、有表现的机会，在这方面，一年级的三位教师都有欠缺。其次是活动环节的设计低年级读书汇报课的环节设计要考虑低年级的特点节设计要考虑能否全面展示学生的读书成果。本次“精读一本书”是夜故事绕本书，是否可设计这样几个活动环节：识字积累：我认识的字宝宝；朗读训练：精彩的故事我来读；说话训练：精彩的故事我来讲；倾听练习：你提问来，我回答；股市的理解：情景剧表演或讲故事，说道理；问题意识训练：我来问，你来答；人物认识：你最喜欢的人物或动物等。总之在年级进行读书汇报课较困难一旦做好了我们的语文教学就会取得事半功倍的效果，因此，在低年级要进行读书

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